□ 昆明老年大學(xué) 董利華

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀辦好中國特色老年大學(xué)

□ 昆明老年大學(xué) 董利華

國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為老年大學(xué)的重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目提出來，體現(xiàn)了社會(huì)主義中國老年大學(xué)的根本特色。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，也是當(dāng)代老年人的價(jià)值取向。老年大學(xué)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀在老年教育群體中傳播的重要陣地，應(yīng)該使核心價(jià)值觀在校園中像空氣一樣無所不在，像水一樣時(shí)時(shí)不可缺少。要強(qiáng)化“老年大學(xué)要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一項(xiàng)根本任務(wù)”的責(zé)任意識(shí)；要善于從中華民族優(yōu)秀文化中汲取營養(yǎng)，尋找源泉；學(xué)校與社會(huì)要積極為老年群體搭建踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平臺(tái)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀 主力軍 踐行路徑

2016年10月，國務(wù)院辦公廳以國辦發(fā)（2016）74號(hào)文件的形式印發(fā)了《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》（以下簡稱《發(fā)展規(guī)劃》），為今后5年全國的老年教育制定了發(fā)展目標(biāo)。《發(fā)展規(guī)劃》是我國首次以國務(wù)院辦公廳名義，為老年教育發(fā)展制定的規(guī)劃，充分體現(xiàn)了我國面對(duì)日益嚴(yán)峻的老齡化社會(huì)，政府不但在老有所養(yǎng)上有所作為，更在老有所學(xué)、老有所樂、老有所為上做出了宏觀規(guī)劃和戰(zhàn)略部署。

《發(fā)展規(guī)劃》概述了今后5年發(fā)展的總體要求、主要任務(wù)和重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，在重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育計(jì)劃擺在了首位。要求各級(jí)老年大學(xué)將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為老年教育的重要內(nèi)容，融入老年人學(xué)習(xí)和活動(dòng)之中。體現(xiàn)了社會(huì)主義中國老年大學(xué)的根本特色，各級(jí)辦學(xué)人員都應(yīng)引起足夠重視，切實(shí)將其融入老年人學(xué)習(xí)和活動(dòng)之中。

作為身心健康的人，都向往體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國家、社會(huì)和民族，但現(xiàn)實(shí)生活中并非每個(gè)人都有踐行的自覺行為。

早在2013年，昆明老年大學(xué)就提出了對(duì)老年學(xué)員的四個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)康樂向上的現(xiàn)代人，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的帶頭人，培養(yǎng)中華文化的傳承人，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的傳班人。四個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)與2016年1月中辦、國辦聯(lián)合下發(fā)的（2016）3號(hào)文件要求“為黨和人民事業(yè)增添正能量”與《發(fā)展規(guī)劃》要求的“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是十分吻合的。

昆明市通過3年的努力，現(xiàn)在全市各級(jí)老年大學(xué)努力將學(xué)校辦成為傳播黨和人民事業(yè)正能量的主陣地，辦成培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大講堂。昆明市的各縣區(qū)老年大學(xué)也在踐行四個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)上進(jìn)行著積極探索，走出了各具特色的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成功之路。事實(shí)證明，老年大學(xué)在為黨和人民事業(yè)增添正能量上，在培育老年群體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀上是具備優(yōu)勢條件的。

應(yīng)該說，每一個(gè)愛國向上的公民，都希望我們的國家是富強(qiáng)、民主、文明、和諧的；每一個(gè)熱愛生活的公民，都希望自己生活的這個(gè)社會(huì)是自由、平等、公正、法治的，每一個(gè)身心健康的公民，都希望包括自己在內(nèi)身邊所有的人愛國、敬業(yè)、誠信、友善。既然作為一個(gè)身心健康的人，都向往具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國家、社會(huì)和民族，那么按理說，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就應(yīng)是一種自覺行為。

但在現(xiàn)實(shí)生活中并非都如此。年紀(jì)大了，身體不可逆轉(zhuǎn)的日漸衰老，使得負(fù)面情緒會(huì)逐漸增多；離開崗位，遠(yuǎn)離主流意識(shí)，思維也就容易產(chǎn)生偏頗。如果缺少積極的生活態(tài)度和生活目標(biāo)，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)和融入社會(huì)的能力，負(fù)面情緒會(huì)抑制不住地滋長。因此，老年大學(xué)作為老年人終身學(xué)習(xí)的校園，要將傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為辦學(xué)的首要目標(biāo)，認(rèn)真思考、研究、踐行傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式、方法，幫助老年學(xué)員遠(yuǎn)離負(fù)面情緒，凝聚正能量，使其成為黨和人民事業(yè)正能量的傳播者，使老年大學(xué)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀在老年群體中傳播的重要陣地。

