亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        媒介融合背景下高職傳媒人才培養(yǎng)特色實(shí)證研究

        2017-04-12 14:59:46鄒歡芳
        視聽 2017年7期
        關(guān)鍵詞:課題組媒介校企

        □ 鄒歡芳

        媒介融合背景下高職傳媒人才培養(yǎng)特色實(shí)證研究

        □ 鄒歡芳

        媒介融合背景下,傳媒產(chǎn)業(yè)在傳統(tǒng)媒體和新媒體的互滲中加速發(fā)展,行業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)容生產(chǎn)方式不斷變化,媒介產(chǎn)品類型和數(shù)量急劇增長(zhǎng)。這些現(xiàn)狀對(duì)高職傳媒專業(yè)的發(fā)展提出了重大挑戰(zhàn),只有根據(jù)當(dāng)下產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的發(fā)展變化,尋求突破,才能找到一條高職傳媒專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色之路。

        媒介融合;高職院校;傳媒專業(yè);人才培養(yǎng)

        媒介融合從最初的組織融合、資本融合進(jìn)入了傳播手段融合的階段,傳統(tǒng)媒體在與新媒體相互融合的過程中積極轉(zhuǎn)型,傳媒市場(chǎng)呈現(xiàn)出了產(chǎn)品和受眾碎片化的態(tài)勢(shì),使傳媒產(chǎn)品從大眾時(shí)代過渡為分眾時(shí)代,媒介受眾也從以往的單向角色轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰獮槠淞可碛喼聘黝愘Y訊服務(wù)的細(xì)分用戶,傳媒產(chǎn)業(yè)正以日益豐富的信息娛樂元素滿足消費(fèi)者的需求。這些現(xiàn)狀深刻地改變了媒體的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)容生產(chǎn)方式,隨著新媒體技術(shù)的不斷改進(jìn),傳媒產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)上媒介產(chǎn)品類型不斷升級(jí),數(shù)量急劇攀升。

        面對(duì)這些現(xiàn)實(shí),高職院校的傳媒專業(yè)應(yīng)該根據(jù)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的發(fā)展變化,調(diào)整人才培養(yǎng)的定位和規(guī)格,培養(yǎng)具備新媒體思維的應(yīng)用型專業(yè)人才。基于上述原因,長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒系依托“媒介融合背景下高職傳媒人才培養(yǎng)特色實(shí)證研究”這一教育科學(xué)規(guī)劃課題,歷經(jīng)三年,針對(duì)人才培養(yǎng)類型定位、實(shí)踐教學(xué)、校企合作等內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)證性的探索和總結(jié),明確了高職傳媒人才培養(yǎng)的特色定位。

        一、緊扣產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié),精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)需求

        自中國宏觀經(jīng)濟(jì)放緩以來,傳媒產(chǎn)業(yè)仍保持較快增長(zhǎng)。高職傳媒人才的培養(yǎng)要緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化,針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)定位,在行業(yè)需求和崗位技能培養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。

        (一)緊扣內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié),無縫對(duì)接行業(yè)需求

        傳媒產(chǎn)業(yè)鏈由傳媒產(chǎn)品生產(chǎn)、流通、服務(wù)三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)組合而成。內(nèi)容制作、技術(shù)開發(fā)、市場(chǎng)營銷、維護(hù)運(yùn)營等諸多環(huán)節(jié)被這條產(chǎn)業(yè)鏈緊密聯(lián)系在一起,形成一個(gè)上游生產(chǎn)開發(fā)、中游銷售推廣、下游服務(wù)運(yùn)營的傳媒產(chǎn)業(yè)集群。本課題組立足實(shí)際,尋求傳媒專業(yè)的特色發(fā)展策略,緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)容生產(chǎn)的核心,確保在高職教育領(lǐng)域中精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)需求。

        (二)上承產(chǎn)業(yè)下接崗位,專業(yè)技能與崗位“零距離”

