文/秦菁華

信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于播音主持行業(yè)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。電視傳媒是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膴蕵?lè)方式、文化傳播方式，增加電視傳媒的質(zhì)量，可以豐富人們的生活?yuàn)蕵?lè)，幫助人們減輕生活壓力，對(duì)社會(huì)的全面發(fā)展具有積極促進(jìn)作用，而播音主持又是電視傳媒的重要組成部分，只有提高播音主持質(zhì)量，才能保證電視傳媒企業(yè)更好的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

一、我國(guó)播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，也促進(jìn)了其它行業(yè)的迅速發(fā)展，以電視傳媒來(lái)說(shuō)，近年來(lái)電視傳媒產(chǎn)業(yè)的不斷進(jìn)步，各種電視臺(tái)及廣播節(jié)目普遍增多，這也為播音主持行業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，早在2014年我國(guó)的廣播人口覆蓋率就達(dá)到了98%左右，而電視人口的覆蓋率更是達(dá)到了99%，幾乎包含了全國(guó)所有人民。中國(guó)傳媒大學(xué)也早在1999年就著手了對(duì)播音主持專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)不斷的努力探索，也取得了較高的成就。其它學(xué)校也在積極效仿中國(guó)傳媒大學(xué)，開(kāi)設(shè)播音主持專(zhuān)業(yè)課程，為國(guó)家培養(yǎng)了大量播音主持行業(yè)人才，為我國(guó)播音主持行業(yè)的發(fā)展奠定了先決條件。截止到2005年，我國(guó)開(kāi)設(shè)播音主持專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)校就已達(dá)到200所之多。由于學(xué)校本身之間存在差異，培養(yǎng)出的播音主持人員也各具特色。例如師范類(lèi)大學(xué)在對(duì)播音主持人員培養(yǎng)時(shí)，更注重新聞和文學(xué)方面的培養(yǎng)教學(xué)，培養(yǎng)出的播音主持人員具備較好的綜合能力，而藝術(shù)學(xué)校則更注重培養(yǎng)娛樂(lè)方面的主持人。為提高播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校會(huì)與電視傳媒企業(yè)建立互助關(guān)系，保證學(xué)生良好的實(shí)踐能力。

在播音主持行業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí)，也伴隨著一系列問(wèn)題的產(chǎn)生，這些問(wèn)題也制約了播音主持行業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)階段影響我國(guó)播音主持行業(yè)發(fā)展的因素主要有兩個(gè)方面。一方面是播音主持專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)不合理。一些高校為增加競(jìng)爭(zhēng)力，盲目開(kāi)設(shè)播音主持專(zhuān)業(yè)，嚴(yán)重影響播音主持專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，如一些文科、理科院校，甚至是科學(xué)院校及醫(yī)學(xué)院校也開(kāi)設(shè)了播音主持專(zhuān)業(yè)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有有效的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法培養(yǎng)高質(zhì)量的播音主持人員，抑制播音主持行業(yè)的發(fā)展。另一方面隨著播音主持行業(yè)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)學(xué)校建設(shè)也越來(lái)越多，有很多高校高估培育播音主持人才的能力，招收大量新學(xué)員，在教學(xué)過(guò)程中卻不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的播音主持專(zhuān)業(yè)技能及實(shí)踐能力的教學(xué)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，不利于播音主持行業(yè)的發(fā)展。

二、播音主持的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

語(yǔ)言交流是人們生活和發(fā)展必不可少的，無(wú)論是社會(huì)如何進(jìn)步，人們的生活?yuàn)蕵?lè)等都離不開(kāi)語(yǔ)言交流，我們要明確播音主持行業(yè)的重要性，積極探索提高播音主持行業(yè)的利用價(jià)值，保證播音主持行業(yè)的未來(lái)發(fā)展。

