□ 安徽六安老年大學 張 宜

以人為本傳遞健康
——贊六安老年大學教師黃川

□ 安徽六安老年大學 張 宜

黃川老師現(xiàn)任六安世立醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科主任，從事傳統(tǒng)醫(yī)學與現(xiàn)代康復(fù)臨床工作28年，技術(shù)精湛、醫(yī)德醫(yī)風良好，深受同事及廣大患者的尊敬。2009年9月，黃川到六安老年大學教授中醫(yī)推拿保健專業(yè)的課程。

以人為本，從無到有定計劃。初來學校，條件簡陋，所授課程無教材、無教具、無教學資料可供參考借鑒，可謂一片空白。黃川老師首先了解學員情況，發(fā)現(xiàn)老年人受生理和心理因素的影響，普遍存在接受能力較弱、記憶力較差等問題。黃川老師善于思考，利用多年積累的臨床實踐、健康教育及科普宣傳經(jīng)驗，本著“以人為本、學以致用、因需施教”的原則，結(jié)合老年人常見病、多發(fā)病的疾病譜分布，查閱大量資料，編撰教學內(nèi)容。最終編寫出了以“中醫(yī)養(yǎng)生、按摩保健”為主要內(nèi)容，重點講述傳統(tǒng)醫(yī)學養(yǎng)生理論、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)腧穴、推拿艾灸技術(shù)應(yīng)用、常見老年病自我按摩的四學期教學計劃（學制兩年）。

因需施教，傳授健康“八段錦”。由于老年學員年齡偏大，有的甚至年逾花甲，難免體質(zhì)偏弱，精力有限。一堂課五十分鐘坐下來，年輕人尚且會精神倦怠、稍感疲累，何況是老年人。黃川老師注意到這一現(xiàn)象后，便巧動腦筋，在每次第二節(jié)課開始前，先教授并帶領(lǐng)學員進行“養(yǎng)生八段錦”的健身演練，讓大家在婉轉(zhuǎn)悠揚的樂曲聲中，一起活動手腳、舒展筋骨，經(jīng)過十幾分鐘的鍛煉和休息，學員們又能精神抖擻、情緒高昂地繼續(xù)聽課了。黃川老師貼心、細膩、充滿關(guān)懷的教學形式，讓老年學員很受感動，紛紛表示：“上黃川老師的課，讓我們既學到了養(yǎng)生保健知識以指導(dǎo)飲食起居、調(diào)理身體，又活動了筋骨關(guān)節(jié)，身輕體健，真是一舉多得?。　?/p>