文 廣州市美華中學(xué) 王喜超

國內(nèi)外社區(qū)體育研究的文獻(xiàn)綜述

文 廣州市美華中學(xué) 王喜超

一、我國社區(qū)體育的發(fā)展歷史以及現(xiàn)狀

（一）我國社區(qū)體育的發(fā)展歷史

隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革，20世紀(jì)60-70年代開始，各單位職工在個單位的體育需求受到限制，出現(xiàn)了自發(fā)性的以街道辦事處牽頭組織的體育活動，成立了街道聯(lián)合體協(xié)。于是在天津出現(xiàn)了社區(qū)體育這個概念。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，政府開始重視社區(qū)體育的發(fā)展，出臺了一系列的法制法規(guī)，主要有 《體育法》、 《全民健身計劃綱要》和《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)體育工作的意見》。1997年后，社區(qū)體育發(fā)展迅速，隨著國家對社區(qū)體育的重視，全國各個城市社區(qū)體育開展的轟轟烈烈，并在這一階段以 “全國城市體育先進(jìn)社區(qū)評定”為標(biāo)志，推動了城市社區(qū)體育的蓬勃發(fā)展。

（二）我國社區(qū)體育研究的現(xiàn)狀

我國社區(qū)體育研究始于20世紀(jì)80年代中期，由江蘇省體育科學(xué)學(xué)會體育社會學(xué)分會為代表的學(xué)術(shù)團(tuán)體進(jìn)行的體育研究。20世紀(jì)80年代后期，中科院社會學(xué)研究所對城市發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行研究，社區(qū)體育作為城市文化的研究對象，這時揭開了社區(qū)體育研究的序幕。真正深入開展社區(qū)體育研究的是在20世紀(jì)90年代初期，在1991年國家體委在天津召開了 “全國部分城市社區(qū)體育工作研討會”，主要討論社區(qū)體育的概念問題；在1993年全國職工體育論文報告會上，共7篇涉及社區(qū)體育的論文；到1995年 《體育法》和 《全民健身計劃綱要》的出臺，完善了社區(qū)體育的性質(zhì)、功能問題；1996年舉行首屆全國社區(qū)體育工作會議，整個推動了我國社區(qū)體育研究的發(fā)展。在第五屆體育科學(xué)大會全民健身專題論文報告會上、第二屆全國社區(qū)體育工作會議上以及第六屆體育科學(xué)大會群眾體育專題報告會上，有關(guān)社區(qū)體育研究的論文達(dá)50%，標(biāo)志著我國社區(qū)體育研究已上升到一定階段。

到了21世紀(jì)初，國家體育總局2000年在 《2001-2010年體育改革與發(fā)展綱要》中明確提出了新時期我國 “城市體育以社區(qū)為重點”的構(gòu)想與計劃；2003年12月30日國家體育總局下發(fā) 《關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)體育健身俱樂部試點的通知》。這一系列政策措施的出臺加速推進(jìn)了我國城市社區(qū)體育的研究和建設(shè)。

（三）國內(nèi)各學(xué)者在社區(qū)體育研究中的表述

1.李建國把社區(qū)體育當(dāng)作群眾體育的一種特殊形式，其主要特點為：活動范圍的區(qū)域性特點，活動設(shè)施的公共性特點，活動組織的民間性特點，活動方法的服務(wù)性特點，活動指導(dǎo)的平等性特點；

2.肖叔倫認(rèn)為社區(qū)體育主要具有體育組織的民間性，體育活動的區(qū)域性，更加廣泛的群眾性和體育設(shè)施的共享性等4個基本特征；

3.李明認(rèn)為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期社區(qū)體育有指向性、社會性、有償性、經(jīng)營性和經(jīng)濟(jì)性等基本特點；

4.周曉東對福建省城市社區(qū)體育做了調(diào)查，內(nèi)容包括組織管理模式，體育人才的培養(yǎng)，社區(qū)體育活動的類型，活動經(jīng)費和場地設(shè)施到等等，同時提出了相應(yīng)對策；

5.劉明生在上海市社區(qū)體育組織現(xiàn)狀調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)目前社區(qū)體育組織中，以居民自愿參加、自發(fā)組成的組織最具有活性。

通過以上資料分析，可以看出目前我國社區(qū)體育存在著某些問題，具體可以總結(jié)為：社區(qū)體育發(fā)展不平衡、組織管理存在缺陷、發(fā)展社區(qū)體育的資源緊缺。

二、國外社區(qū)體育的發(fā)展?fàn)顩r

國外社區(qū)體育研究始于20世紀(jì)60-70年代，其原因與經(jīng)濟(jì)快速增長和社會改革有較大關(guān)系。從歐、美、日近年來的研究情況看，運用社會行動理論，對社區(qū)體育參與、社區(qū)體育組織結(jié)構(gòu)、社區(qū)體育模式、社區(qū)體育方法等方面的研究較為多見。

社區(qū)體育參與研究多為體育人口調(diào)查和體育活動狀況評價；社區(qū)體育組織研究主要集中在組織結(jié)構(gòu)和俱樂部研究兩個方面；而在社區(qū)體育模式研究中，歐美的社會體制不強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一模式，多以個案研究為主，其中美國的社區(qū)公園、歐洲的社區(qū)俱樂部、日本的社區(qū)公民館等具有典型特征；社區(qū)體育方法研究多為推廣應(yīng)用型，原因是西方國家具有市民社會基礎(chǔ)，社區(qū)居民自治組織能力較強(qiáng)；推廣活動主要由政府及社會團(tuán)體發(fā)起參與面廣泛的大眾體育活動，這在德國的家庭體育獎?wù)轮贫群腿毡镜?“挑戰(zhàn)日”活動比較典型；歐美的社區(qū)體育研究多采用大社區(qū) （城鎮(zhèn)）概念，與我國基層社區(qū)概念有較大差異，我國多集中在小團(tuán)體研究方面。這說明西方國家與我國有較大差異，但西方社會學(xué)理論對社區(qū)體育研究有較大的參考價值，如今我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期，西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗從實踐角度看對我國的社區(qū)體育發(fā)展有一定的借鑒意義。

責(zé)任編輯 韋英哲