文/辜芷妍 福建廈門(mén)檳榔中學(xué) 指導(dǎo)老師/張宇

簡(jiǎn)單的心

文/辜芷妍 福建廈門(mén)檳榔中學(xué) 指導(dǎo)老師/張宇

她說(shuō)：“我想在一個(gè)空寂的山谷里閑居，在寧?kù)o的夏夜，河漢浩渺，金鐘齊鳴。枕著松濤，伴著枯燈，讀一卷詩(shī)書(shū)。”

這是一位叫田維的女孩寫(xiě)出的文字。這段文字，書(shū)寫(xiě)的也許是對(duì)古時(shí)隱居生活的向往吧。它們匯集成一條透明的溪流，淙淙地流淌進(jìn)我的心底，留下悠遠(yuǎn)的余音。我總是一遍遍地讀她的書(shū)，尋求那一隅安寧的凈土。

她的筆下或許是有與紛繁嘈雜的現(xiàn)實(shí)世界相反的氣場(chǎng)，才讓我如此沉浸其中。

這個(gè)世界正在丟失真正有價(jià)值的東西，我開(kāi)始這么覺(jué)得。前段時(shí)間，我的表弟被他的媽媽帶過(guò)來(lái)，讓我媽媽監(jiān)督指導(dǎo)他寫(xiě)作文。好不容易把一頁(yè)作文紙?zhí)顫M了，拿過(guò)來(lái)一讀，錯(cuò)別字滿篇。媽媽有些無(wú)奈地建議他要多讀書(shū)多積累，而他卻擺出一副不以為然的樣子。表弟的媽媽也發(fā)話了：“教他一點(diǎn)拿高分的技巧吧，反正他沒(méi)辦法靜下心來(lái)看書(shū)?！蔽腋械嚼Щ?，為什么“拿高分”變得比“寫(xiě)作文”本身還重要了？文字的內(nèi)蘊(yùn)難道不應(yīng)該被人珍視嗎？

而田維卻說(shuō)，文字是她的生命。因此她的每篇文章都傳達(dá)著她對(duì)文字的熱愛(ài)。

然而這樣優(yōu)秀的人卻深受絕癥的折磨，在豆蔻年華離開(kāi)了人世。每當(dāng)她又被送進(jìn)病房不能動(dòng)彈時(shí)，她的思緒就會(huì)變得愈發(fā)冷靜。她不僅不追隨人世間所謂的潮流，還淡然地面對(duì)死亡，這使我更加敬佩她。

“我不再存在，但我將無(wú)處不在?！笔前?，她即使悄然離去，但她那纖弱而執(zhí)著的夢(mèng)想、對(duì)未來(lái)的追求與渴望卻仍炙熱地留在字里行間。她也許只是再普通不過(guò)的女孩子，她所想要的也不過(guò)是繼續(xù)生活在這個(gè)旖旎的世界，繼續(xù)做一個(gè)寫(xiě)字的人，但她那顆簡(jiǎn)單的心，卻給了我前行的勇氣。她的雙眼中倒映出來(lái)的，只不過(guò)是夢(mèng)想、生活與愛(ài)，但我卻從她的眼眸中讀出：這個(gè)世界，簡(jiǎn)單如一。

老編酷評(píng)：

充滿思考的文字，也充滿了力量。只有不斷思考，閱讀才更有意義！