素養(yǎng)比能力更重要

素養(yǎng)比能力更重要，智慧比知識(shí)更重要。這都是教育常識(shí)，21世紀(jì)的知識(shí)比過去不知增加了多少倍，今天的一個(gè)小學(xué)生，他的知識(shí)水平可能已超過了孔子或蘇格拉底，但修養(yǎng)和智慧卻未必有所增長。

《漢書》言：“馬不伏櫪，不可以趨道；士不素養(yǎng)，不可以重國”。但現(xiàn)代學(xué)校的學(xué)科式教學(xué)，不利于學(xué)生整體素養(yǎng)的獲得，因此我們一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，深化教育改革，同時(shí)也是素質(zhì)教育的精細(xì)化。

國民素養(yǎng)，事關(guān)國家和民族的發(fā)展大計(jì)，不僅為教育界所關(guān)注，更為各國政府高度重視。6月16日，外交部發(fā)言人陸慷先生在回答“被綁架的兩名在巴基斯坦工作中國公民最新情況”時(shí)，對(duì)記者表示：“中國政府一直高度關(guān)注兩名中國青年的命運(yùn)，仍在協(xié)調(diào)巴方抓緊核實(shí)有關(guān)情況。我昨天也已表示，中國政府一貫要求到其他國家的中國公民，不管是在當(dāng)?shù)芈眯羞€是居住，一定要遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)習(xí)俗，提高自身的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。”

提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，謹(jǐn)言慎行，這也是一項(xiàng)重要的素養(yǎng)?！抖Y記·曲禮》曰：“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱?！痹诓煌幕绾喂蔡幍膯栴}上，傳統(tǒng)文化給出了簡(jiǎn)單可行的答案，也是終極答案。國家法律和道德大于自己的風(fēng)俗，進(jìn)了別人的國，就該遵守別人的法律與道德，風(fēng)俗則只在自己的社區(qū)（國）內(nèi)部才有效，進(jìn)了別人的社區(qū)，就不能冒犯別人的風(fēng)俗。

這樣的素養(yǎng)，通過學(xué)科教育來達(dá)成并不容易，一般由通識(shí)教育來完成。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長錢穎一教授認(rèn)為，中國教育中的一個(gè)問題是“短期功利主義”，就是急功近利，急于求成。錢穎一說，“中國的經(jīng)濟(jì)、金融、管理等專業(yè)過熱。清華、北大這樣的學(xué)校，每年招收的高考分最高的學(xué)生中，不少人報(bào)考這些專業(yè)。但是一些學(xué)生其實(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融、管理并不感興趣，只是因?yàn)槔蠋熀透改刚f，你考了這么高分，不報(bào)經(jīng)管可惜了。而經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)生，更是趨之若鶩地投奔投資銀行這類金融機(jī)構(gòu)。但是，如果放在其他國家，最優(yōu)秀的人的選擇很多樣化”。

追求財(cái)富是人性的共同，但條條大路通羅馬，并不只有華山一條路?？鬃诱f：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之；如不可求，則從吾所好?！币馑际钦f，如果能致富，哪怕是趕車，我也干；如不能，則隨我所好。

這就是對(duì)待財(cái)富的正常態(tài)度，現(xiàn)在一般稱之為財(cái)商、或財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。

2008年金融危機(jī)后，很多國家把國民的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)上升到國家戰(zhàn)略的地位。2015年，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的指導(dǎo)意見》第一次要求“教育部要將金融知識(shí)普及教育納入國民教育體系，切實(shí)提高國民金融素養(yǎng)”。

在這樣的背景下，越來越多的學(xué)校重視學(xué)子的財(cái)商教育，尤其在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，因此，本期封面主題我們關(guān)注“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)”，關(guān)注一家致力于青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的公益項(xiàng)目。

本刊編輯部