本期聊的是《窗邊的小豆豆》，來(lái)自廈門市集美區(qū)杏濱小學(xué)六（3）班的同學(xué)們用自己的視角解讀經(jīng)典名作，快來(lái)看看他們的精彩發(fā)言吧！

熱場(chǎng)嘉賓：鄭慧玲

教師簡(jiǎn)介：鄭慧玲，廈門市集美區(qū)杏濱小學(xué)教師。熱愛(ài)閱讀，努力構(gòu)建濃郁的班級(jí)讀書氛圍。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表優(yōu)秀習(xí)作200余篇，個(gè)人論文和作品多次獲獎(jiǎng)并發(fā)表在各類報(bào)刊上。

鄭老師：最近我們共讀了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。今天，讓我們一起走進(jìn)巴學(xué)園，走近小豆豆，聊聊各自的閱讀感悟。

陳藝鋒：我很羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了一位關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林宗校長(zhǎng)；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的學(xué)校；羨慕她在巴學(xué)園里可以遇到這么多可愛(ài)、有趣的事情；更羨慕她有一位寬厚、慈祥、愛(ài)她、接納她的好媽媽。

肖奕：小豆豆在別人眼里是個(gè)壞孩子，可她在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，卻變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的好孩子。小林校長(zhǎng)能耐心地傾聽(tīng)一位六歲小孩說(shuō)四小時(shí)的話，這是我難以想象的。我真希望大人們能多花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)和我們溝通，了解我們的內(nèi)心世界。

苑藝馨：《窗邊的小豆豆》給我印象最深刻的是巴學(xué)園的校長(zhǎng)。他管理學(xué)校有自己的一套：“電車教室”“山珍海味”“自己學(xué)習(xí)”……富有絕對(duì)的創(chuàng)新意識(shí)。我打心底佩服他！因?yàn)樗幸活w寶貴的童心，能彎下腰，蹲下來(lái)和孩子對(duì)話，從孩子的角度去看待事情。這是現(xiàn)代社會(huì)中很多架子十足的大人們所缺少的。如果能多一些像小林校長(zhǎng)這樣的大人，我們將更快樂(lè)！

陳婷莉：與伙伴們的那段純潔的友誼可以說(shuō)是小豆豆一生中最美好的回憶。黑柳徹子的筆下寫出的童年用悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)尾，寫出了她憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。

葉豐瑋：我喜歡在紙上畫巴學(xué)園的地圖，畫出那獨(dú)特的電車教室，再去數(shù)數(shù)那與眾不同的電車教室。能在這樣的校園里學(xué)習(xí)，小豆豆好幸福哦。在巴學(xué)園里上課的方式也特別，可以從喜歡的那門課開(kāi)始，那多帶勁??！

吳月珺：我好喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，很羨慕小豆豆。在巴學(xué)園里，每個(gè)孩子都有一棵自己的樹，可以自己爬，也可以邀請(qǐng)別人來(lái)爬。善良的小豆豆邀請(qǐng)了一個(gè)患小兒麻痹癥的男孩爬樹。看到他們倆經(jīng)過(guò)好一番努力才爬上樹，我的心情格外激動(dòng)。

涂宏偉：巴學(xué)園是個(gè)充滿歡笑與新奇的學(xué)校，好似躲藏著一只快樂(lè)的精靈，讓小豆豆度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，改變了她的人生道路。這樣的校園我也好期待擁有。

易星昱：《窗邊的小豆豆》里小豆豆的故事給我留下了深刻印象?！拔覀?nèi)ヒ粋€(gè)更適合你的學(xué)校。"小豆豆這才有幸到了巴學(xué)園。有這樣的好媽媽，小豆豆能不幸福嗎？

羅藍(lán)硯：巴學(xué)園的教室是由舊電車改造的，在里面上課特別有意思；課程是由孩子們自己決定的；座位是不固定的，學(xué)生可以自己決定每天坐在哪里……難怪孩子們每天早上都盼望著去上學(xué)，每天放學(xué)后都舍不得回家。我真想到這樣的學(xué)校上學(xué)?。?/p>

張婷：巴學(xué)園的上課方式真特別！老師把當(dāng)天全部課程的問(wèn)題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開(kāi)始做。所以，喜歡作文的小學(xué)生在寫作文，喜歡物理的學(xué)生點(diǎn)起酒精燈做實(shí)驗(yàn)，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”冒泡……這樣的上課方式對(duì)我來(lái)說(shuō)真是“天方夜譚”，我非常向往。