陳佳慧
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我、舅舅、舅媽和表妹去湖邊釣魚(yú)。舅舅和舅媽在魚(yú)鉤上放好魚(yú)餌,舉起魚(yú)竿,把釣線(xiàn)拋了出去。平靜的湖面上泛起了一圈圈波紋,放射出耀眼的陽(yáng)光。
舅舅剛放下魚(yú)鉤就有魚(yú)上鉤了,我和表妹不禁為舅舅點(diǎn)個(gè)贊。可舅媽呢,拋了許多次釣線(xiàn),也沒(méi)有釣到一條魚(yú),“快過(guò)來(lái)!”舅媽大喊著。我和表妹急忙沖向前,“怎么啦?釣到魚(yú)啦?”舅舅聽(tīng)到后,忙在一旁指點(diǎn)迷津,可就在舅媽舉起魚(yú)竿時(shí),魚(yú)卻從魚(yú)竿上掙脫了下來(lái),看著釣上來(lái)的魚(yú)就在眼皮子底下溜走了,舅媽感到很惋惜,還有一點(diǎn)生氣??墒?,舅媽并沒(méi)有因此而氣餒,而是繼續(xù)一心一意地嘗試。
舅媽為什么會(huì)釣到魚(yú)?是什么力量?終于,我明白了,是一種堅(jiān)持的力量??稍谏钪?,說(shuō)著簡(jiǎn)單,做著卻難。例如:你每天都會(huì)練字,只要你每天都擠一點(diǎn)時(shí)間練習(xí),就一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。只要你每夭都跑,就會(huì)變得強(qiáng)壯,這也是堅(jiān)持。
那天,給我留下了難忘的回憶和終生的啟示。
(指導(dǎo)老師:謝玲玲)
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·讀寫(xiě)雙贏2017年1期