○ 吳在天

哭鬧，也許是要愛(ài)的證明

○ 吳在天

一位網(wǎng)友發(fā)來(lái)信息說(shuō)，她2歲的女兒最近特愛(ài)哭鬧。比如玩具掉在地上，女兒明明可以撿起來(lái)，卻說(shuō)撿不起來(lái)。這位媽媽試圖告訴孩子，她可以撿起來(lái)。但孩子不理睬。她沒(méi)有去管，孩子卻突然哭鬧起來(lái)，要求媽媽為她撿玩具。這位媽媽問(wèn)，是應(yīng)該撿起來(lái)給她，滿(mǎn)足她的要求，還是不理她？她哭鬧的原因是什么呢？

孩子哭鬧的原因是什么？也許有現(xiàn)實(shí)層面的挫折和無(wú)助，也可能有心理需求未得到滿(mǎn)足。

曾有段時(shí)間，我家小朋友看到別的孩子時(shí)，無(wú)論是大孩子還是小嬰兒，她都會(huì)說(shuō)：“我不想和那個(gè)孩子玩?！庇袝r(shí)甚至?xí)貜?fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)幾遍。我告訴她可以：“你想和誰(shuí)玩或不想和誰(shuí)玩都可以，這是你的權(quán)利，但你只說(shuō)一次就可以啦，另外你也可以不用當(dāng)著別人的面說(shuō)?！薄澳阌心愕倪x擇權(quán)利，而且那個(gè)小朋友也沒(méi)說(shuō)要你一定和他玩。如果我們當(dāng)著別人的面說(shuō)這樣的話(huà)，別人會(huì)覺(jué)得難過(guò)的。而且，這樣也不禮貌。”這種情況大約持續(xù)了一周。

某天，我們坐地鐵去兒童公園。在地鐵車(chē)廂里，對(duì)面坐著一對(duì)夫妻和他們的孩子。小女孩很可愛(ài)，穿著《冰雪奇緣》電影里的女王裙子。兩個(gè)小朋友并沒(méi)說(shuō)什么，但彼此都注意到了對(duì)方。我聽(tīng)到女孩對(duì)她父母說(shuō)：“她穿了米奇的裙子。”我女兒也趴在我身上說(shuō)：“我也有女王姐姐的裙子。”貌似兩個(gè)孩子在用她們之間的方式，相互交流和吸引對(duì)方的注意。

然后，女兒又說(shuō)：“我不想和那個(gè)小姐姐一起玩?！蔽彝蝗涣粢獾剑看晤?lèi)似的場(chǎng)景，當(dāng)女兒說(shuō)不跟小朋友玩時(shí)，其實(shí)兩個(gè)孩子都跟對(duì)方有交流。而且并非是不愉快的成分，可見(jiàn)女兒并不是不想和對(duì)方玩。那是什么原因讓她總說(shuō)這句話(huà)呢？她說(shuō)這句話(huà)時(shí)，不是對(duì)著其他孩子說(shuō)，而是對(duì)著我們說(shuō)，和我們有關(guān)系嗎？

于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論你和不和其他小朋友玩，我們都愛(ài)你，爸爸媽媽都愛(ài)你，你是我們的孩子?！迸畠盒α恕：髞?lái)她幾乎就沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)這種情況。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)忽然想到的是，女兒可能擔(dān)心別的孩子把爸爸媽媽搶走了。

而文章開(kāi)頭提及的、咨詢(xún)小朋友哭鬧問(wèn)題的媽媽?zhuān)蛟S可以這么做：

1.孩子哭鬧時(shí)，蹲下來(lái)陪她，并且溫柔地告訴她，“你現(xiàn)在覺(jué)得很難過(guò)，是嗎？”用你的行動(dòng)和語(yǔ)言和孩子共情，接納孩子的情緒。孩子哭鬧也許只是想要一個(gè)愛(ài)的證明。而你的接納，就是最好的證明。

2.告訴孩子，“讓我們一起先處理好情緒，再來(lái)完成沒(méi)有完成的這件事?！卑亚榫w和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題區(qū)分開(kāi)，目的是再次告訴孩子，她的情緒可以被接納。如果是孩子的確遇到挫折不能完成的，對(duì)孩子表示，父母愿意在一定程度上幫助她、支持她。如果是孩子可以完成的，就等孩子情緒調(diào)整得稍好時(shí)，和孩子澄清事實(shí)：“媽媽覺(jué)得你不是不能撿起來(lái)，而是想媽媽幫你撿起來(lái)是嗎？”這樣做的目的，首先可以幫孩子肯定她的能力，她自己有能力撿起玩具。其次，和孩子確定她真實(shí)的需求是什么，“你可以撿起來(lái)，只是這個(gè)時(shí)候，你希望媽媽幫你撿起來(lái)”。

3.“但是媽媽沒(méi)有幫你，你覺(jué)得媽媽不愛(ài)你是嗎？”可以問(wèn)她諸如此類(lèi)的問(wèn)題，了解孩子的想法和情緒是怎么樣的。最重要的是，要明確告訴孩子，肯定你對(duì)她的愛(ài)。

4.教孩子學(xué)會(huì)如何更好地表達(dá)她的需求。比如“如果你需要我?guī)椭?，你可以用語(yǔ)言表達(dá)；如果你哭鬧著說(shuō)話(huà)，媽媽未必馬上能夠明白你的意思。”這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越來(lái)越能夠清晰地表達(dá)她的訴求，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了更好地處理自己的情緒。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們能做的，就是在跟孩子互動(dòng)的過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)孩子的那些未被滿(mǎn)足的需求或隱藏的情緒，接納它們，并鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子表述出來(lái)。

（編輯 張秀格gegepretty@163.com）