(一）提高播音主持行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

要保證播音主持行業(yè)的發(fā)展，首先就要提高播音主持行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，提高播音主持人員的培養(yǎng)工作。播音主持行業(yè)有較高的專(zhuān)業(yè)要求，要求從事播音主持行業(yè)的人員自身有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，具有高尚的道德品質(zhì)，只有這樣才能保證播音主持行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在對(duì)播音主持人員的培養(yǎng)過(guò)程中，要注意對(duì)其知識(shí)文化的培養(yǎng)工作，促進(jìn)每一位播音主持人員的自身業(yè)務(wù)水平，提高播音主持行業(yè)的工作質(zhì)量。最后在對(duì)播音主持人員的招收時(shí)，還要注重播音主持人員的外在形象要求，從事播音主持工作需要面對(duì)相機(jī)、面對(duì)觀眾，播音主持人員只有兼具良好的外在形象和出色的語(yǔ)言表達(dá)能力，才能保證電視媒體的收視率，進(jìn)一步促進(jìn)播音主持行業(yè)的發(fā)展。

(二）擴(kuò)大播音主持行業(yè)的工作形式

增加播音主持行業(yè)的工作形式，可以有效的促進(jìn)播音主持行業(yè)未來(lái)發(fā)展。目前播音主持行業(yè)的應(yīng)用范圍還較低，僅僅被應(yīng)用到了新聞的傳播及娛樂(lè)節(jié)目中，限制了播音主持行業(yè)的發(fā)展，在播音主持的未來(lái)發(fā)展中，可以通過(guò)播音主持的工作性質(zhì)及工作特點(diǎn)，將播音主持應(yīng)用到其它行業(yè)，提高播音主持行業(yè)的工作范圍，才能促進(jìn)播音主持工作更好的發(fā)展。播音主持在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，占據(jù)電視媒體的重要位置，各種電視媒體企業(yè)的發(fā)展中都有播音主持的影子，如果電視媒體忽略播音主持的應(yīng)用，會(huì)導(dǎo)致很多電視媒體收視率降低。

(三）播音主持行業(yè)的規(guī)范化

播音主持工作的規(guī)范化也是提高播音主持行業(yè)發(fā)展的主要方法之一。因?yàn)椴ヒ糁鞒止ぷ鞯奶厥庑裕蟛糠植ヒ糁鞒秩藛T在工作中都會(huì)面臨一些社會(huì)輿論或社會(huì)行為，這就要求播音主持自身具備足夠的職業(yè)道德，有正確的社會(huì)價(jià)值觀和良好的心理素質(zhì)，在面臨實(shí)際問(wèn)題時(shí)能夠理性分析，站在合理的角度看待問(wèn)題，提出正確的解決方式。所以播音主持行業(yè)未來(lái)發(fā)展過(guò)程中要加強(qiáng)這一方面的建設(shè)，保證播音主持行業(yè)的職業(yè)化、規(guī)范化，保證播音主持行業(yè)的未來(lái)發(fā)展。

(四）提高播音主持的文化傳播能力

播音主持工作的核心就是文化傳播，在對(duì)播音主持工作者進(jìn)行播音主持專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)時(shí)，還要注意對(duì)其豐富的文化知識(shí)的傳授，保證播音主持人員有足夠的文化知識(shí)作支撐，在實(shí)際播音主持工作中滲透文化知識(shí)，完成文化知識(shí)的傳播工作，播音主持發(fā)展過(guò)程中，保證播音主持工作的利用價(jià)值，才能促進(jìn)播音主持工作良好的開(kāi)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

播音主持行業(yè)的良好發(fā)展，能夠有效促進(jìn)業(yè)余文化的建設(shè)，有效的播音主持工作還可以提高電視媒體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，本文通過(guò)播音主持發(fā)展現(xiàn)狀的分析，探索在播音主持未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，可以從增加播音主持工作形式，完善播音主持職業(yè)化、規(guī)范化及增加播音主持文化傳播等角度出發(fā)，提高播音主持利用率，促進(jìn)播音主持未來(lái)的發(fā)展。

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