文/肖延昌

一、高職生思想政治教育改革的必要性

據(jù)調(diào)查分析，目前我國(guó)高職生大都不重視文化知識(shí)，文化知識(shí)存儲(chǔ)量少，文化素養(yǎng)較低，加之處于三觀養(yǎng)成期，不加以正確的引導(dǎo)，是易出現(xiàn)思想偏差的一個(gè)群體。因此，對(duì)于高職生的思想教育是十分必要的。我國(guó)教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，通過教育將學(xué)生培養(yǎng)成為符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的接班人。因此，思想教育是高職生教育教學(xué)過程中的重要內(nèi)容。思想教育能夠引導(dǎo)高職生樹立積極的價(jià)值觀，對(duì)高職生的學(xué)習(xí)生活和未來的發(fā)展具有導(dǎo)向作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠帧Ｐ旅襟w背景下，宣傳思想政治教育的方式更加多樣化，采用生活化、娛樂化的方式向高職生傳輸思想政治教育，拓寬思想政治教育的渠道，能夠降低高職生的學(xué)習(xí)壓力，使高職生在潛移默化中接受思想政治教育的熏陶。例如，運(yùn)用校園電臺(tái)、校園微信公眾號(hào)等社交方式向大家傳遞思想政治教育，降低室內(nèi)進(jìn)行思政政治教育的時(shí)間比例，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。

二、新媒體技術(shù)對(duì)高職生思想政治教育改革的影響

新媒體背景下，社交軟件成為了我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。眾所周知，部分高職生每天在網(wǎng)上消耗大量的個(gè)人時(shí)間，沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。這樣的現(xiàn)象已然成為了一種趨勢(shì)，教育界以及學(xué)生家長(zhǎng)為此十分擔(dān)憂。因此，順勢(shì)而行，將新媒體技術(shù)引入高職生的思想教育教學(xué)中，是一項(xiàng)值得采納的意見。傳統(tǒng)的思想教育局限于教室內(nèi)，以課堂教學(xué)的方式向高職生傳遞思想政治教育?？贪宓膶W(xué)習(xí)模式顯然無(wú)法吸引大家的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)模式主要是：學(xué)校開設(shè)相關(guān)思想政治教育課程，以班級(jí)為單位進(jìn)行課堂教學(xué)，向高職生傳授思想政治教育的主要內(nèi)容。最后在學(xué)期期末以卷面答題的方式考核高職生對(duì)我國(guó)方針政策的了解程度和熟悉程度。新媒體技術(shù)的引入，豐富了傳播思想政治教育的途徑。例如，運(yùn)用視頻、圖片、音頻等方式動(dòng)態(tài)的為高職生展示近期我國(guó)的思想政治理念，輔助高職生理解我國(guó)的思想政策方針。此外，將思想政治教育的舞臺(tái)延伸到微博、微信等高職生常用的社交軟件上，突破傳統(tǒng)授課模式，增強(qiáng)趣味性。

三、運(yùn)用新媒體技術(shù)推動(dòng)高職生思想政治教育改革

新媒體背景下，充分運(yùn)用新媒體技術(shù)為高職生的思想政治教育服務(wù)。首先，運(yùn)用新媒體技術(shù)加強(qiáng)師生間的思想交流。社交軟件的多樣化和便捷化，是便捷師生交流的重要途徑，突破了過去師生交流的空間局限。其次，充分運(yùn)用新媒體的宣傳作用。網(wǎng)絡(luò)社交成為了學(xué)生們生活的重要組成部分，充分利用新媒體技術(shù)對(duì)思想政治教育的傳播作用，能夠在一定程度上減少時(shí)間和精力，達(dá)到事半功倍的效果。運(yùn)用媒體的功能加大對(duì)思想政治內(nèi)容的宣傳力度和廣度，增加思想政治教育內(nèi)容的曝光度，擴(kuò)大高職生在日常生活中與思想政治教育接觸的面積。最后，豐富教學(xué)載體。教師在課堂教學(xué)過程中，充分運(yùn)用多媒體等教學(xué)資源，運(yùn)用視頻、圖片的方式傳遞思想政治教育的內(nèi)容，聲色并存的教學(xué)資源對(duì)于幫助高職生了解和熟知我國(guó)的思想政策方針具有積極作用。

四、結(jié)語(yǔ)

思想政治教育貫穿與我國(guó)的教育教學(xué)始終。新媒體背景下，充分運(yùn)用新媒體技術(shù)向高職生傳達(dá)我國(guó)的思想政治理念是一項(xiàng)可行性高的途徑。運(yùn)用日常社交軟件向高職生推送近期國(guó)家的思想政策理念；豐富思想政治教學(xué)載體，運(yùn)用視頻、音頻、大量的照片等豐富教學(xué)資源，能夠輔助高職生對(duì)思想政治理念的了解程度。在思想政治教育教學(xué)過程中，充分運(yùn)用新媒體技術(shù)能夠達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

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