趙志林 (內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院 010024)
內(nèi)蒙古地區(qū)蒙古族文化符號(hào)在空間設(shè)計(jì)中的情感化表現(xiàn)方法
趙志林 (內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院 010024)
情感化設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的一個(gè)重要的領(lǐng)域,涉及了心理學(xué)和美學(xué)的學(xué)科范疇。本文將從情感化設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn),以設(shè)計(jì)表現(xiàn)為方法,把內(nèi)蒙古地區(qū)蒙古族傳統(tǒng)民族性文化符號(hào)進(jìn)行提煉,用國(guó)際化設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)重新闡釋民族性文化符號(hào)在設(shè)計(jì)中運(yùn)用的方法。
民族性;情感化設(shè)計(jì);文化符號(hào);同質(zhì)化
在國(guó)際化設(shè)計(jì)的大浪潮中,對(duì)地域民族文化的關(guān)注度暫時(shí)減弱,地域民族文化在設(shè)計(jì)領(lǐng)域沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)。與此同時(shí)帶來(lái)所呈現(xiàn)的另外一面結(jié)果,就是設(shè)計(jì)的同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,如此這般千城一面的設(shè)計(jì)現(xiàn)象,無(wú)不使得眾多的受眾群體感覺(jué)到視覺(jué)審美的疲勞。設(shè)計(jì)已經(jīng)不再是滿足簡(jiǎn)單的實(shí)用功能,更多精神功能的需求日益上升,情感化與審美觀使得地域文化的差異性重塑了設(shè)計(jì)本該具有的差異化與個(gè)性化的面貌。
內(nèi)蒙古地域遼闊,是北方游牧民族的發(fā)源地,蒙古族是北方重要的少數(shù)民族之一。在這片美麗、富饒的廣袤土地之上,孕育了蒙古族鮮明的民族文化。根據(jù)內(nèi)蒙古大學(xué)呼日勒沙教授的《內(nèi)蒙古草原文化區(qū)域分布研究》書(shū)中闡述,可以將內(nèi)蒙古地區(qū)草原文化分為五個(gè)區(qū)域:阿拉善草原文化、鄂爾多斯草原文化、錫林郭勒草原文化、科爾沁草原文化、呼倫貝爾草原文化。根據(jù)自然環(huán)境條件,按照的地理區(qū)域來(lái)歸納,內(nèi)蒙古地區(qū)又可以粗略地分為東部區(qū)與西部區(qū),都各有不同的自然地貌特征,也孕育出了代表不同地域的文化符號(hào)特征。藍(lán)天、白云;綠草、小溪;胡楊、沙石;勒勒車、蒙古包;潔白的羊群、神圣的敖包;堅(jiān)毅的蘇魯錠、民族英雄成吉思汗;對(duì)長(zhǎng)生天的崇拜、對(duì)英雄的崇拜、對(duì)圖騰的崇拜。這些符號(hào)或許能夠代表內(nèi)蒙古,又代表了內(nèi)蒙古的蒙古族文化。但是作為設(shè)計(jì)者,在進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)意的時(shí)候面對(duì)這些設(shè)計(jì)元素切記不可貪大,不可貪多?;蛟S某一個(gè)元素就能作為你的創(chuàng)意切入點(diǎn),進(jìn)行設(shè)計(jì)故事情節(jié)的展開(kāi)。目前,民族性文化符號(hào)的運(yùn)用表現(xiàn)多呈現(xiàn)出“過(guò)時(shí)性”及其“標(biāo)簽化”, 不再符合現(xiàn)代受眾群體得審美情趣。對(duì)于文化符號(hào)缺乏深入的剖析,所創(chuàng)作的作品沒(méi)有打動(dòng)人心靈的情感性。
情感是人類對(duì)于外界事物作用于自身的一種直接的生理反應(yīng),情感多是對(duì)于記憶與認(rèn)知的一種聯(lián)想。外界事物的作用可以表現(xiàn)為視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等。在藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法中,作品不應(yīng)該一味強(qiáng)調(diào)使用的功能,應(yīng)該是有趣味的、感動(dòng)人的。調(diào)動(dòng)受眾的情感是讓作品呈現(xiàn)出靈魂的關(guān)鍵,具有情感化的設(shè)計(jì)才能夠打動(dòng)受眾群體,作品也因此才能具有活力。
民族性文化語(yǔ)言符號(hào)具有鮮明的可識(shí)別性的民族特征,長(zhǎng)久以來(lái),在受眾群體中形成其所代表的固定的含義,在設(shè)計(jì)的表現(xiàn)中是一種情感聯(lián)想的因素,引發(fā)受眾群體進(jìn)行豐富的情感聯(lián)想,以達(dá)到塑造情感空間的目的,讓冰冷的空間環(huán)境具有了活力與靈魂。
