周有光

圣約翰大學(xué)的校友對我說，“五卅慘案”以前的校友可能只剩你一個了，請你寫點(diǎn)回憶吧！我的記憶急劇衰退，只留下依稀的雜憶，害怕記憶錯亂，鬧出笑話。勉強(qiáng)寫下，只是姑妄言之。

1923年，我考入圣約翰大學(xué)。我是從靜安寺坐獨(dú)輪車到學(xué)校的。在路上回頭看一看，后面還有四五輛獨(dú)輪車向梵皇渡方向行進(jìn)。土包子走進(jìn)洋學(xué)堂，處處都新奇。

入學(xué)第一件事是付費(fèi)注冊。注冊第一個手續(xù)是領(lǐng)取一張姓名卡片，打上我的姓名羅馬字拼寫法。校方叮囑，一切作業(yè)和文件，都得按照這樣拼寫。一看，這是上海話的羅馬字拼音。校方不用北京話的“威妥瑪”拼寫法，自行規(guī)定一種上海話羅馬字，全校必須遵守。學(xué)校檔案都用這種字母順序來處理。我開始看到了字母順序的科學(xué)管理。

校園很美，建筑區(qū)之外有花園區(qū)，是從兆豐花園劃過來的，也叫兆豐花園。人要衣裝，佛要金裝，校園要草坪和樹木來裝飾。人行道以外全是綠色草坪，花園中有許多參天大樹。當(dāng)時這個校園，跟世界上任何優(yōu)美校園相比，決無遜色。

在兩座樓房之間，學(xué)生抄近路，不顧規(guī)定，踐踏草坪來去。校方因勢利導(dǎo)，在這踏壞的草坪上鋪上一條石板，使不合法的過道變成合法的過道，而且顯得更加優(yōu)美。

把偌大的校園整理得如此整齊，要感謝總務(wù)長李瀚綬，他是前輩校友，管理能力使人佩服。當(dāng)時大家不知道他的中文名字，只叫他o.z.Li。他的辦公室只有很少幾個人，干活都招臨時工來做。

校園通用語言是英語。一進(jìn)學(xué)校，猶如到外國，布告都用英文。課程如自然科學(xué)和社會科學(xué)等，是外國學(xué)問，用外國的英文課本，教師大都是美國人，用英語講授。只有中國課程如古文和歷史，由中國教師講授。中國教師自成團(tuán)體，有一個領(lǐng)導(dǎo)?！拔遑K案”之前的領(lǐng)導(dǎo)是有名的教育家孟憲承先生，孟先生也是前輩校友。

古文教師是經(jīng)學(xué)家錢基博先生。學(xué)生用鋼筆寫作業(yè)，他大罵中國人不會用中國筆！用鋼筆寫的作業(yè)一概退還重寫，用毛筆！學(xué)生私下嘀咕：筆還分國籍呢！

校長卜舫濟(jì)，美國人，能說一口浦東腔上海話。有一次，他用上海話對學(xué)生說：你們離開房間時，要把電燈關(guān)掉，否則浪費(fèi)電力，電廠就要發(fā)財，學(xué)校就要發(fā)窮學(xué)生大樂！卜舫濟(jì)校長親自授課，教哲學(xué)史。枯燥乏味的課程，他教得生動活潑。我至今還記得他在課堂上的傳授：尼采說，不要生氣，生氣是把別人的錯誤來責(zé)罰自己。

教師指定的課外讀物，常有《大英百科全書》的條目。我原來只聽說《大英百科全書》，現(xiàn)在第一次使用它，覺得進(jìn)入了一個新的境界。

一位英國教師教我如何看報。他說，第一，問自己，今天哪一條新聞最重要？第二，再問自己，為什么這一條最重要？第三，還要問自己，這條新聞的背景我知道嗎？不知道就去圖書館查書，首先查看《大英百科全書》。我照他的方法看報，覺得知識有所長進(jìn)，同時鍛煉了獨(dú)立思考。

我看到同學(xué)從國外帶回來的自來水筆，很感羨慕。不久，上海也有售了。我去買了一支，愛不釋手。文房四寶變成文房一寶，不是異想天開嗎？我看到同學(xué)有打字機(jī)，更加稀奇，一再借來學(xué)習(xí)打字。既打英文，又打國語羅馬字。由此我體會到國語羅馬字的好處。我覺得書寫的機(jī)械化是一件大事。漢字也能用打字機(jī)嗎？不久日本做的漢字打字機(jī)輸來上海，但是使用不便。

英語之外要讀第二外國語，我選讀法語。老師是一位法國老太太，她養(yǎng)一頭小獅子狗，上課帶到課堂上，先向小狗講許多話，叫它安定下來，然后開始教學(xué)生。她教課只說法語，不說英語，開頭我們聽不懂，后來漸漸聽懂了。

進(jìn)入二年級，學(xué)校通知學(xué)生討論“榮譽(yù)制度”（honour system），這是考試無人監(jiān)考的信任制度。目的是培養(yǎng)人格，培養(yǎng)道德，培養(yǎng)青年站起來做人?！皹s譽(yù)制度”以課程為單位，如果同班、同課程的同學(xué)都同意，即可申請實(shí)行。我們經(jīng)過多次討論，提出申請。同學(xué)自己去取考題，老師不來監(jiān)考，的確無人作弊。