        基于傳媒行業(yè)的特性,課題組將高職傳媒人才的崗位能力定位在產(chǎn)業(yè)上游的內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié),秉承“工匠”精神,貼近產(chǎn)業(yè)并融入企業(yè),以實(shí)用為前提,采用項(xiàng)目制實(shí)踐教學(xué)的方式提高學(xué)生的崗位技能。

        我院高職傳媒畢業(yè)生去向企業(yè)涉及到傳媒行業(yè)前、中、后期的崗位上,傳媒相關(guān)行業(yè)在文案策劃、活動(dòng)執(zhí)行等上游環(huán)節(jié)的崗位需求比例較大,為本專業(yè)緊密圍繞產(chǎn)業(yè)鏈中的上游生產(chǎn)環(huán)節(jié)建設(shè)做出了有力的支撐。

        二、面向中小企業(yè),校企深度合作,形成接地氣的人才培養(yǎng)特色

        (一)專業(yè)培養(yǎng)面向中小企業(yè),教學(xué)內(nèi)容緊扣新媒體

        結(jié)合行業(yè)需求和我校的辦學(xué)實(shí)情,課題組摒棄了從前設(shè)定的“進(jìn)媒體”“做導(dǎo)演”的定位目標(biāo),更加務(wù)實(shí)地將活動(dòng)策劃、節(jié)目策劃、攝影攝像、后期制作、新媒體推廣等中小企業(yè)急需的人才作為培養(yǎng)目標(biāo),使專業(yè)人才培養(yǎng)定位更為實(shí)際。

        為適應(yīng)行業(yè)對(duì)具有新媒體思維傳媒人才的需求,課題組通過本專業(yè)的《2013-2016年傳媒畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研結(jié)論》對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂,新增了“新媒體推廣”“新媒體運(yùn)營”“大數(shù)據(jù)分析”等新媒體課程,將年輕消費(fèi)者喜愛的新媒體產(chǎn)品的類型作為案例引進(jìn)課堂教學(xué)中,在實(shí)踐教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生使用各種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品形態(tài)傳播信息,吸引受眾,使學(xué)生在相應(yīng)的崗位能力上得到提升,滿足了用人單位的迫切需求。

        (二)課程體系以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)理念循序漸進(jìn)

        在課程體系的設(shè)置上,課題組從每個(gè)學(xué)期專做一個(gè)項(xiàng)目的角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì),每學(xué)期的課程均圍繞一個(gè)項(xiàng)目展開,實(shí)施串行式教學(xué)。在專業(yè)培養(yǎng)理念上,課題組擯棄了以職業(yè)流程為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的培養(yǎng)過程,轉(zhuǎn)變成以學(xué)生學(xué)習(xí)能力為依據(jù),第一學(xué)期先啟發(fā)學(xué)生對(duì)行業(yè)進(jìn)行基本認(rèn)知,開展專業(yè)見習(xí),從第二學(xué)期開始才逐步貫穿技術(shù)性課程,組織專業(yè)實(shí)訓(xùn)和專業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣,提升專業(yè)能力。同時(shí)循序漸進(jìn)地設(shè)置各類實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能力逐步遞進(jìn)。

        (三)實(shí)訓(xùn)體系強(qiáng)調(diào)學(xué)用合一,校企合作立體雙贏

        課題組教師以現(xiàn)代學(xué)徒制等多種形式,帶領(lǐng)學(xué)生為學(xué)院內(nèi)外提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)。形成了“專業(yè)+項(xiàng)目工作室+師生員工”結(jié)合的實(shí)踐平臺(tái),教師以項(xiàng)目工作室為實(shí)訓(xùn)平臺(tái),帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。課題組成員們積極探索校企合作新路子,摸索出了“產(chǎn)教融合、全程互惠”新型校企合作模式。

