楊雪慧++劉燕紅

中圖分類號(hào)：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）02-021-01

摘 要 少兒業(yè)余羽毛球訓(xùn)練對(duì)于全面提高少兒羽毛球技術(shù)、技能和身體素質(zhì)，培養(yǎng)少兒實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、合作精神，促進(jìn)少兒終身體育意識(shí)、習(xí)慣的形成具有重要的作用。本文分析了目前聊城市東阿縣少兒在羽毛球訓(xùn)練中存在的訓(xùn)練效果、訓(xùn)練的硬件設(shè)施、羽毛球訓(xùn)練的訓(xùn)練計(jì)劃、教師專業(yè)技術(shù)水平欠缺等問題，并提出了解決的對(duì)策。

關(guān)鍵詞： 聊城市 少兒 羽毛球培訓(xùn) 研究

一、研究對(duì)象和研究方法

（一）研究對(duì)象

以聊城市東阿縣參與羽毛球培訓(xùn)的少兒為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。

2.訪談法。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

4.問卷調(diào)查法。

二、結(jié)果與分析

（一）聊城市東阿縣少兒羽毛球培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析

1.場(chǎng)館設(shè)施的調(diào)查

通過對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)地調(diào)查，羽毛球培訓(xùn)班的球館場(chǎng)地?cái)?shù)量平均為2片，四家球館場(chǎng)地均為專業(yè)的塑膠場(chǎng)地。在兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，圣景俱樂部的整體環(huán)境最好，但各場(chǎng)館中都沒有特定的少兒訓(xùn)練的場(chǎng)地，而且少兒訓(xùn)練時(shí)所用的場(chǎng)地與其他人員打球場(chǎng)地相鄰，使孩子的安全存在隱患，而且有時(shí)候上課時(shí)間與其他人員打球時(shí)間沖突，不能及時(shí)的留出場(chǎng)地供孩子上課使用。

2.參訓(xùn)少兒的情況分析

參訓(xùn)少兒年齡分析：調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)員年齡狀況方面，從年齡調(diào)查結(jié)果來看，12-14歲年齡段的人數(shù)較多，該年齡段少兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，往往容易因缺少體育鍛煉出現(xiàn)肥胖等不良的身體狀態(tài)，所以家長(zhǎng)讓孩子多參加體育運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)。在心理方面，12-14歲兒童的注意不穩(wěn)定、不持久，而羽毛球運(yùn)動(dòng)作為趣味性強(qiáng)，對(duì)抗性強(qiáng)，易掌握的體育運(yùn)動(dòng)正迎合了該階段少年兒童的發(fā)展需要。

學(xué)員參加培訓(xùn)的時(shí)間調(diào)查與分析：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，75%的家長(zhǎng)希望孩子在周末學(xué)習(xí)羽毛球。而25%的家長(zhǎng)希望孩子在暑假或寒假學(xué)習(xí)羽毛球。通過訪談家長(zhǎng)認(rèn)為周末學(xué)習(xí)可以持久性地鍛煉孩子的身體，增進(jìn)了健康，不間斷地學(xué)習(xí)。而暑假或寒假的集中，孩子能更好地掌握技術(shù)也為孩子的暑期生活找到新的健身方式。

3.參訓(xùn)少兒家長(zhǎng)的情況調(diào)查

家長(zhǎng)對(duì)羽毛球喜好程度的調(diào)查：通過家長(zhǎng)問卷調(diào)查了解到，在參與羽毛球培訓(xùn)的少兒群體的家長(zhǎng)中，2位家長(zhǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有較高程度的喜愛，并在閑暇時(shí)間參與羽毛球運(yùn)動(dòng)；8位家長(zhǎng)表示平時(shí)對(duì)羽毛球未做過多接觸，只是通過媒體了解羽毛球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單了解；5位家長(zhǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)沒有太大興趣，只是因?yàn)橄胱尯⒆渝憻捝眢w而支持其參與該運(yùn)動(dòng)。

家長(zhǎng)對(duì)教練員期望分析調(diào)查：在問卷調(diào)查過程中，在回答“認(rèn)為教練員最重要的素質(zhì)是什么時(shí)”，67%的家長(zhǎng)選擇了“教練員的敬業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度”；20%的家長(zhǎng)選擇了“教練員的教學(xué)技術(shù)水平及及專業(yè)經(jīng)歷”，這兩方面因素排在第一二位，“而理論知識(shí)豐富，訓(xùn)練科學(xué)，結(jié)合思想教育”則排在第三位。同時(shí)在調(diào)查過程中，看到很多家長(zhǎng)全程陪同孩子訓(xùn)練，教練訓(xùn)練的全過程家長(zhǎng)盡收眼底，。

（二）影響聊城市東阿縣少兒羽毛球培訓(xùn)發(fā)展的主要因素

1.家庭方面的影響

在調(diào)查過程中，隨機(jī)訪問了若干名不參與羽毛球培訓(xùn)的學(xué)生的家長(zhǎng)，了解到家長(zhǎng)不支持的原因。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子運(yùn)動(dòng)受傷，運(yùn)動(dòng)后過于疲勞影響學(xué)習(xí)等，并不鼓勵(lì)孩子參與

任何形式的體育運(yùn)動(dòng)，這些家長(zhǎng)對(duì)孩子未來健身觀念會(huì)有很大的影響。

2.教練員方面的影響

通過調(diào)查得知“教練員的的態(tài)度”和“教練員的執(zhí)教水平”，是影響家長(zhǎng)選擇羽毛球培訓(xùn)點(diǎn)的重要因素。然而東阿縣大部分羽毛球教練員只是個(gè)人對(duì)羽毛球興趣濃厚，平時(shí)參與運(yùn) 動(dòng)比較多，但卻沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，有些動(dòng)作不夠規(guī)范，動(dòng)作講解也不細(xì)化，造成學(xué)生的動(dòng)作存在很多問題。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

（1）聊城市東阿縣少兒羽毛球球培訓(xùn)市場(chǎng)處于起步階段，呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿^大，潛在群體較多。

（2）培訓(xùn)班的教練授課經(jīng)驗(yàn)并不豐富，雖然羽毛球教練也參加了培訓(xùn)，教練的專業(yè)化水平將有所提高，但與專業(yè)教練員還有較大差距。

（3）學(xué)員的觀念和家庭收入水平雖然逐步提高，但總體水平仍然不能滿足需求，少兒進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練的設(shè)備需要更加專業(yè)化，東阿縣少兒羽毛球整體水平的有待提升。

（二）建議

（1）抓好梯隊(duì)建設(shè)，訓(xùn)練方法多樣化，系統(tǒng)地制定羽毛球訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容。

（2）加大宣傳力度，多開展相關(guān)的活動(dòng)促進(jìn)羽毛球運(yùn)動(dòng)在少年兒童中的開展。

（3）聊城市東阿縣少兒羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以東阿縣少兒對(duì)羽毛球的需求為中心，促使培訓(xùn)對(duì)象層次化，培訓(xùn)內(nèi)容多元化，充分滿足學(xué)員的需求。

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