林通

手抄報可傳閱、可觀賞，也可張貼，是一種很好的宣傳形式。在校園里，手抄報無處不在，無時不在。傳統(tǒng)節(jié)日來臨，辦一張節(jié)日小報；開展讀書交流，辦一張讀書手抄報；學(xué)完一組課文，也可以圍繞主題辦一張相關(guān)的手抄報。各式各樣的手抄報豐富了我們的校園生活，也鍛煉著我們的語文綜合能力。今天，我們就來聊聊如何辦好手抄報這個話題，讓我們的辦報水平再上一個新臺階。

習(xí)作大家都很熟悉，實(shí)際上，辦一張手抄報和完成一次習(xí)作有很多相似之處，首先要確定主題，然后圍繞主題搜集并整理材料，接著對篩選出的材料進(jìn)行謀篇布局，最后再進(jìn)行裝飾美化。一般來說，辦手抄報大致可以分為六個步驟：總體構(gòu)思—擬定標(biāo)題—搜集資料—版面劃分—內(nèi)容書寫—美化裝飾。

先說“總體構(gòu)思”，就像建筑設(shè)計師設(shè)計房子一樣，辦手抄報之前，你的腦海里要有這張手抄報辦成之后大概的樣子。還要想一想：要辦好這張手抄報，需要準(zhǔn)備什么？怎樣去做？是獨(dú)自完成還是需要他人的幫助？大概需要多長時間完成？俗話說，磨刀不誤砍柴工。辦報之前想一想這些問題，會讓你在接下來的工作中事半功倍。

“擬定標(biāo)題”應(yīng)該是正式開始辦報的第一步。人們常說：看報看題。可見報紙的標(biāo)題是非常重要的。那么，怎樣給手抄報取一個好的標(biāo)題呢？首先當(dāng)然是要體現(xiàn)本次手抄報的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，盡量讓自己的標(biāo)題鮮明、富有創(chuàng)意。比如，在“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”主題手抄報評比中，有同學(xué)將手抄報的標(biāo)題擬為“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”，還有的手抄報標(biāo)題是“勿忘國恥 振興中華”和“銘記歷史 緬懷先烈”。比較之后發(fā)現(xiàn)，后兩個標(biāo)題不僅告訴了我們報紙的內(nèi)容，而且很規(guī)整，讀起來很響亮，吸引人們注意，更為重要的是后兩個標(biāo)題還表明了辦報人的一種態(tài)度。所以，在給手抄報擬題時，我們要讓自己“腦洞大開”，根據(jù)主題取出恰當(dāng)又吸引人的手抄報題目。比如：讀書主題手抄報，我們不妨擬題“書卷飄香”；慶祝重陽節(jié)的手抄報，我們可以取題“愛在重陽”……

題目擬好之后，我們就可以開始“搜集資料”了。和構(gòu)思整張報紙一樣，我們也要想好搜集哪些方面的資料。當(dāng)然，資料可以稍微多準(zhǔn)備一些，在辦報時進(jìn)行篩選。

“版面劃分”是辦好手抄報的又一個重要環(huán)節(jié)，這就像習(xí)作的謀篇布局，中心是否突出，詳略是否得當(dāng)，全靠“版面劃分”。以一份較為優(yōu)秀的紀(jì)念“抗戰(zhàn)勝利日”的手抄報為例，這份手抄報分為四個版塊，第一和第二個版塊的內(nèi)容分別是“抗日戰(zhàn)爭的歷史意義”和“抗戰(zhàn)勝利日的由來”，這兩個版塊放在標(biāo)題的左右兩側(cè)，占據(jù)主要的版面。中間是“回顧歷史”版塊，里面寫“九一八事變”“七七事變”“平型關(guān)大捷”等具有歷史意義的故事。右下角安排抗日小故事和愛國詩歌。這份手抄報的主要內(nèi)容是抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，所以這個版塊放在比較重的位置，而愛國詩歌、抗日小故事作為整份手抄報的補(bǔ)充，是輔助內(nèi)容，放在比較后的位置，字?jǐn)?shù)也要少一些。這樣，整張手抄報的排版就顯得比較合理。所以說，對搜集來的資料如何處理、劃分是辦手抄報很重要的一步，把什么資料放在核心位置，哪些資料放在主要位置，哪些資料放在輔助位置，都要事先想清楚，做全面考慮。

“內(nèi)容書寫”和“美化裝飾”兩個環(huán)節(jié)比較簡單，一般情況，把字寫規(guī)范、美觀，再適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行裝飾就可以了。當(dāng)然，有時根據(jù)主題需要，寫一些書法字體、藝術(shù)字體能起到更好的效果。不過，裝飾都是為主題服務(wù)的，要保持主題風(fēng)格的統(tǒng)一。

辦一份好的手抄報需要耐心、細(xì)心，是一項(xiàng)比較辛苦的活兒。但是，辦手抄報鍛煉的是一個人多方面的能力，想一想，當(dāng)一份凝聚著自己智慧與汗水的手抄報呈現(xiàn)在大家面前，并贏得大家的嘖嘖稱贊時，那該是一件多有成就感、多有意義的事??！