王晨剛

一次數(shù)學考試，有一道填空題不會做，我苦思冥想，糾結(jié)了半天，想破了頭依然毫無頭緒。

一想到就差這道題，我無法拿到滿分，心里更是懊惱萬分。聽著周圍“唰唰”的答卷子聲音，心里忽然冒出一個壞念頭——作弊。這是我第一次想到用這種辦法解決問題。平時若是遇到不懂的題目，我動動腦筋就會解開，可今天不知為何不僅做不出來，居然還想到了作弊。我嘆了一口氣，朝旁邊一瞥，發(fā)現(xiàn)同桌也在想著這道“世紀難題”，但他很快便信心十足地寫下了答案。

我認為他的答案一定是正確的，因為同桌的數(shù)學成績在班上是數(shù)一數(shù)二的。如今我實在走投無路了，不得已選擇了“抄襲”。

因為怕別人發(fā)現(xiàn)，向老師打小報告，我先是左顧右盼了一番。看到同學們都在認真埋頭做題，老師也在專心致志地批改隔壁班同學的試卷，我的心中不由得一陣狂喜：真是天助我也！

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向右挪了一點兒，然后抻長脖子瞄了一眼，遺憾的是沒看清。同桌的“6”和“0”寫得非常相近，所以我不敢妄下結(jié)論。我又環(huán)顧一下四周，等沒人注意我時，我再偷瞄，可看了三四次都沒看清。我急得在心里直罵同桌：你的字就不能寫好看一點兒嗎？

我看了一下表，只差十分鐘就該交卷了，我馬上寫了一張紙條：填空題最后一題，跪求答案。同桌。然后手疾眼快地扔給他，他竟然毫不猶豫地就寫上了答案。為了銷毀證據(jù)，下課后我把那張紙條扔到了衛(wèi)生間里。

走出考場，我的心里惴惴不安，害怕有人揭穿我。就這樣，我魂不守舍地度過了一天。第二天，得知我的成績是100分，我既興奮又害怕。我擔心老師講評試卷時會提問我，也擔心同桌會不會出于嫉妒心理出賣我。

因為虛榮心，我想到了作弊，但作弊前后那精神極度緊張的滋味真不好受。我以后再也不敢作弊了！

佳作點評

考試對每位同學來說，都是一次考驗。而小作者面臨的不僅是知識的考驗，更是品格的考驗。在即將交卷的關(guān)鍵時刻，虛榮心驅(qū)使小作者選擇了作弊。過后，100分的試卷帶來的不是欣喜，反而是極度的精神折磨。文章出色的心理描寫和細節(jié)描寫生動地還原了作弊的整個過程，相信經(jīng)過這次考驗，小作者一定成長了不少。

（李帛）