老年學(xué)員是老年人踐行核心價(jià)值觀的主力軍

筆者認(rèn)為，老年大學(xué)應(yīng)該是老年人中傳播正能量的主陣地，老年學(xué)員是老年人中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主力軍。因此，昆明老年大學(xué)要求在職的工作人員要成為傳播正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范員，班主任成為傳播正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范員，教師成為傳播正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳員。在職人員是黨委、政府委托的老年大學(xué)的管理者，是黨委、政府的公職人員，所以，理所當(dāng)然的是傳播黨和人民事業(yè)正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范員；老年大學(xué)班主任同時(shí)也是政治輔導(dǎo)員，是學(xué)校里與學(xué)員接觸最多的人，一言一行對(duì)學(xué)員產(chǎn)生極大的影響，是在老年大學(xué)里傳播黨和人民事業(yè)正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范員；老年大學(xué)的教師無論是否是面向社會(huì)聘任的，其根本職責(zé)決定了必須通過課堂教學(xué)，要當(dāng)好傳播黨和人民事業(yè)正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳員。老年大學(xué)抓好這三支隊(duì)伍，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育計(jì)劃就有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn)，中國特色的老年大學(xué)也將會(huì)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出不可忽視的貢獻(xiàn)。

老年大學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探析

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中華民族立足于世界之本，是中國特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，也是當(dāng)代老年人的價(jià)值取向。老年大學(xué)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀在老年群體中傳播的重要陣地，就應(yīng)該在校園里，讓核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在，像水一樣時(shí)時(shí)需要。筆者認(rèn)為，可以從以下幾方面著手實(shí)施：

（一）要強(qiáng)化老年大學(xué)應(yīng)把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一項(xiàng)根本任務(wù)的責(zé)任意識(shí)，下大力氣抓實(shí)抓好。要運(yùn)用教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、踐行養(yǎng)成、制度保障等方式，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入老年教育全過程，使之內(nèi)化于心、外化于行。堅(jiān)持在教學(xué)中開辦公共課程，可以利用開學(xué)第一課等形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為公共課程的主要內(nèi)容。同時(shí)進(jìn)一步拓展公共課內(nèi)容，邀請(qǐng)本地區(qū)的專家、學(xué)者走進(jìn)老年大學(xué)課堂，使老年學(xué)員開闊視野，跟上時(shí)代。建議中國老年大學(xué)協(xié)會(huì)組織相關(guān)專家、學(xué)者就踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，編寫公共教材。

（二）針對(duì)老年人的思維誤區(qū)，開展核心價(jià)值觀的培育。切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的針對(duì)性、有效性。

（三）要善于從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。優(yōu)秀的中華民族文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐厚滋養(yǎng)和源頭活水。習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會(huì)有生命力和影響力”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著豐富的思想資源，包含著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須以客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度，認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，增強(qiáng)其影響力和感召力，把跨越時(shí)間、超越國界，富有永恒魅力，具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來，為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供重要源泉。老年大學(xué)要在辦學(xué)中堅(jiān)持做好中華民族優(yōu)秀文化的傳承工作，注重將老年大學(xué)學(xué)員培養(yǎng)成為中華文化的傳承人。

（四）學(xué)校和社會(huì)要積極為老年群體搭建踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平臺(tái)。中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)土壤。老年大學(xué)要進(jìn)一步組織老年學(xué)員走入社會(huì)，投身于各項(xiàng)公益事業(yè)，讓老年學(xué)員成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐者。

總之，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育要與中國特色社會(huì)主義理論相結(jié)合，要與老年大學(xué)學(xué)員的思想實(shí)際相結(jié)合，要與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，要與當(dāng)?shù)貧v史、人文資源和民俗民風(fēng)相結(jié)合，要與老有所為相結(jié)合，這個(gè)教育才會(huì)收到春風(fēng)化雨、走心入腦的效果，才能成為時(shí)代發(fā)展的助力者，為黨和人民事業(yè)釋放更多正能量?！?/p>