張秋征+李鴻磊+戴錦輝

摘 要：文章從核電設(shè)備制造實例出發(fā)，闡述了我公司在華龍一號防城港核電項目運行中開展的質(zhì)保工作，通過項目開工前和實際運行過程中遇到的具體問題，介紹了一些實際做法和效果，總結(jié)了項目質(zhì)保工作的幾點經(jīng)驗和體會。

關(guān)鍵詞：質(zhì)保工作；項目質(zhì)保大綱；ASME NQA-1；HAF003

1 概述

核電產(chǎn)業(yè)因其對環(huán)境產(chǎn)生的影響小，消耗資源少而得到迅速發(fā)展，目前由于能源的緊缺，核電行業(yè)發(fā)展也是一種必然趨勢。然而，因其安全性的特殊要求和較高的社會敏感性，核電工程比一般工業(yè)工程要求更加嚴(yán)格。做好核電項目中的質(zhì)保工作，對促進核電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

本文以中國一重承制的華龍一號防城港3#蒸發(fā)器項目為例，并以項目中遇到的具體問題和開展的工作，介紹了項目質(zhì)保工作中的一些實際做法和效果。

2 項目開工前的質(zhì)保工作

目前，我國核電項目質(zhì)量保證體系主要有兩種：民核質(zhì)保體系（依據(jù)HAF003建立）和ASME核質(zhì)保體系（依據(jù)ASME NQA-1建立）。我公司于2007年通過ASME核質(zhì)保體系認(rèn)證，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定了公司ASME手冊和程序文件，使得核電質(zhì)保體系在原有民核體系的基礎(chǔ)上得到完善。

項目簽訂之初，用戶明確要求項目執(zhí)行ASME核質(zhì)保體系。然而，近年來我公司絕大多數(shù)核電項目，都按HAF003建立質(zhì)保體系，民核質(zhì)保體系運行十分順暢。而ASME核質(zhì)保體系自取證后經(jīng)歷三次換證，項目實際運行經(jīng)驗十分匱乏。為確保后續(xù)項目的順利進行，開展了相應(yīng)的質(zhì)保工作，使得項目質(zhì)保文件編制符合ASME核質(zhì)保體系和公司實際運行狀況。具體問題和解決措施如下：

（1）組織機構(gòu)：我公司核電產(chǎn)品多數(shù)運行HAF體系，ASME體系自取證后未運行實際項目，體系中部分機構(gòu)和職能存在虛擬。基于此，重新修訂ASME手冊，履順機構(gòu)、職能，做到與實際相符。

（2）人員資質(zhì)：ASME體系對特殊人員（檢驗試驗、NDE人員、監(jiān)察人員）資質(zhì)的評定與民核體系不同。為確保實際工作中，人員資質(zhì)符合要求，更新ASME核體系人員名單，并完善相關(guān)配套資料。

（3）文件方面：ASME體系對運行過程控制表（PCS）有明確的要求，而目前多數(shù)項目按HAF體系運行，并無沒有要求。因此，在項目開工前，以工作流形式下發(fā)要求：各責(zé)任單位嚴(yán)格按照規(guī)定填寫PCS，沒有PCS或其填寫不完整，嚴(yán)禁辦理接收轉(zhuǎn)出手續(xù)。

（4）培訓(xùn)方面：公司對ASME核質(zhì)保體系要求培訓(xùn)不足，加之人員更新流動快，導(dǎo)致對ASME標(biāo)準(zhǔn)的具體要求不熟悉?；诖?，將新版ASME手冊、程序全面下發(fā)，并開展有實效的培訓(xùn)。

3 項目運行過程中的質(zhì)保工作

盡管在文件的準(zhǔn)備階段，對項目中可能存在的問題進行了梳理和解決，但由于項目具體要求有別于其它民核項目，在具體執(zhí)行過程中，仍然存在一定的問題。為了推動項目順利進展，開展了一系列的質(zhì)保工作，切實有效地解決項目運行過程中出現(xiàn)的問題。

3.1 過程控制

運行“過程控制表（PCS）”是本項目的特殊要求，PCS是確保鍛件按照適用文件制造的指導(dǎo)性文件，它隨活件流轉(zhuǎn)，也是鍛件制造各階段跟蹤性的文件。過程控制表應(yīng)至少包括產(chǎn)品名稱、工件名稱、工令號、圖號、工序、操作內(nèi)容、引用的文件及版本、簽名和日期等?？梢钥闯觯^程控制表中對產(chǎn)品制造過程中各種信息涵蓋十分詳盡。

然而，由于該要求有別于傳統(tǒng)民核項目，盡管開工前對項目質(zhì)保大綱和具體要求做了培訓(xùn)，但在具體執(zhí)行中，發(fā)現(xiàn)部分人員對PCS的重視程度依舊不足，PCS填寫不及時、不規(guī)范的現(xiàn)象時有發(fā)生，也因此引起了用戶的意見?；诖?，由質(zhì)保部門牽頭，首先對項目中PCS展開全面復(fù)查，梳理匯總發(fā)現(xiàn)的問題，在此基礎(chǔ)上進行原因分析：

