“巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華”。南宋詩(shī)人葛天民的一句詩(shī)，喚醒了多少人對(duì)家的溫馨記憶啊。家中，有我們調(diào)皮的劃痕，有我們涂鴉的墨跡，有我們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，有我們傷心的淚滴……這一切，都變成了我們美好的回憶，并隨著時(shí)間的推移，釀成一壺壺醉人的美酒。

同學(xué)們不妨聊一聊家中的故事，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)家的獨(dú)特感受，寫(xiě)一篇具有真情實(shí)感的美文來(lái)。

【寫(xiě)作提示】

一、有所發(fā)現(xiàn)。“表達(dá)你的發(fā)現(xiàn)”是百花文藝出版社的雜志《散文》封面上的一句醒目語(yǔ)，而一些大作家在談寫(xiě)作時(shí)，尤其突出強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)言的陌生化”。這兩句話都在說(shuō)同一道理，那就是——在平時(shí)的生活中，要練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，知曉別人不曾了解的故事。很多同學(xué)寫(xiě)不出佳作的一個(gè)重要原因，就是他所了解的都是生活的一個(gè)膚淺的層面，不能深入地發(fā)現(xiàn)生活內(nèi)涵。大作家柳青寫(xiě)《創(chuàng)業(yè)史》，深入鄉(xiāng)村近兩年之久，細(xì)心地觀察鄉(xiāng)村巨變，用心地了解村民們的思想情感，最后才動(dòng)筆創(chuàng)作?？梢赃@樣說(shuō)，若不能對(duì)生活有所發(fā)現(xiàn)，也就無(wú)從對(duì)生活有所表達(dá)。

二、學(xué)會(huì)牽連。在寫(xiě)作中，我們不能就事論事，那樣會(huì)使作文內(nèi)容單調(diào)乏味。寫(xiě)作時(shí)，要學(xué)會(huì)拓寬思路，從一件事中牽連出許多相關(guān)的事來(lái)。這樣，文章才能有深度、有厚度，才能給人以血肉豐滿的感覺(jué)。但需要指出的是，在敘事中，需要牽連的內(nèi)容有很多。如相關(guān)的景物、他人的感受以及與之相對(duì)比的其他事件等，絕不能顧此失彼。

三、富有情味。每個(gè)人都需要有一顆童心。當(dāng)我們帶著一顆童心看世界，就會(huì)感受到生活是五彩繽紛的。

如朱自清的《春》一文中，“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)”，那個(gè)“偷偷”就帶有孩子捉迷藏的情味；“呼朋引伴的賣(mài)弄清脆的歌喉”一句中以一個(gè)“賣(mài)弄”，便活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了孩子喜歡自我張揚(yáng)的情態(tài)。再看看“欣欣然”“眨呀?！薄翱蓜e惱”“逼你的眼”等詞語(yǔ)，相信你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，朱自清是懷著一顆童心來(lái)看春、寫(xiě)春的，因而他的文章才更富有情味。

【角度提示】

1.從自然環(huán)境的角度寫(xiě)家?？梢詫?xiě)現(xiàn)在居住的環(huán)境，也可以寫(xiě)家在風(fēng)花雪月下所呈現(xiàn)的形態(tài)，但要點(diǎn)出自己對(duì)家的感悟。學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法，可借鑒朱自清的《春》。

2.從人文環(huán)境的角度寫(xiě)家。寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)落在風(fēng)俗人情或生活價(jià)值、觀念上。學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法，可借鑒沈從文的《邊城》。

3.從內(nèi)心感受的角度寫(xiě)家。同樣一個(gè)家，用不同的眼睛看，就會(huì)有不同的色彩。這時(shí)，“家”已變成表達(dá)自我獨(dú)特感受的意象了。從這個(gè)角度寫(xiě)文章，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多獨(dú)特的細(xì)節(jié)，其寫(xiě)作內(nèi)容也會(huì)給人以耳目一新的感受。學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法，可借鑒莫懷戚的《散步》。