文浙江省紹興市柯橋區(qū)實驗中學八（3）班朱秦放盼

聽花開的聲音

文浙江省紹興市柯橋區(qū)實驗中學八（3）班朱秦放盼

古人云：“耳聽為虛，眼見為實?！甭牭酱苏Z時，我不由得嘆息，莫非聽比不上看么？

蒙上你的雙眼吧！忘掉之前所看見的一切，用聽覺好好感受這個世界吧！

你會聽到微風拂過的聲音。它輕柔而活潑地掠過，那樣恬靜優(yōu)美，令你在心中嘖嘖稱奇。細細地品味，甚至還會聽到幾個調(diào)皮的小尾音，“哧溜”一聲跟著滑過。

一旁潺潺的流水令你回過神來——它也一樣等待著被人欣賞。水流涓涓不斷地從心底流過，“嘩嘩”的水聲顯得自由隨性。你聽著，心中竟無端生出幾分艷羨。

路邊原本含苞待放的花骨朵兒一個接一個地裂開。你駐足，聽著一聲聲極富活力的綻放聲，仿佛感受到它們旺盛的生命力，也驚嘆于它們的嬌美與熱烈。

一路走，一路聽。你似乎發(fā)現(xiàn)了許多不為旁人知曉的東西，它們大都細微而渺小，卻被敏感的你捕捉到了。

遠方隱隱有歌聲傳來，空靈甜美，唱的是你最喜愛的《晴天》。你正陶醉其中，歌聲卻戛然而止，只剩下微弱的回音飄蕩。你多么希望她只是短暫的休息，但歌聲一直未響起，正忐忑不安時，她有了回應(yīng)。你的眼眶有些發(fā)熱，卻自然而然地與她對唱起來。

聽吧，盡情地聽吧！唱吧，大聲地唱吧！鳥兒成對地飛來，“嘰嘰喳喳”地伴奏，柳樹微微擺動，柔弱中透著堅韌。所有的美好都匯集成一條五彩繽紛的河流，一條只用聲音匯集的河流！

醒來，已是上午第二節(jié)課時。原來只是個夢。

“這個故事可以用八個字概括，請你回答一下。”聽到老師嚴厲的聲音，險些走神的你忙不迭地站了起來，吞吞吐吐地回答道：“耳聽為……為虛，眼……眼見為實。”見老師滿意地點了頭，你才如釋重負地坐下。耳邊傳來操場上歡快的叫喊聲，夢里的畫面漸漸在腦海里復(fù)蘇。趁著嘈雜之時，你一筆一畫地寫下：看盡世間滄桑態(tài)，卻未意領(lǐng)心中愛。千古風流誰曾想，無聽一生皆遺憾！聽，空氣中到處彌漫著花開的聲音。（指導(dǎo)老師：孫群芳）