文浙江省紹興市柯橋區(qū)實驗中學八(3)班朱秦放盼
聽花開的聲音
文浙江省紹興市柯橋區(qū)實驗中學八(3)班朱秦放盼
古人云:“耳聽為虛,眼見為實?!甭牭酱苏Z時,我不由得嘆息,莫非聽比不上看么?
蒙上你的雙眼吧!忘掉之前所看見的一切,用聽覺好好感受這個世界吧!
你會聽到微風拂過的聲音。它輕柔而活潑地掠過,那樣恬靜優(yōu)美,令你在心中嘖嘖稱奇。細細地品味,甚至還會聽到幾個調(diào)皮的小尾音,“哧溜”一聲跟著滑過。
一旁潺潺的流水令你回過神來——它也一樣等待著被人欣賞。水流涓涓不斷地從心底流過,“嘩嘩”的水聲顯得自由隨性。你聽著,心中竟無端生出幾分艷羨。
路邊原本含苞待放的花骨朵兒一個接一個地裂開。你駐足,聽著一聲聲極富活力的綻放聲,仿佛感受到它們旺盛的生命力,也驚嘆于它們的嬌美與熱烈。
一路走,一路聽。你似乎發(fā)現(xiàn)了許多不為旁人知曉的東西,它們大都細微而渺小,卻被敏感的你捕捉到了。
遠方隱隱有歌聲傳來,空靈甜美,唱的是你最喜愛的《晴天》。你正陶醉其中,歌聲卻戛然而止,只剩下微弱的回音飄蕩。你多么希望她只是短暫的休息,但歌聲一直未響起,正忐忑不安時,她有了回應(yīng)。你的眼眶有些發(fā)熱,卻自然而然地與她對唱起來。
聽吧,盡情地聽吧!唱吧,大聲地唱吧!鳥兒成對地飛來,“嘰嘰喳喳”地伴奏,柳樹微微擺動,柔弱中透著堅韌。所有的美好都匯集成一條五彩繽紛的河流,一條只用聲音匯集的河流!
醒來,已是上午第二節(jié)課時。原來只是個夢。
“這個故事可以用八個字概括,請你回答一下。”聽到老師嚴厲的聲音,險些走神的你忙不迭地站了起來,吞吞吐吐地回答道:“耳聽為……為虛,眼……眼見為實。”見老師滿意地點了頭,你才如釋重負地坐下。耳邊傳來操場上歡快的叫喊聲,夢里的畫面漸漸在腦海里復(fù)蘇。趁著嘈雜之時,你一筆一畫地寫下:看盡世間滄桑態(tài),卻未意領(lǐng)心中愛。千古風流誰曾想,無聽一生皆遺憾!聽,空氣中到處彌漫著花開的聲音。(指導(dǎo)老師:孫群芳)