讓孩子愛上閱讀

MENTALITY

讀書是值得家庭珍視的一種品質(zhì)。在孩子還沒讀書之前，就意識(shí)到自己身在一個(gè)愛讀書的家庭里，這是一條非常強(qiáng)大的信息。

端正讀書心態(tài)

《南懷瑾選集》中寫道：“一個(gè)人為什么要讀書？從中國的傳統(tǒng)文化來說，這是一個(gè)重要的老問題。一個(gè)人為什么要讀書？傳統(tǒng)中最正確的答案，便是‘讀書明理’四個(gè)字。明理，是先要明白做人的道理。中國人素來的教育目的是什么？是為了’做人’，而不是為了’生活’。很可惜，現(xiàn)代人所認(rèn)識(shí)文化教育的基本目的，只是為了謀生。要孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，讀書受教育，就是為了孩子們將來的前途，有好的職業(yè)、有高的待遇，或是能夠賺很多的錢，過得很好的生活。甚至有的人，還把自己一生的失意，或一生做不到的事，都寄托希望在孩子們身上，拼命迫他去上學(xué)讀書?！?/p>

如果是這樣，讓孩子讀書也就失去了意義。所以，當(dāng)家長們看著武亦姝流口水，幻想著或者正對(duì)自己家孩子摩拳擦掌的時(shí)候，不妨想想我們究竟是為了什么讓孩子練這項(xiàng)“童子功”？是為了顯擺炫耀、獲得關(guān)注，為了提高成績(jī)、尋求加分，還是為了讓孩子獲得審美的體驗(yàn)，為了讓傳統(tǒng)文化得以血脈相傳？

恐怕后者才是我們期待的答案。以古詩詞為例，就個(gè)人而言，讀詩能讓孩子成長在一個(gè)美的環(huán)境中，用古雅的方式表達(dá)自己的情感；就民族而言，讀詩能讓孩子接續(xù)古人的思緒，繼承先人的智慧，讓古今文化互聯(lián)互通，從而建立起作為一個(gè)中國人的文化認(rèn)同和自信。

需要家人陪伴

當(dāng)家長們端正心態(tài)，想要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣時(shí)，從哪里著手又是一個(gè)問題。

有一本書叫《培養(yǎng)讀書的孩子》，作者Daniel T Willingham是美國弗吉尼亞大學(xué)的一位心理學(xué)教授。他主要研究大腦的學(xué)習(xí)與記憶機(jī)制，最近幾年將更多的精力轉(zhuǎn)移到應(yīng)用層面，即如何將認(rèn)知心理學(xué)與神經(jīng)學(xué)的理論應(yīng)用于中小學(xué)教育。在這本書里，他解釋了閱讀背后復(fù)雜的心智運(yùn)作機(jī)制與發(fā)展特點(diǎn)，包括語言、記憶、基本認(rèn)知以及視覺等。隨著孩子的成長，他們大腦中的“閱讀通路”中會(huì)逐漸增加越來越復(fù)雜的認(rèn)知特點(diǎn)，并會(huì)對(duì)推理、類比推理、情緒反應(yīng)及發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生影響。

Daniel認(rèn)為，一個(gè)成功的閱讀者由三個(gè)元素構(gòu)成，一是解碼能力、二是理解能力，三是動(dòng)機(jī)。從孩子一出生起，父母就應(yīng)該同時(shí)考慮這三個(gè)元素，但其中最重要的是動(dòng)機(jī)——我們都希望自己的孩子多讀書，但與其教孩子讀書，不如教他們愛上讀書。

但他認(rèn)為，幫孩子建立閱讀動(dòng)機(jī)最好的方法是從自身出發(fā)，設(shè)立一個(gè)家庭的基調(diào)：讀書是值得家庭珍視的一種品質(zhì)。我們?cè)谝粋€(gè)喜歡學(xué)習(xí)新事物的地方，我們喜歡了解世界，而閱讀是了解世界很重要的一個(gè)部分。在孩子還沒讀書之前，就意識(shí)到自己身在一個(gè)愛讀書的家庭里。對(duì)孩子來說，這是一條非常強(qiáng)大的信息。很多研究發(fā)現(xiàn)，愛讀書的孩子有更大的詞匯量，更好的解決問題的能力，更高水平的情商。

在中國，越來越多的父母已經(jīng)開始意識(shí)到親子共讀的意義。共讀代表的是一種家庭價(jià)值：“閱讀是我熱愛的事情，是我覺得重要的事情。我作為一個(gè)讀者而獲得的體驗(yàn)是任何其他方式無法獲得的。所以，我希望我的孩子也體驗(yàn)到這種魅力，并一代一代傳承下去?！?/p>

選擇童書指南

與此同時(shí)，選擇書也是讀書計(jì)劃中重要的一個(gè)部分。

第一個(gè)是讀合適的書，另一個(gè)是堅(jiān)持合適的閱讀時(shí)間和頻率。孩子的自控力是不強(qiáng)的，特別是大孩子，他們有自己的主見，孩子們可不希望總是被父母主導(dǎo)，他們需要參與，那我們就給予他們這個(gè)機(jī)會(huì)，書本的選擇和閱讀時(shí)間都一起商量，尊重孩子的意見，不可強(qiáng)迫孩子接受大人所認(rèn)為的好書，要從孩子的角度出發(fā)，考慮孩子的興趣，然后嚴(yán)格的執(zhí)行。

另外在給孩子讀書時(shí)，千萬不要把一堆書同時(shí)放在他的面前。很多家長喜歡把自己買的套裝書一次給孩子，這樣做會(huì)讓孩子無所適從，需要有一個(gè)計(jì)劃，比如先給他其中最精彩的幾本，然后再慢慢讀完，效果會(huì)更好。讓孩子精讀，并保持著新鮮感。