尹智慧

論高職院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)

尹智慧

(長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410124)

當(dāng)今現(xiàn)代化背景下，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革、職業(yè)教育的發(fā)展、信息技術(shù)的普及，為高職院校辦學(xué)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高職院校圖書館應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代化社會(huì)的特點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代的變化，樹立新理念、新思維，采取新思路、新措施，加快推進(jìn)高職院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提升圖書信息服務(wù)水平，為促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)、特色辦學(xué)和智慧校園等建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

現(xiàn)代化背景；高職院校；圖書館建設(shè)；新思路

在經(jīng)濟(jì)、教育、科技日益現(xiàn)代化的今天，如何加強(qiáng)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)，擴(kuò)大圖書館的信息儲(chǔ)存量，提高工作效率，更好地服務(wù)教學(xué)科研、人才培養(yǎng)，是高職院校圖書館今后一個(gè)時(shí)期需要認(rèn)真思考、重點(diǎn)把握和著力加以解決的問題。

一、現(xiàn)代化建設(shè)是高職院校圖書館改革發(fā)展的必由之路

（一）高職院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求

當(dāng)前我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空前強(qiáng)大，社會(huì)變革速度加快，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，使得人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)代化程度越來越高。在我國社會(huì)當(dāng)前的大背景下，對(duì)于人才的需求空前迫切。無論什么年代人才都是最重要的“資源”，但是在現(xiàn)代化背景下，需要的人才和以往社會(huì)需求完全不一樣。當(dāng)前，由于科技發(fā)展迅速，對(duì)于復(fù)合型人才要求越來越高，對(duì)于人才的專業(yè)化程度以及對(duì)于人才的人文化程度要求都越來越高。因此，如何培養(yǎng)專業(yè)化、多樣化、人文化的復(fù)合型人才，是當(dāng)前社會(huì)人才培養(yǎng)體系迫切需要解決的關(guān)鍵問題。高職院校圖書館作為高職院校的“知識(shí)源泉”，承載著學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的重任，以往傳統(tǒng)圖書館建設(shè)方式已經(jīng)難以滿足學(xué)生的需求。為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高職院校圖書館現(xiàn)代化發(fā)展是必然選擇。

（二）高職院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)是職業(yè)教育發(fā)展的要求

當(dāng)前我國高等教育發(fā)展迅速，已經(jīng)躋身于世界高等教育的前列。職業(yè)教育作為我國高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著我國藍(lán)領(lǐng)、專業(yè)技術(shù)人才等培養(yǎng)的重任，為我國高等教育的快速發(fā)展提供了有力支撐。當(dāng)前我國職業(yè)教育的發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有與大學(xué)教育相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，才能為我國高等教育創(chuàng)造更大的成績。在目前的高等教育體系中，高職教育應(yīng)該有別于大學(xué)的理論性、學(xué)術(shù)性和綜合性。高職院校圖書館作為學(xué)校知識(shí)的“源泉”，只有利用現(xiàn)代化的職教理念和建設(shè)手段，幫助自身發(fā)展，才能助推職業(yè)教育發(fā)展，助推高職院校辦學(xué)專門化、特色化、多元化，培養(yǎng)各類專門的職業(yè)人才，滿足社會(huì)快速發(fā)展對(duì)于人才的需求。

（三）高職院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)是信息技術(shù)發(fā)展的要求

隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)計(jì)算、智能控制等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代教育技術(shù)正朝著多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、遠(yuǎn)程教育方向發(fā)展，微課、MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代教育理念及表現(xiàn)形式不斷涌現(xiàn)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)空間的教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)全面互動(dòng)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)，以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式變革風(fēng)起云涌。培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)及互聯(lián)網(wǎng)思維、操作和創(chuàng)新能力，滿足廣大學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)者自主式學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和協(xié)作式學(xué)習(xí)，要求高職辦學(xué)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧化[1]。

