任建華

（華北水利水電大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 河南鄭州 450011）

關(guān)于《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

任建華

（華北水利水電大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 河南鄭州 450011）

作者結(jié)合“馬工程”系列教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》任課教師培訓(xùn)心得和多年教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)教材特點(diǎn)、主要內(nèi)容、均衡實(shí)現(xiàn)、重點(diǎn)模型、國(guó)家干預(yù)及干預(yù)的理論基礎(chǔ)幾個(gè)方面。希望本文對(duì)學(xué)生《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)有一定幫助。

“馬工程”教材；西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)

根據(jù)《教育部 中共中央宣傳部關(guān)于高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材的通知》（教高函〔2013〕12號(hào)）精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材任課教師全員培訓(xùn)工作的通知》（教材廳函〔2017〕9號(hào)）要求，本人參加了河南省教育廳組織的2017“馬工程”系列教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》任課教師培訓(xùn)工作。顏鵬飛、文建東和王志偉老師的培訓(xùn)給了我很大啟發(fā)，我認(rèn)為本科《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、關(guān)于《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教材特點(diǎn)

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》直到目前依然是個(gè)不完全成熟的學(xué)科分支。從內(nèi)容上看，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》基本上是以凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)構(gòu)造理論框架，又不斷增加一些別的理論，形成的一個(gè)混合體。目前的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材編寫有兩種傾向：一種以凱恩斯短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)理論為主，主要論述短期均衡國(guó)民收入決定問(wèn)題；一種以新古典的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論為主，主要闡述經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)問(wèn)題。當(dāng)前以新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論為主的西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更多的是肯定市場(chǎng)機(jī)制的積極作用，而否定政府調(diào)控的積極作用。我國(guó)學(xué)術(shù)界則是是承認(rèn)市場(chǎng)機(jī)制的基本作用前提下，針對(duì)其固有缺陷肯定政府宏觀調(diào)控的積極作用。因此，馬工程教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》的宏觀部分的論述基本上傾向于靠近前者，但也適當(dāng)吸收后者的內(nèi)容。

二、關(guān)于均衡國(guó)民收入決定問(wèn)題

凱恩斯的宏觀經(jīng)濟(jì)理論主要闡述均衡國(guó)民收入決定問(wèn)題，因此凱恩斯的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱為國(guó)民收入決定理論。均衡國(guó)民收入是總供給和總需求相等的國(guó)民收入。關(guān)于均衡國(guó)民收入決定有兩種極端觀點(diǎn)：“薩伊定律”和“凱恩斯定律”?！八_伊定律”是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的信條，這種觀點(diǎn)認(rèn)為，供給會(huì)自動(dòng)創(chuàng)造需求與，因此，均衡產(chǎn)出主要由供給確定。這個(gè)觀點(diǎn)在資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一定階段（物物交換），供給相對(duì)短缺時(shí)期具有一定的道理，但我們對(duì)它的理解既不能丟掉其條件，也不能將其普遍化和絕對(duì)化。“凱恩斯定律”則認(rèn)為均衡產(chǎn)出取決于有效需求，這種觀點(diǎn)只可能在生產(chǎn)過(guò)剩（經(jīng)濟(jì)蕭條）情況下成立。學(xué)習(xí)馬工程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》中宏觀經(jīng)濟(jì)論述的均衡國(guó)民收入決定理論既要掌握均衡國(guó)民收入決定的一般原理，又要掌握僅對(duì)單一需求或供給方面作用加以強(qiáng)調(diào)的兩種理論傾向，要理解這兩種傾向的理論在特定條件下的合理性及局限性。另外，還應(yīng)注意，凱恩斯主義的有效需求理論只關(guān)注了對(duì)應(yīng)于總供給的總需求的價(jià)值量的關(guān)系，而沒有注意需求與供給之間的實(shí)物對(duì)應(yīng)關(guān)系和結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)關(guān)系，也沒有關(guān)注長(zhǎng)期后果。如果社會(huì)的供求只在價(jià)值總量上相等，而在實(shí)物形態(tài)及其結(jié)構(gòu)上不能互相適應(yīng)，真正的宏觀均衡就不能實(shí)現(xiàn)，至少在短期內(nèi)都不能真正實(shí)現(xiàn)。

三、關(guān)于均衡國(guó)民收入實(shí)現(xiàn)的條件

如果宏觀經(jīng)濟(jì)想達(dá)到總供給和總需求事前的均衡，應(yīng)該滿足總供給等于總需求、總儲(chǔ)蓄等于總投資這兩個(gè)條件。在凱恩斯的理論中，由于總供給總是可以滿足任意的總需求，所以，總需求達(dá)到什么水平，均衡國(guó)民收入自然就會(huì)達(dá)到相同的水平，也就是說(shuō)，一旦總需求確定，事前的均衡條件可以自動(dòng)達(dá)到。而宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡狀態(tài)一旦實(shí)現(xiàn)，就意味著事后的兩個(gè)實(shí)質(zhì)上等價(jià)的恒等式總供給等于總需求、總儲(chǔ)蓄等于總投資也必然成立。

