備戰(zhàn)英語聽說考試—沖刺秘籍

2017年的廣東英語聽說考試將于三月舉行，相信廣大考生早已摩拳擦掌，準備大顯身手了吧？在這個最后沖刺的寒假里，我們特地奉上七條非常實用的提分策略，同學們不妨對照著這七點認真聽聽自己的錄音，看看自己需要在哪一點上有所加強，抓緊時間進行突擊訓練。而對其他年級、其他省份的同學來說，就算不需要參加聽說考試，這七點其實也是適用性很廣的人機考試技巧，值得大家好好學習。

1. 錄音不心急，不要一到時間就開始錄音

在平日的操練中，考生應(yīng)該培養(yǎng)起一種沉著冷靜的應(yīng)試態(tài)度；要習慣考試的節(jié)奏，錄音開始時停頓一兩秒，整理好情緒，不宜表現(xiàn)得心慌急躁，以免影響錄音效果。

2. 抓住關(guān)鍵詞，能得分的都不應(yīng)放過

在每一部分的考試中，考生只要能回答出相關(guān)的要點，不管是一個短語，還是一個并不完整的句子，評卷老師都會給分。

◆ 題例（2011年真題Part B）

Q3. What did the man do in most of his spare time?

A: He spent most of his spare time learning to play the piano and violin.（得滿分2 分）

A: Play the piano and violin.（得滿分2分）

A: Piano and violin.（至少得1—1.5分）

A: Play piano/violin.（起碼有1分）

A: Piano/violin.（起碼有0.5分）

考生如果有把握，就應(yīng)該盡量把句子說完整；如果感覺把握不大，只要說出句子的一部分甚至一個關(guān)鍵詞也能拿到一定的分數(shù)。

在回答Why的問句時要用Because來回答，而在回答How many時要用There are/is來回答，這些標準詞一樣有助于得分。在考試中切忌“沉默是金”，考生的沉默等于主動放棄，讓評卷老師無法給分。

同理，如果一個考生在回答問題時表示“Sorry, I don’t know”，那也就是告訴老師：不需要給我打分了，因為我不懂。要記住，這是考試，并不是無關(guān)痛癢的日常對話，與其有禮貌地說“Sorry, I don’t know”，倒不如爭取說出你能聽到的相關(guān)要點，哪怕是一兩個單詞也好，讓評卷老師找到給分的理由。

特別提醒：哪怕說不好或者不懂怎么說，也不要笑場，碰到容易的題更不能偷笑，因為笑聲會讓評卷老師覺得考生的態(tài)度不夠嚴謹，印象分就會大打折扣。更不要說一些與本話題不相關(guān)的英語、普通話或方言等。在錄音全程中，考生應(yīng)杜絕一切不文明用語，另外，例如wanna、gonna、kinda這類太過口語化的表達也是不適宜的。

3. 抓住前幾句，給老師留下好印象

有些多年參與英語人機對話改卷的老師表示，第一印象在這類考試中其實很重要，“秒殺”給分是常有的事。如果一個考生能用較好的語音和語調(diào)，充滿自信地把開頭說出來，就會馬上給老師留下一個好印象，從而獲得高分——這一點在Part A的模仿朗讀和Part C的故事復述中體現(xiàn)得尤為明顯。

4. 有錯馬上改，自我糾正也能得分

在Part B的三問五答里，有些考生在回答時其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己回答錯了，嚇得不敢再多說幾句，只能呆呆地等著時間過去。其實，如果你在錄音的過程中發(fā)現(xiàn)自己回答錯了，只要時間允許，你就應(yīng)該馬上糾正答案。只要考生能及時糾正，評卷老師會以考生最后糾正過來的答案進行評分。

5. 發(fā)聲有講究，字正腔圓才有感染力

洪亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿、信心十足的感覺。相反，懶洋洋的聲音容易讓聽者昏昏欲睡，一直在進行高強度評卷的老師本來已經(jīng)夠累的了，再聽到這種聲音自然感覺更糟糕。另外，聲音時大時小也是很不好的習慣。這些發(fā)音問題要在平時的操練中多進行錄音自檢，如有需要應(yīng)加強發(fā)音訓練。

特別提醒：在整個考試過程中，嘴巴不能太靠近麥克風，以免錄入過多雜音；更不應(yīng)隨意移動或摘下麥克風，以免造成錄音不成功而出現(xiàn)零分現(xiàn)象。

6. 用好過渡詞，最后要說“That’s all. Thank you!”

