日前，英國國家女老師聯(lián)盟（NA?SUWT）警告稱，假新聞在互聯(lián)網(wǎng)的肆虐，已經(jīng)影響到學(xué)生寫作業(yè)；孩子們很難辨別真假。

據(jù)英國《每日電訊報》13日報道，NASUWT一項社交媒體與技術(shù)調(diào)查顯示，有34%的教師稱，在過去一年中，曾在學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)他們引用網(wǎng)上找到的假新聞。而即使老師告訴學(xué)生，這些臉譜網(wǎng)等社交網(wǎng)站上有些信息不實，學(xué)生通常不相信。

NASUWT秘書長基茨表示，這一發(fā)現(xiàn)“令人擔(dān)憂”，表現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)對受眾思維的塑造影響很大，尤其是對年輕人。她還強調(diào)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商應(yīng)該對自己公司平臺上出現(xiàn)的信息負(fù)責(zé)，并采取措施對付企圖濫用互聯(lián)網(wǎng)的人。

上個月，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織教育和技能部門主管施萊克爾表示，在數(shù)字化時代，學(xué)校更應(yīng)教授學(xué)生如何批判性地分析在網(wǎng)上看到的消息，“分辨真假是現(xiàn)在極重要的技能”?！?/p>

（候濤）