周子涵

眼前這株植物，球狀的花朵，白色的茸毛，輕輕搖晃著腦袋。笑容在嘴角綻開，輕走上前，輕輕地吹一口氣，白色的種子爭先恐后地向天空飛去。記憶的風(fēng)車扯著這飛翔的種子，在蔚藍(lán)的天空中打著旋，慢慢飄入我心里……

記得小時(shí)候，我家門后田野中的那片蒲公英，它是我童年的樂園。至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這片蒲公英時(shí)，內(nèi)心是多么歡喜。自從第一眼見到蒲公英起，球狀的花朵，白色的茸毛，這種可愛的小花便深深地扎進(jìn)我心里。此后，每次在路邊看到蒲公英便莫名地興奮，于是稍俯下身子，仔細(xì)地端詳這可愛的植物，輕輕吹上一口氣，看著它那白色的種子漫天飛舞，心中便有說不出的喜悅。以至于當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那片蒲公英，便天天去那兒報(bào)到。難怪媽媽常說：“就是上學(xué)也沒見你這么勤快！”

每天放學(xué)后，回到家放下書包，就以百米沖刺的速度奔向田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見那一片蒲公英，仿佛白云降落在地面，在微風(fēng)下輕輕浮動。又如一群白天鵝棲息著，純潔而高雅。笑意依然浮現(xiàn)在嘴角，便又加快了速度迫不及待地躍入蒲公英的懷抱。

伴著一陣歡呼聲，我沖進(jìn)花叢，雙臂微張，手指掠過白色的花朵，柔柔的，軟軟的，心便也舒展到說不出的大。衣角微揚(yáng)，蒲公英在上面留下淺淺的吻痕，這是一天中最快樂的時(shí)光。在花叢中穿梭著，指尖劃過的地方揚(yáng)起白色的種子。

玩累了，便無所顧忌地呈“大”字形躺下，望著蔚藍(lán)的天空，望著浮動的白云，也望著飛舞的蒲公英。這場景像大雪紛飛，又像是天女散花，如童話般美麗。那一個(gè)個(gè)小傘兵乘著雪白的翅膀，飛翔著。閉上眼，仿佛自己也成了其中一員，朝著夢的方向飛翔。柔軟的種子親吻著我的臉頰，我用心感受著這些白色種子的觸摸，仿佛是媽媽睡覺前輕輕的拍打，給了我安定的感覺。

一抹淺笑飛揚(yáng)在唇邊，睜開眼，我還站在路邊?？粗矍斑@株蒲公英，突然覺得這就是童年的那些白色種子，飄飛到這座城市，生根發(fā)芽，重新帶給我童年的記憶。它在風(fēng)中搖晃著，白色的種子在空中飛翔著，仿佛在提醒著我要記得往前飛，向著夢的方向飛翔。

如夢的回憶，誰在追尋的往日痕跡？埋葬于風(fēng)中，那不曾遠(yuǎn)去的日子里，歲月抹不去，心中蒲公英的淺笑。時(shí)間帶不走，那留在心尖的飛揚(yáng)。留一份淺笑，肆意渲染似水流年……

指導(dǎo)老師：沈提花

沈老師評

小作者筆下的蒲公英穿越時(shí)空，鐫刻記憶，一身潔白，輕盈柔情，調(diào)皮如精靈，牽出的悠悠情思中泛著童年的光澤，成長的飛翔，這是一場童年與成長的牽手。那份淡淡的情，輕輕的緒，都因?qū)ζ压⒓?xì)致刻畫而靜靜地在字里行間洇染開來：“球狀的花朵，白色的茸毛，輕輕搖晃著腦袋?！?“仿佛白云降落在地面，在微風(fēng)下輕輕浮動。又如一群白天鵝棲息著，純潔而高雅?！薄笆种嘎舆^白色的花朵，柔柔的，軟軟的，心便也舒展到說不出的大?！薄爸讣鈩澾^的地方揚(yáng)起白色的種子?！且粋€(gè)個(gè)小傘兵乘著雪白的翅膀，飛翔著?！毙∽髡哂^察視角多變：有近觀，有遠(yuǎn)望，更有物我相融的零距離體驗(yàn)。情思也隨之搖曳：充分調(diào)動人的視覺、觸覺，來放大自己一種獨(dú)特體驗(yàn)。蒲公英在小作者心里是溫柔的所在、童年的記憶，更是對成長的希冀，那份呼之欲出的“飛翔”感，撩撥著每一個(gè)正讀著文字的人的心。文章濃墨重彩顯主旨易為，輕描淡寫出神韻難辦，本文的可貴之處就在于她的那份“輕”： 起筆輕柔，文思清瘦，心情輕揚(yáng)，這一切與蒲公英的特質(zhì)渾然相融，讓人不得不感嘆小作者用力之巧妙。