李靜茹

“哪位村民丟失了一雙新雨靴，請來村委會認領(lǐng)?！甭?，動物村的廣播站又在廣播了。

看看放在門后那雙已經(jīng)破舊的雨靴，正打算買新雨靴的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，興奮地跨出家門，直奔村委會而去。

“你好狐貍，你是來認領(lǐng)新雨靴的吧？”見狐貍走了進來，在村委會辦公的山羊村長忙起身問道。

“我說村長呀，還真讓你猜對了?！焙傋诖彘L對面的椅子上說，“我那雙新雨靴才穿了一次，就給弄丟了，我心疼了好幾個晚上呢！”

“那你能告訴我你丟的那雙雨靴的顏色嗎？”

狐貍一下子給問蒙了?！拔夷请p雨靴的顏色是……是……”他一邊支支吾吾地說，一邊用眼角的余光掃視認領(lǐng)箱，只見燦爛的陽光打在認領(lǐng)箱一側(cè)的內(nèi)壁上，映照出淡淡的紅暈。他這下心中有底了，說話也不支支吾吾了：“我說村長呀，我怎么能不記得我那雙雨靴的顏色呢？它是紅色的?！?/p>

“那你拿走吧。”村長說著，從認領(lǐng)箱里拿出一雙紅色的新雨靴交給狐貍。狐貍接過來，抱在懷里就走。

“且慢。”忽然，狐貍被伸過來的一只手臂給攔住了。

狐貍抬頭一看是小白兔，就沒好氣地說：“我認領(lǐng)我的雨靴，你也眼紅啊？”

小白兔從雨靴里掏出鞋墊?？粗瑝|上繡著的字，狐貍低下了頭，一句話也說不出來。

原來，那鞋墊上繡的是“白兔”二字。

（指導(dǎo)教師 杜 鶴）

【評點】

文章情節(jié)設(shè)計巧妙。習(xí)作開篇用動物村廣播站的廣播和門后的雨靴，引出狐貍想要冒領(lǐng)雨靴的事，水到渠成。在如何回答雨靴顏色的問題上，小作者設(shè)計了陽光映照出紅暈的情節(jié)，把狐貍的狡猾生動地表現(xiàn)了出來。