        1.“立足學(xué)校,產(chǎn)教融合”全面承接校內(nèi)服務(wù)項(xiàng)目

        本專業(yè)先后建設(shè)了新媒體工作室、虛擬演播廳、傳播工作室和非編實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,依托這些校內(nèi)工作室為實(shí)訓(xùn)平臺(tái),為學(xué)校的形象推廣、新聞宣傳及精品課程制作等工作提供強(qiáng)有力的技術(shù)服務(wù)與內(nèi)容生產(chǎn),也通過這些校內(nèi)項(xiàng)目培訓(xùn)了大量專業(yè)學(xué)生,并培育了一批學(xué)生技術(shù)骨干。近三年來,先后完成了國家精品課程申報(bào)視頻編制項(xiàng)目、國家級(jí)精品課程和慕課、微課的制作以及亞洲籃球錦標(biāo)賽攝制等多個(gè)項(xiàng)目;承擔(dān)學(xué)校官方微信公眾號(hào)的內(nèi)容生產(chǎn)與運(yùn)營工作;完成全省內(nèi)大學(xué)生籃球聯(lián)賽等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)直播。累計(jì)有500多名學(xué)生,通過這些真實(shí)項(xiàng)目培養(yǎng)了活動(dòng)執(zhí)行、賽事組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、視頻拍攝制作、導(dǎo)播等過硬的專業(yè)技能。

        2.“服務(wù)區(qū)域,緊貼行業(yè)”深入開展校企合作

        在課題研究過程中,學(xué)校和企業(yè)還和湖南本土多個(gè)知名影視內(nèi)容生產(chǎn)商、傳媒公司進(jìn)行了“項(xiàng)目制”合作,企業(yè)將符合專業(yè)學(xué)生能力水平的基礎(chǔ)型項(xiàng)目引入到課堂教學(xué)中,作為課堂實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,企業(yè)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和監(jiān)督,專業(yè)老師依托項(xiàng)目工作室指導(dǎo)項(xiàng)目開展,企業(yè)專家對(duì)項(xiàng)目過程進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)項(xiàng)目結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)作為校外實(shí)訓(xùn)基地,企業(yè)每學(xué)期至少接受10名專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),保證了實(shí)踐教學(xué)校企合作的深入開展。師生團(tuán)隊(duì)還為湖南數(shù)家省級(jí)電視臺(tái)、多家本土文化傳播公司和內(nèi)容制造商提供技術(shù)合作服務(wù)。至今累計(jì)有150多名學(xué)生參與了這些機(jī)構(gòu)的見習(xí)和實(shí)習(xí),現(xiàn)已有10余名優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)后直接留在合作企業(yè)工作,實(shí)現(xiàn)了育人、用人的直接過渡。

        3.導(dǎo)師指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃,師資團(tuán)隊(duì)內(nèi)外結(jié)合

        豐富的校內(nèi)服務(wù)項(xiàng)目和校外合作項(xiàng)目的開展,要求教師從原來的教師角色轉(zhuǎn)為導(dǎo)師角色,幫助學(xué)生了解專業(yè)人才培養(yǎng)方向,指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)方向、制定個(gè)人選課計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,從而明確自己的專業(yè)發(fā)展方向。

        本課題組還嘗試運(yùn)行“校企雙向互聘、雙向服務(wù)”的合作機(jī)制,一方面,提升專業(yè)教師的教學(xué)能力,鼓勵(lì)教師深入到企業(yè)一線頂崗實(shí)踐更新專業(yè)結(jié)構(gòu);另一方面,與企業(yè)共同合作,引進(jìn)優(yōu)秀業(yè)師參與專業(yè)教學(xué)、學(xué)術(shù)講座,開展實(shí)習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo),開展節(jié)目策劃、后期制作等項(xiàng)目合作,并選拔優(yōu)秀學(xué)生在企業(yè)相關(guān)崗位開展實(shí)習(xí)工作。我們聘請(qǐng)湖南本土傳媒有限公司總經(jīng)理擔(dān)任影視編導(dǎo)專業(yè)課程“電視節(jié)目編導(dǎo)”的兼課教師,聘請(qǐng)活動(dòng)跟拍和攝影機(jī)構(gòu)的業(yè)師擔(dān)任“商業(yè)攝影攝像”課程的授課教師,同時(shí)進(jìn)行校企人員的互聘,使得教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合得更加緊密。通過這種合作方式使專業(yè)培養(yǎng)方式更為社會(huì)化、實(shí)用化,提高了專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐能力,促進(jìn)專業(yè)的辦學(xué)理念更為開放,導(dǎo)向更明確。

