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        壓強(qiáng)

        2017-03-28 23:04:52趙建設(shè)
        試題與研究·中考物理 2016年4期
        關(guān)鍵詞:大氣壓圓柱體容器

        趙建設(shè)

        一、考情分析

        壓強(qiáng)近幾年中考考查的知識(shí)點(diǎn)有:壓力的大小、影響壓力作用效果的因素、壓強(qiáng)的計(jì)算、增大或減小壓強(qiáng)的方法、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、液體壓強(qiáng)的計(jì)算、連通器的應(yīng)用、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因、托里拆利實(shí)驗(yàn)、大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、飛機(jī)的升力等。主要題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究和計(jì)算題。其中,選擇題、填空題主要考查對(duì)壓力和壓強(qiáng)概念的理解、壓力與壓強(qiáng)的變化、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、增大或減小壓強(qiáng)的實(shí)例及應(yīng)用、連通器的應(yīng)用、大氣壓的存在及利用、托里拆利實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、大氣壓強(qiáng)與海拔高度的關(guān)系、用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象、固體和液體壓強(qiáng)的計(jì)算;實(shí)驗(yàn)探究題主要考查壓力的作用效果跟有什么因素有關(guān)和探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),其中要注意控制變量法和轉(zhuǎn)化法在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用;計(jì)算題主要考查固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算。

        本章內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)、生活關(guān)系非常密切,因此試題注重與日常生活、生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。注重對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的考查,綜合、運(yùn)用能力的考查是今年中考的特點(diǎn),一是創(chuàng)新探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)器材;二是固體壓強(qiáng)的計(jì)算與交通工具、趣味運(yùn)動(dòng)或競(jìng)技項(xiàng)目緊密結(jié)合,如校車、電動(dòng)轎車、騎泥馬、環(huán)保自行車等。

        二、考點(diǎn)演練

        【基礎(chǔ)強(qiáng)化】

        1.(2016·青島)歷史上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是()

        A.托里拆利B.阿基米德

        C.牛頓D.焦耳

        2.(2016·麗水)縉云燒餅名揚(yáng)海外,圖1所示是燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁過程,則面團(tuán)變成面餅后對(duì)桌面的()

        圖1A.壓力變小B.壓力變大

        C.壓強(qiáng)變小D.壓強(qiáng)變大

        3.(2016·青島)下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()

        A.坦克裝有履帶

        B.鐵路的鋼軌鋪在枕木上

        C.用較大的力劈開木柴

        D.取出一些書的書包背起來更舒服

        4.(2016·咸寧)第31屆里約奧運(yùn)會(huì)將于2016年8月5日至21日首次在南美洲舉行,里約奧運(yùn)會(huì)的吉祥物代表了巴西人的快樂和處事的方式。圖2中吉祥物對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是()

        圖25.(2016·湘潭)下列事例能說明大氣壓存在的是()

        A.輪船漂浮在水面上

        B.坦克裝有寬大的履帶

        C.攔河壩修成“上窄下寬”

        D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

        圖36.(2016·泉州)高速列車運(yùn)行速度可達(dá)380km/h。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生,站臺(tái)上設(shè)有安全線,如圖3所示,這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近()

        A.氣體流速大,壓強(qiáng)小

        B.氣體流速大,壓強(qiáng)大

        C.氣體流速小,壓強(qiáng)小

        D.氣體流速小,壓強(qiáng)大

        7.(2016·遵義)水翼船下部的水翼做成上表面凸起,下表面平直的形狀,當(dāng)水翼船在水中高速行駛時(shí),隨船便獲得升力,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

        A.水翼上方水流速度大,壓強(qiáng)小

        B.水翼上方水流速度大,壓強(qiáng)大

        C.水翼下方水流速度大,壓強(qiáng)小

        D.水翼下方水流速度大,壓強(qiáng)大

        8.(2016·泰安)同一個(gè)小球,先后放入四個(gè)盛有不同液體的容器中,靜止時(shí)的位置如圖4所示。四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相等,則容器底面受到液體壓強(qiáng)最大的是()

        ABCD

        圖4圖59.(2016·漳州)如圖5所示,將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面,此過程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的圖象大致如圖6中的()

        圖6圖710.(2016·南寧)如圖7所示,在雨中撐傘的行人,每當(dāng)大風(fēng)吹來,會(huì)有傘被向上“吸”的感覺,關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因,下列說法正確的是()

        A.傘上的空氣流大于下方

        B.傘上方的空氣流速小于下方

        C.傘受到的空氣浮力變大

        D.傘受到的空氣浮力變小

        11.(2016·淮安)總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上,履帶與地面的總接觸面積為4m2,則坦克對(duì)地面的壓力為N,壓強(qiáng)為Pa。(g取10N/kg)

        圖812.(2016·江西)如圖8所示,是在冰面上行走時(shí),套在鞋上的冰爪,爪做得尖而細(xì)是通過受力面積來增大壓強(qiáng),從而摩擦,便于行走、防止摔跤。(填“增大”或“減小”)

