朱昕旖

貓?jiān)谌藗冃哪恐锌偸呛玫拇~，它代表著正義，代表著勇敢和能干。而老鼠在人們心目中總是壞的代名詞，它意味著懦弱，懶惰和膽小。所以如果問(wèn)你喜歡貓和老鼠中的哪一個(gè)，也許大多數(shù)人都會(huì)選擇貓。但，其實(shí)老鼠沒(méi)有那么壞，貓也并沒(méi)有那么好。

在我們的同學(xué)中就有很多這樣的貓，他們成績(jī)優(yōu)秀，能力強(qiáng)，總是搶著去幫助老師收發(fā)作業(yè)，因此他們總被老師們稱(chēng)贊，被周?chē)拇笕瞬煌５乜洫?jiǎng)，比如《我要做個(gè)好孩子》里的尚海，倪志偉，劉婭如等等。但是人們卻不知道在那些燦爛的光環(huán)下這些貓有著許多的陰暗面，比如尚海，劉婭如等會(huì)在私底下嘲笑和欺負(fù)那些成績(jī)不如他們的同學(xué)，他會(huì)把作業(yè)給其他人抄寫(xiě)，然后要求抄作業(yè)的同學(xué)給他們錢(qián)，他們還會(huì)把自己犯的錯(cuò)誤推到其他同學(xué)身上，他們懂得太多的人情世故，他們懂得在老師面前假裝尊敬，背后卻偷偷地罵老師等等。所以，這樣的貓，是不是并沒(méi)有那么好？

而我們的同學(xué)中也有許多的“老鼠”，他們成績(jī)中等偏下，他們總是被老師批評(píng)，被周?chē)拇笕溯p視，他們的聲音也常常被老師和家長(zhǎng)自動(dòng)忽視。他們被認(rèn)為偷懶，懦弱和膽小。在這些負(fù)面的評(píng)價(jià)中，他們的身影是如此的渺小，就如一只小小的“老鼠”。但是老鼠并沒(méi)有那么壞，你沒(méi)看到在《我要做個(gè)好孩子》的金玲嗎？她心地善良，活潑可愛(ài)。她會(huì)在老師生病的時(shí)候送上一朵鮮花，希望老師早日康復(fù)，盡管老師原來(lái)的好貓簿里并沒(méi)有她的名字。她在自己犯錯(cuò)時(shí)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，而在被冤枉時(shí)也會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)。她會(huì)在同學(xué)需要幫助時(shí)，真心地提供幫助。她就像我們中的多數(shù)人，盡管小心翼翼，但是誠(chéng)懇真實(shí)，總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。這樣的老鼠是不是沒(méi)有那么壞呢？

就像林清玄老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人也許并不是很聰明，但是他們依然可以做很多事情。”而我們的周?chē)灿星嗌倌暌驗(yàn)槌煽?jī)不夠優(yōu)秀而被視為“老鼠”，他們中的有些人也用縱身一躍來(lái)告訴世界，他們有多不喜歡這樣的標(biāo)簽。其實(shí)這些“小老鼠”也有很多的優(yōu)點(diǎn)，他們也很可愛(ài)，很惹人喜歡，只要你懂得欣賞。也請(qǐng)我們周?chē)娜丝辞迥切┧^的“好貓”們，他們身上也有很多的缺點(diǎn)，也許只是你沒(méi)看到而已。

指導(dǎo)老師：楊志強(qiáng)