吳麟鎖

【摘要】在全球一體化的時代背景下，英語在現(xiàn)實中的應(yīng)用價值越來越高，因此加強英語學(xué)習(xí)是非常有必要的。而就英語應(yīng)用來看，聽、說、讀、寫以及譯無疑是最為基本的語言技能，但是對于中國學(xué)生而言，由于缺乏英語應(yīng)用的環(huán)境，因此其語言技能水平大多有著一定的提升空間。本文從聽寫練習(xí)入手，結(jié)合筆者實際學(xué)習(xí)經(jīng)驗，針對聽寫練習(xí)對英語學(xué)習(xí)者語言技能的影響以及其應(yīng)用策略提出了筆者作為一個高三學(xué)生的個人見解，敬請斧正。

【關(guān)鍵詞】聽力練習(xí)；英語；學(xué)習(xí)者；語言技能；影響

在學(xué)習(xí)一門語言的過程中，進行聽寫練習(xí)是必不可少的。但是就我國英語教育而言，雖然已經(jīng)將英語納入了主要學(xué)科之一，但是由于受到應(yīng)試教育的束縛，大多數(shù)教育者在進行英語教學(xué)的過程中，過分重視學(xué)生筆試的成績，并沒有過多的在聽寫練習(xí)上花費充足的教學(xué)時間，由此很多學(xué)生雖然能夠在測試的過程中取得較高的成績，但卻不能將其良好的應(yīng)用于實踐之中，由此我國學(xué)生被稱之為“高分低能”也不是沒有其出處。由此，我們必須要分析聽力練習(xí)對于英語學(xué)習(xí)者語言技能的影響，以此為基礎(chǔ)加強聽寫練習(xí)。

一、聽寫練習(xí)對于英語學(xué)習(xí)者的影響

1、對其聽力理解能力的影響

聽寫作為一種具有較高實踐價值的學(xué)習(xí)方法，其練習(xí)成效對學(xué)習(xí)者的語言技能的提高有著極大的輔助性作用。在英語學(xué)習(xí)的過程中，聽力技能一直具有較高的地位，是檢測學(xué)習(xí)者語言能力的重要指標(biāo)。通過聽力練習(xí)，能夠讓學(xué)習(xí)者處于一種英語的氛圍之中，進而提高其自身對于英語整體的敏感性。根據(jù)實踐分析我們可以得出，通過聽寫練習(xí)能夠顯著提高學(xué)習(xí)者對于英語的聽力理解能力，這也是檢驗學(xué)習(xí)者英語能力水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

2、對其詞匯記憶能力的影響

在聽寫練習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者通常會處于一種精力高度集中的狀態(tài)，其思維具有較高的活躍性，由此在練習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者能夠?qū)⒄麄€身心都投入到英語學(xué)習(xí)過程中，并且手腦結(jié)合，由此學(xué)習(xí)者能夠更加牢靠的掌握相應(yīng)的英語詞匯，并且加深對于英語詞匯的記憶。而在出現(xiàn)自身忘記的單詞時，也能夠在練習(xí)之余進行加強鞏固，以內(nèi)心的求知欲為驅(qū)動力，因此能夠有效提高學(xué)習(xí)者的詞匯記憶能力。另外，通過聽寫練習(xí)，能夠?qū)W(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)的情況加以檢測，這對學(xué)習(xí)者認識自身水平，加強鞏固練習(xí)也是有著一定促進作用的。

3、對其語法能力的影響

通常來說，聽力練習(xí)對于學(xué)習(xí)者語法的影響在于能夠檢測出其存在的語法錯誤，而這些錯誤在學(xué)習(xí)者日常閱讀的過程中都會隱藏起來，很容易被學(xué)習(xí)者所忽略。而借助于聽力練習(xí)，能夠有效的暴露學(xué)習(xí)者在語法上所存在的謬誤，該類錯誤雖然大多數(shù)有可能沒有聽清楚，但是依靠語法知識也不應(yīng)該出現(xiàn)相應(yīng)的錯誤。在聽力練習(xí)之余，學(xué)習(xí)者可以將自身所寫下的結(jié)果與答案進行對照，以此來加深印象。另外，借助于聽力練習(xí)，學(xué)習(xí)者也能夠提高自身的語感，這對于英語學(xué)習(xí)而言是極為有利的。

