文/章彥磊 何丹

語言，是一個重要傳遞信息的手段。通過語言，我們可以方便平日的交流，明確雙方的意思表示。在語言中，可以解決諸多難題，不管是學(xué)習(xí)工作，還是問題解決，時時處處都離不開語言。而對于播音主持來說，語言更是最重要的一個部分，一個好的播音主持，主要功夫就在嘴皮上。對于播音稿的練習(xí)，主持時的表現(xiàn)，播音效果的高低，太多的關(guān)鍵因素均取決于語言藝術(shù)性的高低。那么，如何才能更好的探究播音主持的語言藝術(shù)性呢？

一、認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)時代

(一)互聯(lián)網(wǎng)語言價(jià)值多樣化

互聯(lián)網(wǎng)時代也是個大數(shù)據(jù)的時代，在這里，存在各種各樣的語言價(jià)值。對語言藝術(shù)來說，除了要求播音主持有一定的天賦以外，更多的還是在于后天的努力?；ヂ?lián)網(wǎng)時代為后天的努力提供了條件，通過互聯(lián)網(wǎng)，大家就可以進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)。其實(shí)，自學(xué)的方式也是多種多樣，不僅可以觀看圖片或是文字，也可以通過網(wǎng)上視頻教程，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)語言的藝術(shù)性。而且，互聯(lián)網(wǎng)時代的資源非常豐富，語言價(jià)值更加多樣化，這就需要大家擦亮眼睛，選擇合適有效的信息。

探究播音主持的語言藝術(shù)性，要求學(xué)會選擇。如何做出正確的選擇，一定程度上決定著學(xué)習(xí)效果。最主要的是適合自己，這樣才能更好的提升語言藝術(shù)性。就播音主持中練習(xí)口型來說，有的人不用學(xué)習(xí)，無師自通。有的人練習(xí)幾次，便知曉了練習(xí)口型的真諦。而有的人，卻經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，仍然見效很低。這不是智商高低的問題，而是選擇的問題。學(xué)習(xí)語言藝術(shù)性，就要選擇適合自己的老師，適合自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的練習(xí)方法等。

(二)語言藝術(shù)性的關(guān)鍵

語言藝術(shù)性，關(guān)鍵便是將語言和藝術(shù)性結(jié)合起來。單純的學(xué)習(xí)語言，只是交流傳遞的過程，沒有美感；單單練習(xí)藝術(shù)性，沒有語言的基礎(chǔ)，也是成就不了一番真功夫。對播音主持而言，必須把語言和藝術(shù)性緊密結(jié)合起來，才可以提高能力。

學(xué)習(xí)本就是一個無止境的過程，這點(diǎn)問題我們應(yīng)該勇敢的面對。要總結(jié)出學(xué)習(xí)技巧，總結(jié)錯題原因。滴水穿石，一點(diǎn)一滴的努力，在語言方面的藝術(shù)性造詣便會有明顯的提高。

二、播音主持改進(jìn)方式

(一)重視主持機(jī)會

對播音主持來說，提升語言藝術(shù)性最快的是每一次真正主持的機(jī)會。在真正的實(shí)踐中，主持在心理上便會有一個強(qiáng)烈的認(rèn)可度。比如你在參加一場活動前被告知擔(dān)任活動主持，你一定會事先準(zhǔn)備好充足的事項(xiàng)，熟練牢記主持詞，練習(xí)口型的美感，掌握主持的神態(tài)等等。

重視主持機(jī)會，還可以大大提高心理能力。閉門造車的練習(xí)使得前進(jìn)的空間過小，當(dāng)真正主持時，或許會因?yàn)檎Z言藝術(shù)性不太好而心生膽怯，但是每一次進(jìn)步都需要勇敢的向前邁進(jìn)。隨后，便會隨著播音主持次數(shù)的增多而增加主持經(jīng)驗(yàn)，增加自信心。這樣在之后的播音主持中才可以很容易的面對問題，也可以隨機(jī)應(yīng)變的處理生活中的問題。

(二)提高綜合學(xué)習(xí)能力

對于語言藝術(shù)性的學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)是要有綜合學(xué)習(xí)能力。它考查的是我們的思考能力、語言能力、理解能力等等。培養(yǎng)語言藝術(shù)性的過程中，應(yīng)注重我們自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，通過提高綜合學(xué)習(xí)能力來促進(jìn)自身的個性化發(fā)展。目前，語言藝術(shù)性在互聯(lián)網(wǎng)開放的社會環(huán)境中受到多元價(jià)值取向，多渠道信息來源等因素的制約，對播音主持語言藝術(shù)性的發(fā)展提高帶來了較為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果沒有綜合的學(xué)習(xí)能力在語言多樣化的社會來統(tǒng)帥全局，那么便很有可能造成播音主持之路坎坷不斷。當(dāng)參加播音主持的工作時，我們首先要自己閱稿，理解稿件內(nèi)容應(yīng)該展現(xiàn)的語言模樣和主持姿態(tài)。試想一下，如果你理解的非常透徹，掌握的又很牢固，當(dāng)播音主持成功結(jié)束的時候，內(nèi)心的喜悅和成就感是很重要的，它將會影響主持的下一步，它會繼續(xù)引導(dǎo)播音主持向前進(jìn)步。而且，這樣也有助于樹立起先進(jìn)的主導(dǎo)意識，當(dāng)以后正式進(jìn)入播音主持的行業(yè)工作后，才能更勇敢地面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，不至于在激烈的競爭中被淘汰。

三、語言藝術(shù)性探究的目的

(一)提高播音主持藝術(shù)

在播音主持時，為何一直強(qiáng)調(diào)語言藝術(shù)性的重要性。其實(shí)，主持的好壞很大程度上取決于語言的藝術(shù)性。琳瑯滿目的電視節(jié)目，可只有幾個節(jié)目可以火遍全球，受到觀眾的普遍喜愛。在選擇節(jié)目時，觀眾或許會受到多種因素的影響，但肯定會有播音主持語言藝術(shù)性高低的影響。

(二)探究意義

提高播音主持的語言藝術(shù)性，最直觀的利處是經(jīng)濟(jì)利益。對播音主持來說，語言藝術(shù)性的提高，有助于促進(jìn)自身播音能力與主持能力的提升。對播音主持行業(yè)來說，有助于吸引更多優(yōu)秀的人才，為這一行業(yè)注入新的活力。對語言藝術(shù)性來說，對豐富語言多彩性，促進(jìn)藝術(shù)升華有著重要的意義。

四、結(jié)束語

播音主持藝術(shù)性的提高，有利于傳遞出中華文化，豐富中華文化內(nèi)涵?；ヂ?lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，語言傳遞的便捷，可以讓國外熟知中華文化，感受到中華文化的魅力，有利于提高文化軟實(shí)力。

[1]王軼菁，新中國電視播音主持業(yè)務(wù)發(fā)展研究[D].四川大學(xué)，2004.

[2]孔涵.倫理學(xué)視野下的電視媒體播音主持人員行為研究 [D].河南大學(xué)，2012.

[3]席研.中國電視節(jié)目主持人語言風(fēng)格初探[D].東北師范大學(xué)，2008.