        13.(2016·天津)如圖9所示,普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度,其設(shè)計(jì)遵循了的原理;如圖10所示,用吸管能將杯中的飲料吸入口中,是利用了的作用。

        圖9圖10圖1114.(2016·濟(jì)寧)如圖11所示,潛水員下潛到海水中不同深度,需要使用抗壓能力不同的潛水服,說明;圖中橡膠潛水服能承受的海水壓強(qiáng)為Pa。

        15 .(2016·青島)運(yùn)用知識(shí)解決問題:

        圖12如圖12所示,輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游。船進(jìn)入閘室后,先關(guān)閉閥門B和閥門D,再打開閥門,當(dāng)閘室中水位與上游水位時(shí),打開閥門C,船駛?cè)肷嫌巍?/p>

        16.(2016·岳陽)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖13甲、乙、丙所示。

        圖13(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)來比較壓力的作用效果。

        (2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是

        。

        (3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例:。

        (4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙(填“>”“<”或“=”)p丁。

        17.(2016·遂寧)小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:

        猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)

        猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)

        猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)

        猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

        圖14為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你完成下列問題:

        (1)實(shí)驗(yàn)前,要通過調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒有變化。如圖14所示,說明該壓強(qiáng)計(jì)(填“漏氣”或“不漏氣”)。

        (2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)。

        (3)在驗(yàn)證其余猜想的過程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):

        序號(hào)液體深度

        h(mm)壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜方向液面高度差(mm)1234567水酒精20.040.060.060.0朝上18.5朝下18.5朝左18.5朝右18.5朝上36.8朝上54.6朝上43.5①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是

        ②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)。

        ③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體有關(guān)。

        (4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和法。

        圖1518.(2016·濰坊)電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn),圖15所示,是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車,質(zhì)量為1.6×103kg,每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10-3m2,g取10N/kg,求:

        (1)車對(duì)地面的壓力;

        (2)車對(duì)地面的壓強(qiáng)。

        圖1619.(2016·上海)如圖16所示,柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上,A中盛有體積為6×10-3m3的水,B受到的重力為250N,B的底面積為5×10-2m2。

        (1)求A中水的質(zhì)量;

        (2)求B對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

        (3)現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hB′∶h水為2∶3,且B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)等于水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng),求B的密度ρB。

        【綜合應(yīng)用】

        1.(2016·長(zhǎng)沙)如圖17中的小實(shí)驗(yàn)或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是()

        A.紙片托住水B.橡皮膜外凸

        C.U形管中液面相平D.手指夾住鉛筆兩端

        圖17

        2.(2016·南寧)如圖18所示,下列措施中,屬于增大壓強(qiáng)的是()

        A.書包背帶做的寬大B.鐵軌鋪設(shè)在枕木上

        C.破窗錘一端設(shè)計(jì)成錐形D.載重車裝有許多輪子

        圖18

        圖193.(2016·德陽)如圖19所示重G的鐵塊靜止在斜面上,則斜面對(duì)鐵塊的作用力大小為()

        A.等于G

        B.大于G

        C.小于G

        D.以上情況都有可能

        4.(2016·煙臺(tái))圖20中的實(shí)驗(yàn)中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是()

        圖20圖215.(2016·自貢)一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖21所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3,在板A移動(dòng)過程中,下列說法正確的是()

        A.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小

        B.對(duì)桌面的壓力不變

        圖22C.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變

        D.A對(duì)桌面的壓力不斷變小

        6.(2016·泉州)如圖22所示,盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn),它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB、和pC,則()

        A.pA=pB>pCB.pA>pB=pC

        C.pA

        7.(2016·衢州)在驗(yàn)證大氣壓存在的覆杯實(shí)驗(yàn)中,小柯認(rèn)為:“實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落完全是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×?,而與大氣壓無關(guān)”。圖23中能幫助小柯改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是()

        圖23A.如圖甲,換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn),紙片都不掉落

        B.如圖乙,覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落

        C.如圖丙,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落

        D.如圖丁,在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn),抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落

        8.(2016·自貢)我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象:在無風(fēng)的天氣,汽車在馬路上快速駛過以后,馬路兩邊的樹葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng),如圖24所示,汽車向左行駛,馬路兩邊的樹葉會(huì)沿著A、B、C哪一個(gè)方向飄動(dòng)()

        圖24A.向A方向飄動(dòng)B.向B方向飄動(dòng)

        C.向C方向飄動(dòng)D.條件不足,無法判斷

        圖259.(2016·南充)如圖25所示,底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對(duì)容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系,正確的是()

        A.ρ甲=ρ乙,F(xiàn)甲

        B.ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲=F乙

        C.ρ甲<ρ乙,F(xiàn)甲>F乙

        D.ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲>F乙

        10.(2016·福建)物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn):圖26甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置,三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭,傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣,電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的pt圖象如圖26乙所示。則下列描述正確的是()

        圖26A.抽氣過程中,三節(jié)管中的氣體流速相同

        B.實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0kPa

        C.0~4s,C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大

        D.圖象③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖象

        11.(2016·揭陽)如圖27所示是“擦窗機(jī)器人”,它的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤。當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上。(g取10N/kg)