        三、結(jié)語

        在媒介融合時(shí)代,高職傳媒教育的責(zé)任就是要保證行業(yè)需求和人才培養(yǎng)的同步性,提升畢業(yè)生適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體技術(shù)發(fā)展的能力結(jié)構(gòu)。因而,高職傳媒人才特色定位的研究是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程,期待本課題組能通過實(shí)踐性的探索找到行之有效的方法。

        1.清華大學(xué)發(fā)布傳媒藍(lán)皮書《中國傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2016)》[J].中國廣播,2016(06):93-94.

        2.鄧若伊,余夢(mèng)瓏.復(fù)合影視傳媒人才培養(yǎng)的新模式[J].新聞與寫作,2017(01):109-111.

        3.張超.媒介融合背景下傳媒人才培養(yǎng)模式的實(shí)證研究[J].大眾文藝:學(xué)術(shù)版,2014(21):237-238.

        (作者單位:長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

        本文為湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題終結(jié)性成果,課題名稱:“媒介融合背景下高職傳媒人才培養(yǎng)特色實(shí)證研究”,課題批準(zhǔn)號(hào):XJK014CZY093,課題負(fù)責(zé)人:鄒歡芳。

        猜你喜歡
        課題組媒介校企
        陽城縣“耕心微寫”課題組
        原科技大學(xué)新能源開發(fā)與應(yīng)用課題組介紹
        媒介論爭(zhēng),孰是孰非
        深化校企合作促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)校企生三方共贏
        上海包裝(2019年2期)2019-05-20 09:11:04
        書,最優(yōu)雅的媒介
        好日子(2018年9期)2018-10-12 09:57:18
        歡迎訂閱創(chuàng)新的媒介
        校企聯(lián)合對(duì)人才培養(yǎng)的作用
        校企合作運(yùn)行機(jī)制初探
        新課程研究(2016年1期)2016-12-01 05:52:15
        課題組成員
        支點(diǎn)(2015年11期)2015-11-16 10:25:03
        反思媒介呈現(xiàn)中的弱勢(shì)群體排斥現(xiàn)象
        新聞前哨(2015年2期)2015-03-11 19:29:26
        精品理论一区二区三区| 亚洲熟女综合一区二区三区| 国产一级做a爱免费观看| 成年女人片免费视频播放A| 久久免费大片| 日韩在线手机专区av| 天堂蜜桃视频在线观看| 国产精品永久免费| 欧美末成年videos在线观看| 中文字幕日本人妻一区| 亚洲一区二区三区偷拍女| 妺妺窝人体色www聚色窝| 国产精品一区二区暴白浆| 国产一区二区三区亚洲精品| 精品国产三级a在线观看不卡| 免费大黄网站| 国产91网址| 日韩中文字幕一区二十| 国产无套中出学生姝| 日韩亚洲av无码一区二区不卡| 在线观看国产三级av| 免费看片的网站国产亚洲| 国产综合色在线视频区| 波多野结衣aⅴ在线| av一区二区不卡久久| 亚洲乱码av中文一区二区| 最近最新中文字幕| 国产视频网站一区二区三区| 精品国产亚洲av高清日韩专区| 奇米影视7777久久精品| 亚洲日韩乱码中文无码蜜桃臀| 日韩精品极品在线观看视频| 国产一品二品三品精品在线| 国产特级毛片aaaaaa高清| 国产精品亚洲国产| 亚洲女厕偷拍一区二区| 69一区二三区好的精华| 99精品热6080yy久久| 男女一区视频在线观看| 日本另类αv欧美另类aⅴ| 国产精品多人P群无码|