韓冬萍

“遺失”現(xiàn)象引發(fā)的關(guān)注

韓冬萍

在實際工作中，除了“遺失的紅領(lǐng)巾”這一現(xiàn)象外，輔導(dǎo)員們還發(fā)現(xiàn)了不少類似的情況：

◆一些隊員不珍惜胸前的紅領(lǐng)巾，常一次性買好幾條紅領(lǐng)巾，丟了一條就換一條，臟了就扔掉。一些隊員在生活中不愛戴紅領(lǐng)巾，在要進(jìn)入校門時，才從口袋或者書包里拿出紅領(lǐng)巾戴上，以應(yīng)付值周生的檢查；放學(xué)走出校門就摘下紅領(lǐng)巾；上完體育課也不馬上戴好紅領(lǐng)巾。有些隊員就算紅領(lǐng)巾臟了也不及時清洗……

◆打掃衛(wèi)生時，有幾個隊員將一條紅領(lǐng)巾當(dāng)作捆繩，和竹竿捆在一起，用來打掃墻角的蜘蛛網(wǎng)。平時還有一些隊員將紅領(lǐng)巾當(dāng)作抹布、游戲道具等。

◆隨著年齡的增長，一些隊員對紅領(lǐng)巾的熱愛減退了。有些高年級隊員不愛戴紅領(lǐng)巾，不好意思敬隊禮，不愿大聲唱隊歌，對中隊會也缺乏熱情。

◆在“全童入隊”的背景下，一些隊員覺得入隊容易，不珍惜這一光榮的身份。

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