        圖27(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓(填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力。

        (2)當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力(填“變大”“變小”或“不變”)。

        (3)吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3m2,若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是N。

        12.(2016·烏魯木齊)某“雙向四車道”橋梁(每個(gè)方向有兩條車道)的設(shè)計(jì)圖如圖28所示。橋墩長(zhǎng)和寬均為1m,高為10m的長(zhǎng)方體。

        圖28(1)若每一塊橋板的體積為80m3,橋板材料的密度為2.5×103kg/m3,則一塊橋板的重力為N。橋板對(duì)每個(gè)橋墩的壓力是N,每個(gè)橋墩受到橋面的壓強(qiáng)為Pa。

        (2)當(dāng)橋下的水流動(dòng)時(shí),水對(duì)橋墩側(cè)面的壓強(qiáng)會(huì)因水的流動(dòng)而變,水對(duì)橋墩正面的壓強(qiáng)會(huì)變。當(dāng)橋下的水不流動(dòng)時(shí),若水底到水面的距離為2m,橋墩底部受到水的壓強(qiáng)為Pa。水對(duì)橋墩的一個(gè)側(cè)面的壓力(填“大于”“小于”或“等于”)4×104N。

        (3)四輛質(zhì)量相等的貨車分別從兩個(gè)方向通過橋梁,某一時(shí)刻它們的重心恰好位于一塊橋板的14處(如圖28乙所示),此時(shí)A橋墩增加的壓力是B橋墩增加壓力的倍。

        13.(2016·寧波)把一根兩端開口的細(xì)管浸入水中,充滿水后用手指把一端堵住,移出水面,如圖29甲所示。

        圖29(1)B端的水不會(huì)流下來是由于受到作用。

        (2)把手指移開后管內(nèi)的水會(huì)怎樣流動(dòng),不同的同學(xué)會(huì)有不同的猜想,而檢驗(yàn)猜想是否正確最直接的方法是。

        (3)把細(xì)管倒過來,如圖29乙所示。如果把手指移開,管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)從A端流出?請(qǐng)寫出你的判斷,并用你所學(xué)的理論知識(shí)證明你的判斷。

        圖3014.(2016·湖州)貨車駕駛員在卸貨后,把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里“飛”了出來。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

        小明同學(xué)經(jīng)過思考后,進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn):

        將紙屑放在一個(gè)鐵盒里,用吹風(fēng)機(jī)向鐵盒上方水平吹風(fēng),發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中“飛”出來,如圖30所示。

        請(qǐng)回答:

        (1)小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬。

        (2)請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋紙箱從車斗里“飛”出來的原因。

        。

        15.(2016·山西)小夢(mèng)乘坐豎直升降電梯從一樓到六樓,剛上升時(shí)有一種向下沉的感覺,快到六樓時(shí)卻有一種向上飄的感覺.小夢(mèng)猜想這種感覺應(yīng)該與人對(duì)電梯地板的壓力大小有關(guān)。于是小夢(mèng)把壓力傳感器放在電梯地板上,將一物體放在壓力傳感器上,探究電梯上升過程中壓力傳感器示數(shù)變化,每隔1s記錄一次數(shù)據(jù),記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

        時(shí)間

        t/s01234567891011壓力F/N10.011.511.010.510.010.010.010.09.59.08.510.0(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出電梯整個(gè)上升過程中壓力傳感器示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖象。

        圖31(2)分析圖象可知物體的重力為N,由圖象還可以獲取的信息有

        (寫出一條即可)。

        16.(2016·濱州)在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖32所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見下表。

        序號(hào)物體底面積

        S/cm2高度

        h/cm海綿被壓下

        深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B101036合金乙圓柱體C20103(1)該小組同學(xué)是通過來判斷壓強(qiáng)大小的。

        (2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的有關(guān)。

        圖32(3)分析可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

        (4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有、。

        (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為。

        (6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式(填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

        17.(2016·黃岡)圖33甲為研究勻速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,一個(gè)半徑為2cm的球由于磁鐵的吸引靜止在盛水的玻璃管底,水深1m。移除磁鐵后,球在玻璃管中上升,圖34乙為球在露出水面前運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系圖象,其中v0=0.05m/s,水的密度為1.0×103kg/m3,求:

        圖33(1)移除磁鐵前,玻璃管底受到水的壓強(qiáng);

        (2)球在玻璃管上升過程中前4s的平均速度;

        (3)已知球上升時(shí)受到水的阻力與其速度的關(guān)系為f=kv,球的體積用V,水的密度用ρ0表示,請(qǐng)推導(dǎo)球的密度表達(dá)式(用字母表示)。

        18.(2016·廣西)如圖34所示,重為4N、高為0.24m、底面積為0.02m2的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有4kg的水(不計(jì)容器壁的厚度,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3),求:

        圖34(1)水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)p水;

        (2)現(xiàn)將一密度為2.0×103kg/m3的實(shí)心小球輕輕地放入容器中,靜止后有0.2kg的水溢出,此時(shí)圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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