在 日本留學(xué)期間,我和日本一位電視臺的編導(dǎo)成了同學(xué)。她告訴我,對于中國的教育她十分不解。因為日本的孩子絕對不會成為家庭中最受關(guān)注的人,他們只是家庭里的普通一員,也要和大人們一樣,承擔(dān)家庭責(zé)任。
長期觀察中我發(fā)現(xiàn),日本人教育孩子的方式簡單、有效,歸納起來,有以下4個特點:
第一,自己的事情自己做。日本媽媽十分注重對孩子獨立性的培養(yǎng),她們不會像中國的家長,事事為孩子考慮周全,而是讓孩子學(xué)會照顧自己。在孩子兩三歲時,父母會有意識地培養(yǎng)其獨立意識,如自己過馬路、自己整理房間、書包自己背。日本孩子到6歲左右,日常生活基本上不再需要父母操心。
第二,培養(yǎng)孩子良好的禮儀和習(xí)慣。日本家庭重視禮儀,全球皆知。當(dāng)日本家長帶孩子去公共場所,你絕對見不到大聲喧嘩的孩子,小朋友間的交流也保持著禮儀和謙讓。當(dāng)有長輩同桌吃飯,日本家長會強調(diào)孩子要主動給長輩盛飯。
第三,給足孩子面子。孩子對世界的認知還不夠全面,很多錯誤并不是他們主觀上要去犯。日本家長從不會盲目地對孩子說教,而是懂得區(qū)分孩子的犯錯情況。如果僅是因為孩子不清楚是非原則,他們會耐心地給孩子講解,什么事能做、什么事不能做。倘若孩子明知故犯,日本家長也不會在公眾場合批評孩子,因為那樣有損孩子的尊嚴,讓孩子充滿羞辱感,還不能從根本上讓孩子意識到錯誤,日本家長會把教育和批評放在家里,甚至給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P。
第四,培養(yǎng)孩子的社會屬性。在日本,有些教育方式我們可能覺得很奇怪,甚至完全不能理解。比如家長鼓勵孩子走出家門參與社會生活,讓他們學(xué)會與人分享,在玩耍中建立起團隊意識。日本父母還會對孩子進行“苦難教育”,以此鍛煉他們生理和心理的承受能力,最常見的是大冬天堅持給孩子穿短褲、洗冷水澡。
其實,想培育出優(yōu)秀的孩子,父母需要適當(dāng)放手,把孩子看作獨立人格的人,讓孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。這是我們中國家長需要學(xué)習(xí)的。 (銘之)