圣約翰是教會學(xué)校，不僅信教自由，而且思想自由。我從圖書館借來馬克思的《資本論》英譯本，埋頭看完，沒有看懂。又借來托洛斯基的《斯大林偽造歷史》，當(dāng)時我不相信他的說法，認(rèn)為他在造謠。我有兩位同學(xué)到蘇聯(lián)中山大學(xué)讀書，被打成特務(wù)，長期坐水牢。一位終于回國，一位不知去向。

學(xué)校實(shí)行學(xué)分制，班級可以略有伸縮。大學(xué)一年級不分專業(yè)，二年級開始分專業(yè)，專業(yè)可以更換。每人選兩個專業(yè)，一個主專業(yè)和一個副專業(yè)。專業(yè)只分文科理科，分得極粗。學(xué)校手冊上說，大學(xué)培養(yǎng)完備的人格、寬廣的知識，在這個基礎(chǔ)上自己去選擇專業(yè)。這跟蘇聯(lián)方式一進(jìn)大學(xué)就細(xì)分專業(yè)完全不同。

我的數(shù)學(xué)成績比較好，教師希望我選擇數(shù)學(xué)為專業(yè)，我的同學(xué)一致反對。他們說，圣約翰的長處在文科，來圣約翰而不讀文科，等于放棄了極好的機(jī)會，我于是選擇文科。

當(dāng)時中國的大學(xué)教育不發(fā)達(dá)。圣約翰算是最大的大學(xué)，只有大學(xué)生500人，連附屬中學(xué)的中學(xué)生500人，號稱1000人，這是規(guī)模最大的學(xué)府了。據(jù)說，當(dāng)時北大只有大學(xué)生200人，杭州之江大學(xué)只有大學(xué)生80人。規(guī)模跟今天相比，幾乎小得難以相信。

圣約翰的畢業(yè)生受社會歡迎。校友很多在外交界工作，還有很多在當(dāng)時英國管理的海關(guān)、郵局、銀行、鹽務(wù)等事業(yè)中就業(yè)。這些都是高薪工作，由此被罵為買辦階級。當(dāng)時，薪金和工資，含義不同，薪金是中產(chǎn)階級的酬勞，工資是勞動階級的酬勞，高低懸殊，儼然有別?，F(xiàn)在青年們不懂得薪金和工資的分別了。80年前的生活和思想跟今天大不相同，歷史在曲折前進(jìn)。

圣約翰出了許多名人。赫赫有名的外交家顏惠慶出身于圣約翰。有一座宿舍樓紀(jì)念他的父親顏永京，名為“思顏堂”。顧維鈞半夜私出校門被開除，后來成為大名鼎鼎的外交家，來校演講，受到盛大歡迎。我去意大利的米蘭旅游，到領(lǐng)事館登記，出來的領(lǐng)事是我的同班同學(xué)。外交是圣約翰校友的拿手好戲。

宋子安比我高一班。星期六下午，宋慶齡和宋美齡有時來校接宋子安回家，順便到兆豐花園溜達(dá)。宋子安的一位同班同學(xué)跟宋美齡談戀愛。他相貌堂堂，一表人才，只是一個牙齒有點(diǎn)歪斜，他去修正了牙齒，顯得更加倜儻，真是城北徐公。不久宋美齡跟大人物結(jié)婚了。同學(xué)們見到他就說，你的牙齒修得真好呀！

名作家林語堂是校友，他長住在美國，設(shè)計一部新型的漢字機(jī)械打字機(jī)。我到他家去，他的女兒演示打字給我看。后來發(fā)展?jié)h字電子打字機(jī)，他的發(fā)明沒有得到推廣。

圣約翰的校友中有許多實(shí)業(yè)家?？箲?zhàn)時期，我在漢口擁擠得無法插足的民生輪船公司售票處遇到同學(xué)童少生，他問我來干嗎，我說來買票去重慶。他說你跟我來，給我一張大菜間的票，還說你一家在這個小房間里擠一擠吧。這在逃難的當(dāng)時，是天大的奇遇。

我的妻子張允和，她的姑夫劉鳳生，跟鄒韜奮同班，都是圣約翰的前輩同學(xué)。鄒家貧，劉把家里給的錢分一半給鄒，助鄒上學(xué)?？箲?zhàn)前夜，他們二位、我和我妻子，多次約好在禮拜六晚上去百樂門舞廳跳舞。這是當(dāng)時的高尚娛樂。我們都是埋頭苦干的工作者，也要輕松一下。

圣約翰大學(xué)和中學(xué)同在一個校園，都是男校。當(dāng)時還沒有男女同學(xué)。另有圣瑪麗亞女中，校址離開不遠(yuǎn)。每逢圣誕節(jié)，圣瑪麗亞的女生來到大學(xué)校園一同做禮拜，熱鬧非凡。這叫做大團(tuán)圓。