二、高職院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)要有新理念新思路

（一）現(xiàn)代化圖書館應(yīng)該成為學(xué)校人才培養(yǎng)的生力軍

圖書館是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心，主要為師生教學(xué)科研提供信息保障?，F(xiàn)代化圖書館更應(yīng)該成為學(xué)生綜合知識(shí)獲取、自主學(xué)習(xí)能力提升、創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要平臺(tái)。在現(xiàn)代化的高職院校圖書館里，符合學(xué)生成長發(fā)展和高職教育辦學(xué)需要的紙質(zhì)的或電子的書籍、雜志、文獻(xiàn)資料應(yīng)有盡有，高職學(xué)生可利用課余時(shí)間到圖書館看書學(xué)習(xí)，開闊視野，增長智慧?，F(xiàn)代人本化圖書館安靜的環(huán)境、濃郁的文化氛圍為學(xué)習(xí)者提供良好的自學(xué)和慎思場(chǎng)所，能促使學(xué)生自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考習(xí)慣，為今后走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

（二）現(xiàn)代化圖書館應(yīng)該成為校園文化建設(shè)的新高地

現(xiàn)代化圖書館應(yīng)該是校園文化的窗口，是文化建設(shè)而的重要平臺(tái)和力量。高職院校應(yīng)該利用功能齊全的現(xiàn)代化圖書館開展各類文化實(shí)踐活動(dòng)，營造積極向上的濃郁文化氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，激發(fā)起師生強(qiáng)烈的求知欲望。圖書館現(xiàn)代化的館舍建筑、優(yōu)雅舒適的人文環(huán)境、豐富多樣的館藏資源、科學(xué)的管理服務(wù)，自然形成富有內(nèi)涵的圖書館文化，而這種體現(xiàn)高職院校辦學(xué)特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的圖書館文化能夠充分體現(xiàn)和展示校園文化的精髓。另外，移動(dòng)圖書館的誕生，改變了學(xué)習(xí)者的感知方式和文化心理，使學(xué)習(xí)不再受時(shí)空的限制，促使校園文化更加開放[2]。

（三）現(xiàn)代化圖書館應(yīng)該成為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大舞臺(tái)

隨著高校圖書館逐漸向社會(huì)開放，它服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的功能日益凸顯?，F(xiàn)代化圖書館有海量的資源，可以滿足社會(huì)民眾對(duì)知識(shí)的渴求，使大眾的精神文化更為豐富，有利于現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建，為發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化服務(wù)?，F(xiàn)代化高職院校圖書館的一個(gè)突出特點(diǎn)就是，面向區(qū)域或行業(yè)并主動(dòng)為其服務(wù)，其大量文獻(xiàn)資料和數(shù)據(jù)資源可為行業(yè)或地方經(jīng)濟(jì)的特色發(fā)展提供智力支持，為政府部門的有效決策提供科學(xué)依據(jù)，為具體工作的實(shí)施提供可行方案。

三、高職院校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)要有新舉措新突破

（一）以實(shí)用夠用為標(biāo)準(zhǔn)，大力調(diào)整信息資源結(jié)構(gòu)

高職院校的辦學(xué)類型層次（目前仍以?？茖哟蔚穆殬I(yè)技術(shù)教育為主）決定其圖書資源建設(shè)既不同于學(xué)術(shù)型本科院校，也不同于基礎(chǔ)中學(xué)和普通中專學(xué)校，它要求既有大學(xué)的“高”和“雅”，又有職業(yè)院校的“專”和“實(shí)”?！案摺薄把拧笔侵父鞣N典籍、文化書刊、科普讀物，“專”“實(shí)”是指專業(yè)書籍、應(yīng)用技術(shù)、實(shí)用讀物。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字資源日益豐富，日益成為青少年的悅讀載體，傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源客觀上日益受到冷落。服從學(xué)習(xí)對(duì)象、專業(yè)建設(shè)、特色辦學(xué)的需要，圖書館特色圖書資源建設(shè)的重要性也日益凸顯。為此，高職院校要以育人為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)夠用為度，以應(yīng)用技術(shù)為重點(diǎn)，適當(dāng)減少優(yōu)化紙質(zhì)圖書資源，著力開發(fā)增加數(shù)字圖書資源，并從區(qū)域性特色、行業(yè)性特色、專業(yè)性特色等方面出發(fā)，大力建設(shè)特色館藏，建立特色數(shù)據(jù)庫[3]。

