程菊珍

八歲的貝蒂因頭部做手術(shù)而剃去了一片頭發(fā)。“我丑死了，同學(xué)們會(huì)笑話我的，媽媽，今天能不能不去上學(xué)？”早上，貝蒂懇求媽媽讓她待在家里，媽媽卻說：“同學(xué)們笑話你，你不理他們就是了！”上午十點(diǎn)多，貝蒂哭著跑回家，她之所以逃學(xué)，是因?yàn)樗辉该鎸?duì)同學(xué)們的嘲笑。

許多父母都不理解孩子的這種舉動(dòng)。美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)的心理學(xué)家雅馬莫托講，小孩最怕丟臉，怕別人說自己不漂亮、不聰明、不誠(chéng)實(shí)。父母應(yīng)該知道，孩子的自尊心受到傷害，對(duì)他而言，是一件十分痛苦的事情。

雅馬莫托曾做過一個(gè)試驗(yàn)，他讓一些成年人和一些孩子回答同一個(gè)問題：小孩都害怕什么？結(jié)果，成年人和孩子的答案只有一個(gè)是相同的，即失去父母是小孩最怕的事情。除此之外，小孩還害怕什么？成年人差不多都搞錯(cuò)了。比如，許多成年人認(rèn)為添一個(gè)弟弟或妹妹對(duì)小孩有很大沖擊，但實(shí)際上，孩子卻不這樣認(rèn)為；又如，成年人認(rèn)為小孩很怕看牙醫(yī)，而孩子則認(rèn)為被校長(zhǎng)叫去談話遠(yuǎn)比看牙醫(yī)可怕得多，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為自己被校長(zhǎng)叫去，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為他做了一件大錯(cuò)事。

雅馬莫托和同事德波亞一起研究了一些經(jīng)常被迫轉(zhuǎn)學(xué)的孩子，發(fā)現(xiàn)這些孩子總是沉默不語(yǔ)，很少與老師、同學(xué)交流。雅馬莫托和德波亞還發(fā)現(xiàn)，這部分孩子在與他倆談話時(shí)，非常健談。事實(shí)上，這些孩子完全具備與別人交往的能力，但由于經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，要不斷適應(yīng)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，所以，他們精神十分緊張，干脆不與別人交往。

一般情況下，孩子一旦上學(xué)，同學(xué)是否尊重、喜愛他，就成為他生活中非常重要的事情，有時(shí)候，同學(xué)的贊揚(yáng)往往比老師和父母的贊許更重要。雅馬莫托的研究表明，即使是年齡很小的孩子，他們也認(rèn)為失去朋友或者失去小集體是一件非常痛苦的事。

雅馬莫托指出，孩子們怕失去父母并非怕父母死去，而是擔(dān)心自己被父母拋棄。這種擔(dān)憂往往來自他們以前迷路或看到父母打架的經(jīng)歷，尤其是父母吵架、離婚，這對(duì)孩子來說是非常可怕的。

雅馬莫托說，其實(shí)孩子很脆弱，他們怕被拋棄，擔(dān)心自己的未來，不知道將來自己能做什么。在令人不安和無法預(yù)測(cè)的事情面前，他們完全依賴于父母。那么，父母怎樣讓自己的孩子不害怕呢？

第一，要聽聽孩子怎么說。一個(gè)家庭顧問說：“假如父母總是不聽孩子說，那么這樣的父母永遠(yuǎn)聽不到孩子的心里話。”父母要多與孩子交流，看孩子害怕什么，及時(shí)幫助他。

第二，要讓孩子說實(shí)話。很多時(shí)候，孩子說的事很可能不是最關(guān)鍵的事。比如，一個(gè)小女孩對(duì)媽媽說，同學(xué)們說她的裙子很難看，她不開心。這時(shí)候，父母不應(yīng)說：“別理他們?！倍鴳?yīng)說：“你不開心是因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡你的裙子嗎？”要讓孩子感到你在關(guān)心她，這樣談下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了這件事外，也許還有別的事孩子與同學(xué)合不來。

父母要讓孩子對(duì)將要發(fā)生在他身上的事情有一個(gè)心理準(zhǔn)備。比如，孩子該上小學(xué)了，做父母的了解一下他對(duì)上學(xué)的態(tài)度，告訴他有多少幼兒園的小朋友跟他在一個(gè)學(xué)校，甚至可以帶他到學(xué)校去看看，熟悉一下環(huán)境。

第四，父母應(yīng)給孩子提供精神支持。雅馬莫托的研究表明，孩子都希望被同伴接受，父母一定要重視令孩子不開心的事，如被小伙伴取笑，不允許他參加游戲，沒被邀請(qǐng)參加晚會(huì)等，如果孩子得到父母的精神支持，他就會(huì)備感慰藉，增強(qiáng)自信心。

另外，父母還應(yīng)該幫助自己的孩子適應(yīng)社會(huì)，并讓他感到自己是有價(jià)值的。

摘自《黃河黃土黃種人》