任聰

摘 要 技工學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能夠?yàn)閷W(xué)生、教師、管理人員提供快捷的查詢手段和充足的信息便于處理、分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)生考試成績(jī)結(jié)果。有鑒于此，本文以“技工學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”為題進(jìn)行研究，以此來(lái)幫助技工學(xué)校教務(wù)部門(mén)、教師、學(xué)生制定相應(yīng)的措施， 提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)技工學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】技工學(xué)校 成績(jī)管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)

1 前言

技工學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能夠?yàn)閷W(xué)生、教師、管理人員提供快捷的查詢手段和充足的信息便于處理、分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)生考試成績(jī)結(jié)果。一方面，它能夠準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、篩選、查詢、排序；另一方面，能夠有機(jī)地聯(lián)系起學(xué)生教學(xué)效果評(píng)價(jià)等信息，并能夠有針對(duì)性地制定出相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)方法和內(nèi)容，形成一個(gè)反饋環(huán)，從而提高教學(xué)的針對(duì)性和科學(xué)性。

2 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)共分為學(xué)生模塊、教師模塊、管理員模塊三大類，再將這三大類模塊具體細(xì)分如下，其中，教師模塊細(xì)分為個(gè)人信息管理模塊、學(xué)生成績(jī)管理模塊；管理員模塊細(xì)分為個(gè)人信息管理模塊、教師管理模塊、學(xué)生管理模塊、信息查詢模塊、課程管理模塊；學(xué)生模塊細(xì)分為個(gè)人信息管理模塊、我的成績(jī)模塊。技工學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng) 0-2層數(shù)據(jù)流如圖1-3所示。

3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

3.1 管理員模塊設(shè)計(jì)

3.1.1 個(gè)人信息管理

本系統(tǒng)在對(duì)新用戶信息進(jìn)行添加的過(guò)程中，密碼通常采取初始化密碼“123456”，為了確保安全性，需要用戶修改密碼。管理員只需要正確輸入原始密碼，并連續(xù)兩次輸入相同的新密碼之后點(diǎn)擊“保存”即可。圖4是實(shí)現(xiàn)個(gè)人信息管理的關(guān)鍵代碼。

3.1.2 教師管理

教師管理是指在系統(tǒng)中輸入當(dāng)前教授課程的教師信息。因此，需要將教師信息與其當(dāng)前教授的課程信息同時(shí)錄入；若課程信息并不在當(dāng)前系統(tǒng)中，那么先添加課程之后再錄入教師信息。然后再將頁(yè)面教師信息填充到教師實(shí)體類，保持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)之后就可完成。

3.1.3 學(xué)生管理

管理員首先填寫(xiě)學(xué)生基本信息，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)錄入的學(xué)生編號(hào)（學(xué)號(hào)）是否重復(fù)，若不重復(fù)，則會(huì)將該學(xué)生編號(hào)（學(xué)號(hào)）所對(duì)應(yīng)的全部成績(jī)信息（如考試分?jǐn)?shù)、課程信息、平時(shí)成績(jī)等）都從數(shù)據(jù)庫(kù)抽出并顯示，顯示方式為分頁(yè)列表式。

3.1.4 信息查詢

信息查詢模塊主要是為了滿足管理員、教師、學(xué)生的查詢需要，檢索條件的確定多利用Drop Down List 控件來(lái)綁定完成。用戶在查詢下拉列表框中選擇適宜的查詢條件，然后獲取下拉框列表項(xiàng)集合，若集合為空，那么則開(kāi)始基于查詢條件來(lái)檢索數(shù)據(jù)，并將查詢到的數(shù)據(jù)以分頁(yè)列表的方式現(xiàn)實(shí)；若無(wú)滿足條件的數(shù)據(jù)，則也會(huì)在屏幕上彈出對(duì)話框，提出“無(wú)滿足條件的數(shù)據(jù)”，信息查詢流程圖如圖5所示。

3.2 教師模塊設(shè)計(jì)

3.2.1 個(gè)人信息管理

本系統(tǒng)在對(duì)新用戶信息進(jìn)行添加的過(guò)程中，密碼通常采取初始化密碼“123456”，為了確保安全性，需要用戶修改密碼。教師只需要正確輸入原始密碼，并連續(xù)兩次輸入相同的新密碼之后點(diǎn)擊“保存”即可。

3.2.2 學(xué)生成績(jī)管理

學(xué)生成績(jī)管理模塊既是教師模塊的核心，也是整個(gè)技工學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)的核心，系統(tǒng)全部的工作都是緊密圍繞著“學(xué)生成績(jī)管理”而展開(kāi)。待教師批改完學(xué)生的課程考試成績(jī)之后，即可在系統(tǒng)中錄入考試成績(jī)。教師進(jìn)入到成績(jī)管理頁(yè)面，并且對(duì)課程列表予以初始化；選擇需要添加成績(jī)的課程，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)將需要添加成績(jī)的學(xué)生界面彈出，每一個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)成績(jī)，教師將學(xué)生成績(jī)錄入之后點(diǎn)擊“保存”按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)聯(lián)系起成績(jī)、學(xué)生、課程，并且會(huì)在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中保存。

3.3 學(xué)生模塊設(shè)計(jì)

3.3.1 個(gè)人信息管理

本系統(tǒng)在對(duì)新用戶信息進(jìn)行添加的過(guò)程中，密碼通常采取初始化密碼“123456”，為了確保安全性，需要用戶修改密碼。學(xué)生只需要正確輸入原始密碼，并連續(xù)兩次輸入相同的新密碼之后點(diǎn)擊“保存”即可。

3.3.2 我的成績(jī)

“我的成績(jī)”模塊的主要功能在于：讓學(xué)生對(duì)自己所學(xué)課程的考試成績(jī)予以查詢。待教師在系統(tǒng)中錄入了考試成績(jī)之后，學(xué)生即可查詢。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)基于學(xué)生的學(xué)號(hào)來(lái)將存于數(shù)據(jù)庫(kù)中的全部成績(jī)信息都匹配調(diào)出，若有成績(jī)信息，那么就會(huì)在成績(jī)記錄中顯示課程名稱，并將成績(jī)信息分頁(yè)顯示；若沒(méi)有成績(jī)信息，那么就會(huì)自動(dòng)彈出“暫無(wú)您的成績(jī)信息”的對(duì)話框。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，本文基于技工學(xué)校的實(shí)際需要出發(fā)，基于.net開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了技工學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)過(guò)程中力求全面性、通用性，通過(guò)測(cè)試表明，本系統(tǒng)在各種測(cè)試環(huán)節(jié)中基本都能夠穩(wěn)定運(yùn)行，基本能夠滿足用戶的日常應(yīng)用需求，具有較佳的擴(kuò)充性和維護(hù)性，響應(yīng)時(shí)間在虛擬用戶數(shù)達(dá)到 1000 時(shí)達(dá)到0.75 秒，完全已經(jīng)達(dá)到了前期需求分析的預(yù)計(jì)目標(biāo)。

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