周佳雯

2016年3月6日 陰

我的性格很倔，不輕易在別人的面前掉淚，對我漠不關心的媽媽說我是木偶兒，被人問一句才答一句，但是在奶奶面前我卻有說不完的話。

奶奶已經(jīng)老了，被媽媽分在了另外一間屋子里，這樣我跟奶奶說話就難了。我想哭，但不落淚，我有時問奶奶：“你怕老鼠嗎？”奶奶總是慈祥地說：“不怕，奶奶都這么大的歲數(shù)了還怕個老鼠干嘛？”其實，奶奶很怕老鼠，怕老鼠再將她布滿了補丁的衣服咬破，從她那眼角邊幾滴渾濁的淚看得出來。面對這些，我想哭，但我不能哭，我生怕這樣會惹奶奶傷心。

爸爸說我學習緊張需要營養(yǎng)，他煮熟雞蛋沖好牛奶叫我吃，我卻送給了奶奶。媽媽知道后罵了我?guī)拙?，但我沒有哭，我認為我做得對。

一天早上，我還睡得迷迷糊糊時，突然傳出媽媽撕心裂肺的哭聲。我有一種不祥的預感，穿好衣服后馬上趕到奶奶屋子里，跑到奶奶床前忙喊：“奶奶！”但奶奶已經(jīng)咽了氣，奶奶眼角還留著淚痕。

第二天，當奶奶躺在棺木里的時候，我看見她的頭發(fā)梳得整整齊齊，穿的衣服也出奇得好，爸媽跪在前面哭聲連天。不知情的人說：“多么孝順呀！”而我居然沒有哭出來，眼淚只能往心里流。

晚上，當送葬的人都回家后，爸爸媽媽在數(shù)錢。媽媽說：“我早說過，本越大，利也就越大，不枉我白天落了這么多淚?！鳖D時，我鼻子一酸，哭了出來。

我終于哭了，為爸爸媽媽那可鄙的靈魂。

江蘇省如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)常青初中九（3）班

簡評：

本文篇幅雖短，但有較強的藝術張力。通篇貌似只是冷靜地訴說，但小作者的那種愛憎之情溢于言表，揭露了社會上那種“不孝”的現(xiàn)象，從反面表達了小作者對“孝”的認識和理解。社會上像文中所寫的爸媽的那種“不孝”雖然很少，但卻是客觀存在的。文中揭示的現(xiàn)象，如身前孝和身后孝的問題、人前孝和真實孝的問題、厚養(yǎng)和薄葬的問題、尊老和愛幼的問題、言傳和身教的問題等，都是值得思考的，因此本文很有現(xiàn)實意義。本文還有個顯著特色就是層層蓄勢，使文章產生了一定的藝術魅力。

指導老師：雍開如