和她相處的那一年是我初中三年最難以忘懷的時(shí)光。

相識(shí)。

那天是個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的日子，她身著一件古風(fēng)旗袍走進(jìn)教室，一雙動(dòng)人的大眼睛像是在對(duì)著我笑，有種似曾相識(shí)的感覺。她的氣質(zhì)藏在她的一言一語(yǔ)里，藏在她寫下的一筆一劃里，藏在她讀過的書和獨(dú)到的見解里。

相處。

她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的朋友。班上有位同學(xué)上課總愛搗亂，她會(huì)停下來(lái)看著他，臉上帶著微笑。她告訴他，學(xué)生時(shí)代的她也不懂事，但后來(lái)她決定改變自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她所得到的收獲完全出乎自己的意料之外，所以他的潛能也是無(wú)限的。

從那以后，愛搗亂的那位同學(xué)像變了個(gè)人，漸漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。她總是表?yè)P(yáng)他，并告訴我們：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

她像是一本會(huì)說話的書，在無(wú)形之中賜予了我們成長(zhǎng)的力量。

還記得我語(yǔ)文成績(jī)急劇下降的那段時(shí)間，她給我上了終身受益的一課。一個(gè)月以來(lái)，我上課不認(rèn)真，作業(yè)馬虎潦草，背誦、默寫敷衍了事。她主動(dòng)找我溝通，課上讓我回答問題，還表?yè)P(yáng)我的語(yǔ)言能力強(qiáng)，是個(gè)有主見的孩子。下課后，我的語(yǔ)文書里不知什么時(shí)候夾著一張她寫給我的字條：“靜若處子，動(dòng)若脫兔，厚積薄發(fā)，前程似錦?！?/p>

在這之后她不僅是我的老師，更是我的知音，中午我們常在辦公室的窗前聊天，她教給我的那些道理讓我至今受益匪淺。

相別。

無(wú)意間我知道了她要離開的消息，我沒有告訴其他人，也沒有問過她，因?yàn)槲抑?，天下沒有不散的筵席。

青山不改，綠水長(zhǎng)流。我想，我們定會(huì)帶著她的祝福與彼此的約定，不畏苦難，乘風(fēng)破浪，勇往直前！