情感化設(shè)計(jì)則是利用一些具有通識(shí)性的符號(hào)來(lái)講故事,設(shè)計(jì)師就是導(dǎo)演,設(shè)計(jì)作品就是劇本,受眾群體就是觀眾。要想讓這個(gè)故事講的生動(dòng),那么設(shè)計(jì)師提煉的設(shè)計(jì)符號(hào)是要代表性的,講這個(gè)故事的語(yǔ)言要具有現(xiàn)代感,符合現(xiàn)代人的審美需求的。
圖案的使用。蒙古族文化中的傳統(tǒng)圖案,例如天體崇拜日月星的圖案,圖騰崇拜圖案,龍、鳳、蛇紋圖案,鹿、狼、虎、獅圖案,卍紋(圖門賀),犄紋,盤腸紋,回紋(阿魯哈)等等圖案紋樣,在空間的設(shè)計(jì)中多以二維裝飾的形式出現(xiàn),在空間中起到烘托氛圍的作用。但是很多講述蒙古族文化的設(shè)計(jì)師,單純的以圖案的裝飾來(lái)闡釋蒙古族文化,那么就顯得較為空洞??臻g的文化性設(shè)計(jì)不應(yīng)該全是二維的裝飾陳列,而應(yīng)該著重是深入人心的情感氛圍營(yíng)造。空間設(shè)計(jì)中文化符號(hào)的展現(xiàn)不應(yīng)該是粗暴的植入,而應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的導(dǎo)入,它或許表現(xiàn)為一個(gè)大眾熟知的民族性事物的情節(jié),留給受眾者更多的是自主的聯(lián)想,空間因人而異產(chǎn)生萬(wàn)般情感體驗(yàn)(例如圖1裝飾圖案的夸張化運(yùn)用)。
色彩的運(yùn)用。蒙古民族尊崇白色、藍(lán)(青)色、紅三種基本顏色,金銀色作為裝飾。皎潔的明月,藍(lán)色的永恒,紅色的火神崇拜是蒙古族的傳承的民族審美情結(jié)。在空間設(shè)計(jì)中,白、藍(lán)、紅三種基本色能很好烘托空間氛圍,傳達(dá)出蒙古族的色彩文化傾向(例如圖2空間的色彩運(yùn)用)
圖1
圖2
人物故事、民間傳說(shuō)。內(nèi)蒙古蒙古族文化中對(duì)成吉思汗的英雄崇拜,對(duì)宗教薩滿的信仰,這些文化素材都能夠作為空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)的切入點(diǎn),運(yùn)用寫實(shí)或者抽象的手法進(jìn)行故事情節(jié)場(chǎng)景的講述(例如圖3英雄崇拜)。
圖3
民族文化符號(hào)的運(yùn)用,不應(yīng)該是把民族文化符號(hào)的設(shè)計(jì)僅僅停留在表象化的民族文化符號(hào)特征之上,不是簡(jiǎn)單的貼著民族化形象標(biāo)簽的復(fù)制,而應(yīng)該是深刻的、具有故事性的,打動(dòng)人心的民族文化情感化的設(shè)計(jì)。
對(duì)于內(nèi)蒙古地區(qū)蒙古族民族文化符號(hào)的情感化設(shè)計(jì)表現(xiàn),作為設(shè)計(jì)師要從能夠激發(fā)受眾群體的正面情感出發(fā),通過(guò)營(yíng)造空間的氛圍來(lái)感染受眾,讓其通過(guò)聯(lián)想及想象來(lái)對(duì)空間進(jìn)行延伸,把文化融入到空間之中,而不再是簡(jiǎn)單的標(biāo)簽化的裝飾圖案的使用。民族性文化語(yǔ)言符號(hào)具有鮮明的可識(shí)別性的民族特征,長(zhǎng)久以來(lái),在受眾群體中形成其所代表的固定的含義,在設(shè)計(jì)的表現(xiàn)中是一種情感聯(lián)想的因素,引發(fā)受眾群體進(jìn)行豐富的情感聯(lián)想,以達(dá)到塑造情感空間的目的,讓冰冷的空間環(huán)境具有了活力與靈魂??臻g成為文化的體驗(yàn)。
如何運(yùn)用現(xiàn)代的審美觀來(lái)展現(xiàn)中國(guó)特色、民族特色的地域性文化,或許是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的一條出路??臻g設(shè)計(jì)師是空間的塑造者,應(yīng)該重視這一歷史的使命,運(yùn)用國(guó)際語(yǔ)言講民族故事,把民族性文化用設(shè)計(jì)語(yǔ)言的表現(xiàn)手法傳承下去。
[1]王受之著.世界現(xiàn)代建筑史[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2005.
[2]阿木爾巴圖著.蒙古族圖案[M].內(nèi)蒙古大學(xué)出版社,2005.
[3]王叔磐著.北方民族文化遺產(chǎn)研究文集[M].內(nèi)蒙古教育出版社,1995.
趙志林,女,漢族,出生年月:1980/6/21,籍貫:安徽,學(xué)歷:碩士研究生,職稱:講師,研究方向:藝術(shù)設(shè)計(jì),單位:內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院。