4、對其英語綜合能力的影響

聽寫練習(xí)能夠在很大程度上鞏固學(xué)生的語音知識，能夠以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音為學(xué)生英語學(xué)閱讀與背誦提供適宜的參照物。這對于某些英語發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)者而言是極為有用的，能夠避免其由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)所導(dǎo)致的誤聽。學(xué)習(xí)者可以在聽寫練習(xí)的過程中及時發(fā)現(xiàn)自身發(fā)音所存在的問題，還可以參照答案進行聽寫練習(xí)，更好的糾正自身在讀音上的謬誤。另外，聽力練習(xí)還能有效提高學(xué)生的邏輯思維能力。人們大多認為邏輯思維能力在英語學(xué)習(xí)的過程中并不重要，也只有數(shù)學(xué)、物理之類的學(xué)科才能夠提高學(xué)生的邏輯思維能力，這種說法是有失偏頗的。聽寫練習(xí)能夠讓學(xué)生在聽寫的過程中按照自身的英語知識體系發(fā)現(xiàn)答案中的謬誤，繼而根據(jù)語法知識等進行修正，這對于學(xué)習(xí)者邏輯思維能力的提升是極為有利的。除此之外，聽寫練習(xí)在提高學(xué)習(xí)者英語書寫、拼寫能力等方面也有著一定的積極影響。

二、發(fā)揮聽寫練習(xí)價值的有效策略

1、善用聽寫材料，養(yǎng)成練習(xí)習(xí)慣

大多數(shù)學(xué)習(xí)者都明白聽寫練習(xí)對于提高英語語言能力的重要價值，因此在練習(xí)初期大多興致勃勃，但是在經(jīng)過很長時間的練習(xí)后并沒取得相應(yīng)的成效，因此隨之就喪失了聽力練習(xí)的動力。針對這一現(xiàn)實問題，首先需要選擇適宜于自身的聽力材料，必須要對自身的聽力水平以及詞匯量積累數(shù)目加以詳細認知，繼而選擇出適宜于自身且具有一定趣味性的聽寫素材。在此基礎(chǔ)之上，還應(yīng)該堅持不懈的進行聽寫練習(xí)。畢竟任何一門語言的學(xué)習(xí)都需要長期的累積，不可能一蹴而就。在經(jīng)過較長時間的系統(tǒng)練習(xí)之后，自然也就會發(fā)現(xiàn)自身的英語水平有著極大的提高。

2、勤于學(xué)習(xí)總結(jié)，加強知識鞏固

在英語學(xué)習(xí)的過程中通常都會出現(xiàn)遺忘，這是正常情況。解決這一方法的途徑只有一個，就是通過練習(xí)與鞏固來加強記憶。在聽寫練習(xí)之后，為鞏固學(xué)習(xí)成效，必須要落實對自身練習(xí)情況的總結(jié)，充分暴露出自己所存在的不足，并且在多次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自身的進步，以此在加強知識鞏固的同時提升自己進行英語聽寫練習(xí)的興趣。除此之外，針對自身出現(xiàn)錯誤的知識點，必須要著重進行復(fù)習(xí)鞏固，堅持練習(xí)，以反復(fù)訓(xùn)練的方式來提高自身的實際英語水平。

三、結(jié)語

聽寫練習(xí)是提高學(xué)習(xí)者英語水平的有效途徑，具有一定的科學(xué)性，符合人類記憶規(guī)律，能夠以反復(fù)練習(xí)的方式大幅度提高學(xué)習(xí)者的綜合英語能力。由此，英語學(xué)習(xí)者必須要充分認識聽寫練習(xí)的現(xiàn)實價值，選擇適宜的練習(xí)素材進行鞏固練習(xí)，并對自身的學(xué)習(xí)成效加以總結(jié)，以常年累月的積累來提高自身的英語基礎(chǔ)水平，最終實現(xiàn)自身英語能力的全面提高。

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