（1）PCS運行中存在操作者、檢查員錯簽、漏簽、簽字不及時等問題，主要是相關(guān)人員認(rèn)為PCS可有可無，或是補簽一下就可以，對于過程控制表的運行的重要性意識不足。

（2）由于相關(guān)人員對PCS具體填寫要求不明確，導(dǎo)致PCS中各工序記錄、報告、NCR編號填寫不完整。

（3）PCS中簽字人員存在非ASME體系人員現(xiàn)象，主要原因是對項目特殊要求未高度重視。

結(jié)合復(fù)查結(jié)果，首先是完成對PCS運行中已出現(xiàn)問題的整改。要求相關(guān)人員核查各工序資料，追溯產(chǎn)品加工狀態(tài)，補全PCS相關(guān)內(nèi)容。以電話會議和電子郵件的形式與用戶加強溝通交流，及時反饋PCS復(fù)查及整改情況，讓用戶能夠隨時跟進整改進度。同時，針對人員意識淡薄的問題，開展專門培訓(xùn)，重點強調(diào)PCS的編制、審批、修改、發(fā)放、填寫、流轉(zhuǎn)等具體要求，以確保項目特殊之處得到有效識別。在此基礎(chǔ)上，針對PCS存在問題組織召開專題會議，指定公司各個層級負(fù)責(zé)PCS檢查人員，制定PCS檢查表模板并下發(fā)，要求各層級負(fù)責(zé)人進行周巡檢，并及時反饋PCS執(zhí)行情況。此外，為了和用戶間形成快速聯(lián)動的反應(yīng)機制，每周與用戶或駐廠監(jiān)造召開項目周例會，并將PCS的執(zhí)行情況作為周例會的一項固定議題，及時反饋項目PCS每周監(jiān)督檢查情況。最終，該項目的特殊之處得到了有效地貫徹執(zhí)行。

3.2 不符合項（NCR）的控制

針對最終處理決定為“報廢”的不符合項，目前民核體系和ASME體系具體要求不同。民核項目運行中，針對最終處理意見為“報廢”的NCR，只需制造廠審批，報用戶備案即可重新投料生產(chǎn)。而在ASME體系中，制造方不具有自行報廢產(chǎn)品的權(quán)利，只有經(jīng)過用戶批準(zhǔn)同意后才能執(zhí)行“報廢”處理決定及后續(xù)方案，這是兩種質(zhì)保體系的在NCR處置上的區(qū)別。

項目運行過程中，由于對NCR處置的特殊要求沒有得到有效識別，在NCR的處置上出現(xiàn)失誤。項目中生產(chǎn)中，一件產(chǎn)品因質(zhì)量問題最終產(chǎn)品報廢。為盡快找到根本原因，工藝部門制定方案，對此產(chǎn)品進行解剖分析，卻忽視了項目質(zhì)保大綱及上游用戶相關(guān)文件的要求，致使產(chǎn)品未獲采購方批準(zhǔn)就執(zhí)行了報廢處置。因此，質(zhì)保部門結(jié)合此次NCR處置中的問題實例對項目質(zhì)保大綱和上游用戶文件要求重新進行了培訓(xùn)，確保項目所有相關(guān)人員能夠識別本項目的特殊要求，從而避免類似問題再次發(fā)生。

3.3 其他要素控制

項目運行過程中，為完善項目工作，確保項目具體工作符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、項目質(zhì)保大綱及用戶采購技術(shù)條件，在項目執(zhí)行中，開展了全面復(fù)查，明確復(fù)查重點和負(fù)責(zé)單位，從而確保大綱中涉及要素能夠得到有效執(zhí)行：

（1）項目文件：項目規(guī)程、適用文件清單、制造大綱、圖紙等文件有效并適用；（2）產(chǎn)品標(biāo)識：標(biāo)識準(zhǔn)確，內(nèi)容完整，開啟NCR檢查員及時粘貼扣留標(biāo)簽，NCR關(guān)閉后移除；（3）檢驗試驗報告：核對樣表格式，確保信息準(zhǔn)確、完整；核對簽字人員資格，確保項目文件、記錄中所有留下簽名的操作者都應(yīng)是ASME體系人員；（4）計量檢定：確保項目進展中使用的設(shè)備為ASME設(shè)備（生產(chǎn)設(shè)備、理化檢驗設(shè)備、熱、電、力、長度設(shè)備），檢定證書、標(biāo)簽、日期均合格有效。

4 結(jié)束語

通過開展華龍一號防城港3#蒸發(fā)器項目中質(zhì)保工作，以項目中遇到的實際問題和具體解決措施，總結(jié)項目質(zhì)保工作經(jīng)驗如下：

（1）明確核電項目質(zhì)保體系要求是開展項目質(zhì)保工作的前提，項目質(zhì)保文件的編制應(yīng)嚴(yán)格對標(biāo)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和上游用戶文件要求；（2）應(yīng)始終把握項目質(zhì)保大綱在整個核電項目運行中的核心地位，尤其對于項目中特殊要求，應(yīng)給予高度重視，加大培訓(xùn)和監(jiān)督檢查力度；（3）提高對項目中質(zhì)量問題的敏感性，從項目中實際出現(xiàn)的問題入手找出系統(tǒng)性的問題或缺陷，做到有針對地去解決問題。