李 鑫

（長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 湖北武漢 430074）

靈感來(lái)源轉(zhuǎn)化方式探究

李 鑫

（長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 湖北武漢 430074）

本文通過(guò)對(duì)服裝靈感來(lái)源過(guò)程進(jìn)行分析，通過(guò)一種全新的思維轉(zhuǎn)換方式去探究靈感來(lái)源與服裝之間的關(guān)系。

靈感；轉(zhuǎn)化；設(shè)計(jì)

靈感是觸發(fā)時(shí)裝創(chuàng)意的星星之火，靈感是將已存在的特殊事物進(jìn)行轉(zhuǎn)變，是進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)行為的始端，是感性與理性的結(jié)合，在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代服裝不僅僅是包裹身體的一個(gè)物件，也是包含了強(qiáng)烈文化性的藝術(shù)品。

1 靈感與服裝設(shè)計(jì)的層次關(guān)系

服裝設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，服裝設(shè)計(jì)大致分為三大層次。

1.1 選定靈感來(lái)源

對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，選定靈感來(lái)源至關(guān)重要，這是進(jìn)行設(shè)計(jì)的第一步。

1.2 搭建設(shè)計(jì)構(gòu)架

靈感類(lèi)似于服裝的靈魂，那么設(shè)計(jì)構(gòu)架就是服裝真正的軀體，設(shè)計(jì)架構(gòu)分為：設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)企劃，設(shè)計(jì)色彩企劃，設(shè)計(jì)廓形企劃，設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)企劃。

1.3執(zhí)行與落實(shí)

最后一步是讓概念化的想法變?yōu)樵O(shè)計(jì)作品，設(shè)計(jì)師需要不斷與版師、工藝師溝通并聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)意見(jiàn)，調(diào)整服裝整體的完善性與可行性。

2 靈感來(lái)源轉(zhuǎn)化方式的變化

通常設(shè)計(jì)師在進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)之前會(huì)從自己所看到的、所感受到并且自己關(guān)注的事物中找到靈感來(lái)源，再將靈感轉(zhuǎn)化成與服裝設(shè)計(jì)相關(guān)元素。但這種方式問(wèn)題在于，靈感來(lái)源的轉(zhuǎn)化上，很多初學(xué)者很難有效且準(zhǔn)確的將已存在的事物與服裝設(shè)計(jì)元素聯(lián)系起來(lái)。所以我們需要找到一種方式讓靈感來(lái)源轉(zhuǎn)化得更準(zhǔn)確、更便捷。

前Givenchy設(shè)計(jì)總監(jiān)RiccardoTisci的設(shè)計(jì)經(jīng)常用到印花元素，如Givenchy fall ready-to-wear 2013系列服裝將兩種完全不同類(lèi)型的圖案或藝術(shù)家的繪畫(huà)作品組合在一起，并融合oversize廓形風(fēng)格，設(shè)計(jì)與創(chuàng)意出一系列富有創(chuàng)意的服裝作品。其實(shí)RiccardoTisci用到了兩種服裝元素印花與結(jié)構(gòu)，服裝系列從藝術(shù)作品中、大自然中汲取靈感。

禮服大師elie saab fall couture 2016系列設(shè)計(jì)中用到裝飾元素，將釘珠元素與大自然中的動(dòng)物元素相結(jié)合。

Issey Miyake 2011秋冬系列服飾將折紙結(jié)構(gòu)與廓型融入設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造出一種結(jié)構(gòu)性的服裝系列設(shè)計(jì)。

Fendi2017春夏高級(jí)定制在服裝上運(yùn)用花朵裝飾元素，廓形與結(jié)構(gòu)也接近于花朵輪廓，整個(gè)系列營(yíng)造出一種花團(tuán)錦簇的浪漫氣息。

Armani春夏高級(jí)定制無(wú)論是在腰間、還是肩頭、發(fā)飾上、服裝面料的選擇上，無(wú)一不將月亮元素發(fā)揮的淋漓盡致。

通過(guò)對(duì)以上設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品分析，我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)設(shè)計(jì)師的靈感來(lái)源無(wú)外乎，色彩、廓形、裝飾（釘珠、印花、面料改造等）、面料、縫合（工藝），將所搜集到的靈感素材運(yùn)用類(lèi)似于填空的形式去對(duì)應(yīng)與之相關(guān)的服裝設(shè)計(jì)元素。

利用逆向思維的方式將服裝元素與靈感來(lái)源進(jìn)行聯(lián)系：歷史文化中、民族藝術(shù)中、從相關(guān)聯(lián)系的藝術(shù)作品中、周?chē)钪小拇笞匀恢?、從個(gè)人喜好中去探索靈感。

生活中不缺美的設(shè)計(jì)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美與轉(zhuǎn)換美的能力，這種能力對(duì)設(shè)計(jì)師而言十分重要，這種能力是客觀事物突發(fā)性的刺激所產(chǎn)生，且靈感來(lái)源轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)作品需要具有對(duì)形象事物的感性認(rèn)知，再通過(guò)抽象進(jìn)行藝術(shù)的渲染，并融入服裝造型、裝飾與結(jié)構(gòu)中。深厚的生活閱歷，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。運(yùn)用反向思維方法可以充分縮短設(shè)計(jì)，可以使這種突發(fā)性刺激所產(chǎn)生的靈感更便捷，更準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化成服裝設(shè)計(jì)作品。

[1] [美]史蒂文·費(fèi)爾姆.系列時(shí)裝設(shè)計(jì)與應(yīng)用[M].中國(guó)青年出版社，2012.

[2] [英]馬克·阿特金森.時(shí)裝系列設(shè)計(jì)拓展與創(chuàng)意[M].中國(guó)青年出版社， 2013.

TS941.2

A

10.3969/j.issn.1673-0968.2017.11.005

李鑫，男，助教，碩士，服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)教師。