在Part C的故事復述部分，考生應(yīng)盡自己所能地多說，如果能說上80秒或稍多點的時間為最好。復述的故事要完整，用好各種過渡詞。

故事開始

One day/morning/afternoon/evening

The other day

Many years ago

Long long ago

Once upon a time

故事展開

Then

After that

One day later

But

However

Suddenly

Therefore

Unfortunately

To my surprise

故事結(jié)束

Finally

At last

Eventually

整個故事復述結(jié)束后，別忘了有禮貌地說一聲：“That’s all. Thank you!”

特別提醒：復述的時候，考生不妨看著電腦右下角的時間調(diào)整自己的速度，不要太快也不要太慢，要以一個比較適宜的勻速來講故事；復述要盡量連貫，停頓要合理，在講故事中途的停頓不宜時間過長，因為評卷老師可能以為你說完了，也就不會繼續(xù)聽了，這就會造成無謂的失分。

7. 巧練與多習，原聲就是好老師

聽說考試的PartA滿分為20分，單純語音語調(diào)就占了12分的分值。準確的語音語調(diào)離不開你在平日的積累，要反復聽，反復模仿。在這個過程中要特別注意把單詞讀對讀準，不能隨意吞音，不能漏掉輔音與尾音。

原聲材料是很好的老師。考生在平時應(yīng)該多加接觸這類材料，跟著它認真模仿，刻苦操練，對語音語調(diào)、節(jié)奏緩急、抑揚頓挫等方面進行逐一突破，并且經(jīng)常提醒自己避免無謂犯錯，這既是行之有效的語言學習方法，也是立竿見影的應(yīng)試突破策略。

（石蘊 供稿）

2017年廣東省普通高考英語科聽說考試考試大綱（節(jié)選）

考試范圍與內(nèi)容

根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中英語課程標準（實驗）》，確定2017年廣東省普通高考英語科聽說考試考試大綱的內(nèi)容。

一、語言知識

要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學功能意念和話題（以每年頒布的考試大綱為依據(jù)），要求詞匯量為3500個詞左右。

二、語言運用

聽力要求考生聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應(yīng)能：

（1）理解主旨和要義；

（2）獲取具體的、事實性信息；

（3）對所聽內(nèi)容做出推斷；

（4）理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。

口語要求考生根據(jù)提示進行口頭表達?？忌鷳?yīng)能：

（1）詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；

（2）做到語音、語調(diào)自然；

（3）做到語言運用得體；

（4）使用有效的交際策略。

考試形式

英語科聽說考試的時間約30分鐘。采用計算機輔助考試，試卷滿分60分。評卷采用人工評卷和計算機評卷相結(jié)合的方式。

試卷結(jié)構(gòu)和題型

英語科聽說考試的內(nèi)容、題量、計分和時間安排如下：

題序題型題量賦分時間A節(jié)模仿朗讀1 20約30分鐘B節(jié)角色扮演1 16 C節(jié)故事復述1 24總計3 60約30分鐘

英語科聽說考試最終計入總成績的分值=卷面成績（滿分60分）×0.25，四舍五入取整數(shù)計分。

題型說明

A節(jié)模仿朗讀，要求考生觀看一段大約一分鐘的片斷，然后考生開始模仿訓練：先閱讀文字稿，再對照文字稿聽錄音。完成訓練之后考生開始模仿朗讀：考生對照片斷的字幕朗讀，要求考生的語音、語調(diào)和語速盡可能與片斷保持一致。

B節(jié)角色扮演，要求考生觀看一段大約兩分鐘的片斷，明確自己擬要扮演的角色以及要完成的任務(wù)?？赐昶沃笫紫雀鶕?jù)中文提示，準備20秒鐘后用英語提出三個問題，計算機將回答考生的提問；然后計算機向考生提出五個問題，考生必須根據(jù)自己所聽的內(nèi)容（包括片段和計算機的回答兩部分）回答問題，回答問題之前考生有10秒鐘的準備時間。

C節(jié)故事復述，要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨白，錄音播放兩遍。考生準備一分鐘之后開始復述所聽的內(nèi)容。要求考生盡可能使用自己的語言復述，而且復述內(nèi)容應(yīng)涵蓋盡可能多的原文信息點。選取的獨白其體裁主要以記敘文和議論文為主。