□ 北京市延慶區(qū)蓮花池小學(xué)五︵2︶班黃俊凱

易道教育北京延慶部落指導(dǎo)老師：趙慧娟

我為班級(jí)做貢獻(xiàn)

□ 北京市延慶區(qū)蓮花池小學(xué)五︵2︶班黃俊凱

易道教育北京延慶部落指導(dǎo)老師：趙慧娟

“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！薄皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”……每當(dāng)我讀到這些名言時(shí)，就覺(jué)得讀書(shū)特別重要，我特別愛(ài)讀書(shū)，我想讓同學(xué)們和我一起進(jìn)步，所以，我想在班級(jí)里建一個(gè)圖書(shū)角。

說(shuō)干就干，我找了兩個(gè)好朋友，一起動(dòng)員同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)都拿到學(xué)校來(lái)，作為圖書(shū)角的啟動(dòng)書(shū)籍。大多數(shù)同學(xué)都很配合，每人都拿來(lái)兩三本書(shū)，這下規(guī)模就可以了。我又說(shuō)服老師給我們找來(lái)一個(gè)漂亮的書(shū)架，把書(shū)擺上去，就這樣，我們班的共享圖書(shū)角就成立了。

圖書(shū)角的書(shū)琳瑯滿目，有探案類、歷史類、科幻類、童話類、小說(shuō)類……同學(xué)們都特別高興，很有成就感，最高興的是我。我從共享圖書(shū)角借的第一本書(shū)是《福爾摩斯》。它講的是福爾摩斯和他的助手到處冒險(xiǎn)破案的故事，這本書(shū)對(duì)訓(xùn)練邏輯思維有很大的幫助。

過(guò)了幾天，共享圖書(shū)角的圖書(shū)開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題：有的封面爛了一個(gè)角，有的書(shū)中間出現(xiàn)了裂痕，還有的中間掉了幾頁(yè)。它們高矮不一地?cái)[在那里，看得我們幾個(gè)創(chuàng)立者特別心疼。我們這幾個(gè)男生對(duì)維修真的不行，所以就找來(lái)了班級(jí)里最心靈手巧的女生來(lái)幫忙修理圖書(shū)。她們把開(kāi)裂的圖書(shū)粘好，給圖書(shū)加上封皮，貼上標(biāo)簽，于是她們又成了我們外聘的圖書(shū)修補(bǔ)員。

創(chuàng)立這個(gè)共享圖書(shū)角帶來(lái)的快樂(lè)超出我的想象，懂得分享是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，希望同學(xué)們也能夠通過(guò)我創(chuàng)立的共享圖書(shū)角感受分享的快樂(lè)。