屈茜茜

彈指一揮間，我已成為一名中學(xué)生了?！澳贻啞痹龆嗔耍瑲g樂減少了；煩惱增多了，笑容減少了……轉(zhuǎn)眼間童年朝我揮手離別了。

童年是歡樂的。童年就是和小伙伴們一起玩過家家、捉蟋蟀、掏鳥窩、摘橘子、比爬樹……可這些事情我再也無法體驗到了。唉，只能對天長嘆。

童年是美好的。我多么想要時間倒流，倒流到我扎著麻花辮，穿著碎花裙子，拿著一把剛從田間采回來的野花，坐在池塘邊洗腳丫的時候啊。沒有煩惱，沒有痛苦，沒有心酸，只有燦爛的笑容和純潔的心靈。

告別了童年，告別了小學(xué)生活，進入了初中，初中生活無疑是苦樂交織的。每天都要奔赴學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場，在那里努力拼殺。可是拼殺的結(jié)果——分數(shù)，有時會使你遍體鱗傷。這真是“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”。分數(shù)成了老師和家長的“晴雨表”，如果考砸了，老師會批評你，家長準(zhǔn)把你臭罵一頓，說不定還會使用暴力來發(fā)泄；如果考好了，老師和家長都會感到很欣慰，自己也會感到有面子，說不定家長還會給你獎勵來激發(fā)你對學(xué)習(xí)的熱情呢！

可我總是在關(guān)鍵時候掉鏈子，也不知道是什么原因?qū)е挛铱荚囀д`，老師說我是太馬虎了，反正我是一次也沒有考好過?？荚囘^后一看分數(shù)，父母的表情是失望，老師的表情也是失望，自己的表情還是失望。隨之帶給我的還有許許多多的煩惱，老師的批評，家長的斥責(zé)，同學(xué)的嘲笑……都會使人掉進痛苦的深淵，我哭泣過，吶喊過，如果童年再次拉起我的手，我該多么高興啊，可是“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”?。?/p>

童年的歡樂和美好，與我漸行漸遠，留下的只有我對童年的無限懷念和美好回憶，真是“逝者如斯夫”——童年過得太快?。?/p>

（指導(dǎo)教師 王敏 胡喆）

【評點】

童年是快樂的，告別童年是煩惱的，作者就將這種情緒表達得淋漓盡致。文章的內(nèi)容主要分為兩方面：童年的美好與快樂，充滿童真童趣；告別童年的苦樂交織，針對這一部分內(nèi)容，作者選取了學(xué)習(xí)生活中考試成績不理想這一典型事件，很有代表性，容易引起讀者共鳴。結(jié)尾以一句古語收束，緊扣文題。