（二）以學(xué)生成長為核心，不斷提升現(xiàn)代化服務(wù)水平

高職院校圖書館的服務(wù)管理工作包羅萬象，但萬變不離其宗，那就是服務(wù)教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。理論上講，學(xué)生進(jìn)行專業(yè)深度學(xué)習(xí)，教師授課和開展科學(xué)研究，都需要查找和利用大量的文獻(xiàn)信息資料，圖書館應(yīng)該是他們必然的也是最好的選擇。但如果圖書館信息資源不豐富，不實(shí)用，不好用，勢(shì)必會(huì)造成“剃頭挑子一頭熱”，最終遭到全體師生的冷落而陷入“門前冷落鞍馬稀”的境地。所以，各高職院校圖書館一定要按照教育現(xiàn)代化的要求，持續(xù)改善服務(wù)環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，簡化服務(wù)流程，增加服務(wù)渠道，提升服務(wù)水平。特別要加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、掌上（移動(dòng)）圖書館建設(shè)，增加實(shí)用專業(yè)書籍和各類文化科普經(jīng)典，開展人才培養(yǎng)對(duì)接服務(wù)和多姿多彩閱讀活動(dòng)，建設(shè)獨(dú)具特色的校園圖書館文化，助力學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)[4]。

（三）以服務(wù)社會(huì)為己任，加強(qiáng)校社信息多元化合作

高職院校的辦學(xué)模式和顯著特征是對(duì)接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)結(jié)合。高職院校和企業(yè)之間，包括和政府、行業(yè)、社區(qū)之間存在多方面多維度的廣泛合作，在這些合作中，圖書館雖然不是主角，但可以圍繞這些合作積極拓展自身業(yè)務(wù)，為學(xué)校辦學(xué)添磚加瓦，增添亮色。比方說對(duì)內(nèi)，可以主動(dòng)“加強(qiáng)與校內(nèi)各學(xué)院各部門的溝通合作，密切關(guān)注相關(guān)動(dòng)態(tài)，及早預(yù)先服務(wù)，及時(shí)跟蹤服務(wù)”，對(duì)外可以積極作為，“建立系統(tǒng)完整的合作辦學(xué)信息數(shù)據(jù)庫”，為學(xué)校后續(xù)改革發(fā)展和政府行業(yè)辦學(xué)提供信息服務(wù)和決策支持[5]。圖書館還可以積極主動(dòng)開展“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的校地、校校合作，如：加入高校圖書館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)校際間資源共享共用；爭(zhēng)取成為行業(yè)信息中心，主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)提供信息服務(wù)；對(duì)社區(qū)公眾開放，為社區(qū)提供文化服務(wù)，帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展；參與文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和教育文化扶貧活動(dòng)，展示良好形象，助力學(xué)校發(fā)展。

引進(jìn)人才是關(guān)鍵，提升水平是根本。高職院校圖書館一定要更新觀念，科學(xué)定位，延攬專業(yè)人才，傾心涵養(yǎng)校園閱讀文化，著力培育圖書服務(wù)品牌，為推進(jìn)辦學(xué)現(xiàn)代化、校園智慧化、社會(huì)文明化提供有效有力的教學(xué)輔助、文化服務(wù)和教育支持。

[1]吳忠良,趙磊.基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探[J].中國電化教育, 2014,(4):121-122.

[2]姜昊.高校圖書館：校園文化建設(shè)的重要角色[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2012,(5):114-115.

[3]鄭劉圣.安徽省高職院校圖書館建設(shè)問題研究[D].合肥:安徽大學(xué),2013:33-34.

[4]田英萍.拓寬圖書館服務(wù)領(lǐng)域構(gòu)建公共文化服務(wù)體系[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊, 2009,(3):186-188.

[5]陳大廣.應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書館建設(shè)思考——以南寧學(xué)院圖書館為例[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2014,（3）:56-59.

Some Thoughts on the Modernization Construction of Higher Vocational College Library

YIN Zhi-hui
(Changsha Aeronautical Vocational and Technical College, Changsha Hunan410124)

In the context of the current modernization, economic and social reform, the development of vocational education, and the popularity of information technology bring new opportunities and challenges to higher vocational colleges. The library in higher vocational colleges should combine the features of the modern society and change conforming to the times, establish new ideas and new thinking, and take new ideas and new measures so as to accelerate the library modernization construction, and increasingly enhance the level of book information services. The library should also contribute itself to promoting the training of school personnel,characteristics of schooling and wisdom of the campus.

modern background; higher vocational colleges; library construction; new ideas

G250

A

1671-9654(2017)04-0114-03

10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2017.04.028

2017-08-08

尹智慧（1968- ），女，湖南沅江人，副研究館員，研究方向?yàn)閳D書管理。

［編校：楊英偉］