尹正銀

大千世界，無(wú)奇不有，每一個(gè)物體都有它獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。日常生活中，我們要留心身邊的美，做一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)者；語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們則需要具備相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)技巧，用它來(lái)傳遞那份獨(dú)一無(wú)二的美。狀物抒情類題目一方面考查考生的觀察能力，另一方面考查考生的表達(dá)能力，除此之外，還能考查考生的審美能力和學(xué)識(shí)素養(yǎng)。

這類題目的答題方法：內(nèi)容上描寫有順序、聯(lián)想要具體，形式上排比增氣勢(shì)、比喻見(jiàn)形象、引用出文采。

·內(nèi)容· 描寫有序

狀物時(shí)，針對(duì)題目中給出的跟空間有關(guān)的景物，有序著筆，是簡(jiǎn)單易用的方法。由高到低著筆可以給人立體感，由遠(yuǎn)及近著筆會(huì)增強(qiáng)畫面感，從上下、左右、前后等順序依次著筆會(huì)體現(xiàn)作者清晰的思路。

請(qǐng)以“窗外”為題，寫一首詩(shī)或一段抒情文字，不超過(guò)150字。

要求寫窗外的景色，隱含著一個(gè)視角，即作者是站在屋里的。不管窗外事物是在低處還是在高處，都適合用由遠(yuǎn)及近或者由近及遠(yuǎn)的順序來(lái)寫，因?yàn)檫@樣寫給人立體感的同時(shí)也容易讓讀者在腦海中構(gòu)建相應(yīng)的畫面。

參考答案：我佇立窗前，放眼望去，與天相接的地方，一幢幢高樓錯(cuò)落有致，各自以各自的風(fēng)韻蹣跚而來(lái)。在粉紅、灰白、淡綠、雪白的墻體比拼中，有的樓房出奇制勝，露出了暗紅、深藍(lán)的屋頂。我突然記起一句話：只有把自己的姿態(tài)放得很低很低，世界才會(huì)變得很大很大。那些謙卑而別致的墻面，贏得了我這個(gè)偶然邂逅的評(píng)委的青睞。

·內(nèi)容·聯(lián)想具體

狀物抒情篇，一般都要求考生寫清楚景物的特點(diǎn)。為了豐富內(nèi)容，考生可以適當(dāng)聯(lián)想，也可以運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，使上下句間的內(nèi)容堅(jiān)持相近或相反的原則。文章可通過(guò)同義疊加來(lái)強(qiáng)化情感，或者通過(guò)正反對(duì)比來(lái)突出情感。

請(qǐng)圍繞“水”寫一段抒情文字，要求寫出水的特點(diǎn)，不超過(guò)150字。

面對(duì)這樣的題目，考生三言兩語(yǔ)就可以將眼前所見(jiàn)的景物狀態(tài)描寫清楚，所以考生不妨采取聯(lián)想的方式，虛實(shí)結(jié)合，豐富文章內(nèi)容。

參考答案：我生性愛(ài)水，眼前平靜的湖面，似乎具有神奇的力量，將我躁動(dòng)不安的心平復(fù)如初。我看到水底的倒影以及倒影旁邊的夕陽(yáng)，仿佛看到了徐志摩筆下充滿柔情的康橋。從眼前這平靜的湖面，我又想起，長(zhǎng)江邊上，我聽(tīng)到江水有節(jié)奏的敲打聲，似乎聽(tīng)到了大自然的心跳。

·手法·排比造勢(shì)

狀物抒情類題目的考查很容易運(yùn)用到修辭手法，有時(shí)候，命題人也可能會(huì)借此來(lái)考查考生的修辭運(yùn)用能力，因此，考生在答題時(shí)，要關(guān)注題干中是否有修辭方面的要求。

請(qǐng)圍繞“老鷹”寫一段抒情文字，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于200字。

參考答案：當(dāng)天空暫別響晴，大地籠罩著雨雷云風(fēng)時(shí)，我抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，暴雨中，天空依然飛著老鷹，它們攜著尖利的目光，迎著充滿挑戰(zhàn)的蒼穹！當(dāng)烏云遮住了阿波羅的光芒，馬爾斯之矛重新在空中作響，我抬頭，欣慰地發(fā)現(xiàn)，暴雨中，天空依然飛著老鷹，它們向著北極星，用翱翔詮釋著玄武巖上漢謨拉比的神圣！當(dāng)厲閃劃破天幕，大樹(shù)也在暴風(fēng)雨中折服，我抬頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)，暴雨中，天空依然飛著老鷹，它們?nèi)斡晁驖裼鹈?，仍展開(kāi)那雙翅膀，奮勇前行！

這篇狀物散文，托物言志，借老鷹的特點(diǎn)表達(dá)了自己的追求與志向。文中運(yùn)用排比的修辭，氣勢(shì)強(qiáng)勁；多處運(yùn)用象征的手法，贊美了老鷹頑強(qiáng)的品格，表達(dá)了自己對(duì)老鷹的喜愛(ài)之情。

常見(jiàn)的手法還有設(shè)喻見(jiàn)形——運(yùn)用比喻，使刻畫的對(duì)象更加生動(dòng)形象；引論強(qiáng)理——引用詩(shī)詞一方面會(huì)增加文章的文采，另一方面也能長(zhǎng)話短說(shuō)，節(jié)省筆墨。