周玲芬　楊石文

概率統(tǒng)計(jì)是考查“應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)”與“或然與必然思想”的重要載體，高考新課標(biāo)全國(guó)卷著力于體現(xiàn)“突出應(yīng)用能力考查”以及“突出新增加內(nèi)容的教學(xué)價(jià)值和應(yīng)用功能”的指導(dǎo)思想，在命題時(shí)，不僅情境設(shè)置靈活，而且考查內(nèi)容多樣化，強(qiáng)調(diào)了對(duì)數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查。縱觀近幾年的概率統(tǒng)計(jì)試題，其命題和考查的方向可從識(shí)圖用圖、擬合建模和運(yùn)算應(yīng)用等三個(gè)脈絡(luò)進(jìn)行。endprint