于漪

不少中學(xué)生認為打開語文課本才是學(xué)語文，提起筆來寫作文、做語文練習(xí)才是學(xué)語文。其實不然。我們中國人生活在自己的國土里，眼睛看的多是中國文字，耳朵聽的多是中國語言，只要我們破除狹隘的理解，做有心人，到處都是學(xué)習(xí)語文的天地。

當(dāng)你星期天上街的時候，如果留意一下沿途商店的招牌和櫥窗里一些商品的介紹與說明，那是頗有意思的。招牌的不同字體，繁多的商品名稱，招徠顧客的說明介紹，其中均有運用語言的奧妙。我小時候上街，喜歡觀看招牌上的字，發(fā)現(xiàn)“寶”“吉”“祥”“榮”“盛”“亨”等字特別多，都是好字眼。為什么招牌總要用吉慶的字眼呢？漸漸地我悟出了一個道理，原來這些字反映了人們良好的愿望。這樣，我就對文字表情達意的功能有了深一層的認識。

每天我們用耳朵接受社會生活中的許多信息，如果你多加留意，可從中吸收豐富的語言養(yǎng)料，大大提高鑒別語言、使用語言的能力。

不知你們思考過沒有：中央人民廣播電臺新聞廣播的語言有何特點？我覺得是字字清晰，句句明白，扼要精當(dāng)，優(yōu)美規(guī)范。何時何地何人何事，報告得要言不煩，清楚明白。認真地學(xué)習(xí)這種規(guī)范的語言，久而久之，就純潔了自己的口頭語言，敘事和概括的能力也就會有所提高。你和周圍的同志接觸、交談時，你如能認真地聽取，仔細地鑒別，大有益處。你會發(fā)現(xiàn)老太太的詞匯和小姑娘的用語大異其趣。聽一席飽含幽默諷刺的俏皮話，可以領(lǐng)略一番遣詞造句的奧秘。如果細心一點，當(dāng)然，你也會發(fā)現(xiàn)有的人說話的語調(diào)基本上一個模式，平淡無味。很顯然，這樣的語調(diào)表情達意不理想，總是一個調(diào)子，會像催眠曲一樣催人入眠。你不妨腹中為他修改一下，改換適當(dāng)?shù)木涫?，使語調(diào)變得生動活潑。然后比較一下，看究竟怎樣說更能打動人。又如有的人說話特別喜歡用“太”“很”“十分”“非?！?，有的人總是“但是”“但是”，這種語言也是有毛病的。你要學(xué)會在肚子里改病句，聽到別人說的話有毛病，就立即修改。天天如此，好的吸收，錯的糾正，鑒別語言、使用語言的能力不就提高了嗎？

看電影、看電視、聽電臺文藝節(jié)目更是學(xué)習(xí)語文的好機會。比如某影片的情節(jié)結(jié)構(gòu)，是按時間先后順序組織的，還是采用倒敘的方法？如果是插入一組一組鏡頭的話，是怎樣插入的？上下如何銜接？有沒有破綻？要是邊看邊思考，或者觀看以后回味咀嚼，可從影片的謀篇布局中得到不少啟發(fā)。至于環(huán)境的布置，人物的個性化語言，可剖析推敲的比比皆是。精彩的對話，啟迪思維的警句，動人的細節(jié)處理，皆可儲存進自己學(xué)語文的小倉庫。

“天下無難事，只怕有心人”，這句話用在開拓語文學(xué)習(xí)的天地方面也是再合適不過的。