何兒

重相逢

暮春落了雨。昨日我才走過這條路，今日重新賞游，只為與回憶不期而遇，和柔風(fēng)中的過去重新相逢。只是，昨日還是艷陽，今朝怎么下雨了呢？

——題記

考試結(jié)束后的一天，學(xué)校突然通知，要給初三學(xué)生來一次說走就走的春游——從學(xué)校出發(fā)，繞過濕地公園的環(huán)城綠道，經(jīng)過海濱公園，然后返回。雖然只是一次“近足”，可還是把我們樂壞了：“春游啦！春——游——啦——”

暮春總有幾次意想不到的升溫。我們一路走一路唱，只感覺風(fēng)都是熱的。后面的女同學(xué)湊在一起看英語老師拍風(fēng)景，走得快的男同學(xué)撿起石子往河里丟，班主任試圖管住那群“猴子”，最后只嘆了口氣：“由他們?nèi)グ?，也是最后一次大家聚在一起出來玩了?！蔽揖挂粫r(shí)說不上話來，所有的情緒都像被塞進(jìn)了貝殼里，要等足夠長(zhǎng)的時(shí)間，它才會(huì)被打磨成一顆光潔的珍珠。

我們一路走，一路唱，一路背著應(yīng)景的詩文，就像考試只是一場(chǎng)夢(mèng)，就像我們依舊期待著來年的春游，就像我們還是無憂無慮的初一新生，自作多情地被遠(yuǎn)山激蕩出滿懷壯志，就像我們?cè)诳匆粓?chǎng)拖沓冗長(zhǎng)的電影，永遠(yuǎn)都不會(huì)散場(chǎng)……

海濱公園的大草坪難得沒有那么多放風(fēng)箏的人，我們四十幾個(gè)人圍成一個(gè)大圈，童心未泯地玩起了丟手帕。玩累了，就在班主任的提議下開始唱歌，有才藝的幾個(gè)同學(xué)都亮過相之后，班主任又起頭唱起我們參加紅五月學(xué)校歌詠賽的歌。大家唱著唱著卻都愣住了，練了一個(gè)月、拿了一等獎(jiǎng)的歌，如今竟然忘了詞，我們只是憑著印象將旋律哼完，最后假裝滿意地鼓掌。這首我們都認(rèn)為不會(huì)被忘記的歌，才不到一年的時(shí)光 ， 就差點(diǎn)連它的調(diào)子都從記憶中抹去了。

英語老師出來打圓場(chǎng)：“哎呀，看他們前段時(shí)間背英語背的，歌都不會(huì)唱了。”另一個(gè)老師也笑著說：“是啊，孩子們太累了?！?/p>

我害怕有一天這些記憶也如這首歌一般在腦海中模糊不清。我再次輕輕地哼起它，重溫大家共同為班級(jí)努力的時(shí)光——那天，我站在前排，驕傲地唱著每一個(gè)字。

踏過一座座橋，走過一塊塊凹凸的石板，撫摸過一片片新生的嫩葉，我在這滿眼春意中如歸燕一般游移。我在心里盤算：這，是我們昨天走過的路。

人們總說：小時(shí)候是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后是笑著笑著就哭了。其實(shí)沒有那么夸張，我們所不愿意面對(duì)的是那屈指可數(shù)的難忘時(shí)光。我們不敢停下步伐，又害怕那最后的一次擁抱和最后的一聲問候。

“咔嚓！”又一個(gè)瞬間定格在相機(jī)里，我抓拍到兩只北飛的雁。大雁冬季到溫暖的南方過冬，可每年春天都是要北飛的，哪怕路再遠(yuǎn)，哪怕煙雨云層讓它們看不清歸途，它們依舊要向北飛去，似乎那是放不下的信仰。

我再一次走過我們?cè)煌哌^的路，好像能看到我們一同經(jīng)歷的、一同奮斗的歲月，好像回到了我們的初遇，相視一笑。

我不敢說什么是永遠(yuǎn)，但我們有過這么一段相逢和“永遠(yuǎn)在一起”的壯志豪言。

（責(zé)任編輯 曹 懿）