四、關(guān)于IS-LM模型

盡管IS-LM模型并不是凱恩斯本人提出的，但長(zhǎng)期以來(lái)它都被經(jīng)濟(jì)學(xué)界看作是凱恩斯有效需求理論的典型代表。該模型也是以數(shù)學(xué)模型描述經(jīng)濟(jì)思想的一個(gè)代表。其最大意義在于克服了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的“兩分法”，體現(xiàn)了凱恩斯的思想。雖然該模型在說(shuō)明總需求通過(guò)產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)的相互作用反映出的變動(dòng)方面，有一定的道理，但其局限性和不合理之處也十分明顯：首先，它是以新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理表達(dá)方式概括的凱恩斯思想，存在與凱恩斯思想不一致的地方，而且設(shè)計(jì)不夠合理。其次，它以靜態(tài)的確定性關(guān)系解釋凱恩斯關(guān)于動(dòng)態(tài)的不確定性的思想，顯然是不合適的。第三，它強(qiáng)調(diào)了總需求，卻忽略了總供給，因而在說(shuō)明一般經(jīng)濟(jì)情況時(shí)未必合適。最后，它強(qiáng)調(diào)了利率的重要作用，卻忽略了價(jià)格的作用。IS-LM模型的調(diào)整具有政策意義，但是，在數(shù)學(xué)的邏輯上卻不具有必然性。這是由IS曲線的流量性質(zhì)和LM曲線的存量性質(zhì)所決定的，有意義的是，它可以大致上說(shuō)明調(diào)整的方向和可能的結(jié)果。

五、關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策的兩類基本觀點(diǎn)

在宏觀經(jīng)濟(jì)政策領(lǐng)域，長(zhǎng)期以來(lái)，存在著兩種觀點(diǎn)：干預(yù)主義和自由主義。兩者的分歧和爭(zhēng)論表現(xiàn)在兩個(gè)基本問(wèn)題上，即要不要干預(yù)和如何干預(yù)。在要不要干預(yù)問(wèn)題上，干預(yù)主義基本上認(rèn)同凱恩斯的主張；而自由主義則崇尚市場(chǎng)萬(wàn)能論。自由主義對(duì)干預(yù)主義的批評(píng)主要集中在時(shí)滯問(wèn)題、預(yù)測(cè)問(wèn)題和盧卡斯批評(píng)問(wèn)題。在如何干預(yù)問(wèn)題上，干預(yù)主義更偏向相機(jī)抉擇，而自由主義更偏向政策應(yīng)該按照規(guī)則行事。因此，宏觀經(jīng)濟(jì)政策領(lǐng)域，西方學(xué)者仍存在較大的分歧，從這點(diǎn)上說(shuō)，西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還遠(yuǎn)不是真正意義上的科學(xué)，我們不要盲目迷信西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。但是我們應(yīng)該明確，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)作為資本主義經(jīng)濟(jì)制度的上層建筑，也必須為這一制度所面臨的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提供政策建議，這其中也包含了不少對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行具有一定借鑒意義。

六、關(guān)于國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)的理論基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的落腳點(diǎn)是了解國(guó)家如何通過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)的，而總需求-總供給模型（AD-AS模型）是干預(yù)主義宏觀經(jīng)濟(jì)政策的理論基礎(chǔ)。AD-AS模型不僅能夠解釋短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，而且說(shuō)明了當(dāng)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)時(shí)，政府旨在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)所能采取的干預(yù)措施。從短期波動(dòng)的角度看，宏觀經(jīng)濟(jì)政策的類型有兩大類：需求管理政策和供給管理政策。需求管理政策包括財(cái)政政策和貨幣政策，其理論特征是旨在移動(dòng)經(jīng)濟(jì)的總需求曲線。財(cái)政政策是政府變動(dòng)稅收和支出以影響總需求進(jìn)而影響總產(chǎn)出和就業(yè)的政策。財(cái)政政策的工具有：政府購(gòu)買、政府稅收和政府轉(zhuǎn)移支付。財(cái)政政策的應(yīng)用，按照凱恩斯主義的主張，要“逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向行事”。貨幣政策是一國(guó)貨幣當(dāng)局控制貨幣供給，調(diào)節(jié)利率以影響總需求，進(jìn)而影響總產(chǎn)出和就業(yè)的政策。貨幣政策的工具主要有：法定準(zhǔn)備率、再貼現(xiàn)率和公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)。按照凱恩斯主義的主張，貨幣政策的應(yīng)用也要“逆經(jīng)濟(jì)風(fēng)向行事”。供給管理政策旨在移動(dòng)經(jīng)濟(jì)的短期總供給曲線，進(jìn)而影響經(jīng)濟(jì)實(shí)際產(chǎn)出和就業(yè)的政策。供給管理政策的工具可以從總量生產(chǎn)函數(shù)和勞動(dòng)市場(chǎng)著手。傳統(tǒng)的供給管理政策主要有：收入政策、人力政策、指數(shù)化政策，以及供給學(xué)派的政策。相比需求管理政策，供給管理政策作用于經(jīng)濟(jì)的時(shí)間可能更長(zhǎng)。

[1] 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)編寫組.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（下冊(cè)）[M]. 高等教育出版社，2012.

[2] 高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）[M]. 中國(guó)人民大學(xué)出版社，2014.

G642

A

10.3969/j.issn.1673-0968.2017.11.018

任建華（1973-），華北水利水電大學(xué)教師，副教授，博士，研究方向：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。