陳亦權(quán)

上個世紀初，奧地利維也納有個少年讀書非常用功，上課專心聽講，下課后也依舊坐在位置上讀書，即使放學(xué)后，做完作業(yè)也還要一直復(fù)習(xí)到半夜。

他每天只睡三四個小時，其余時間全在學(xué)習(xí)，可縱然如此，他的成績頂多算中上水平。這么努力，卻無法取得最好的成績，少年非常焦慮和沮喪。

一個周末，少年跟著母親去教堂做禮拜。結(jié)束后，他一個人留了下來，向老牧師訴說心中的苦惱。老牧師安靜地聽了良久，取出一個裝滿水的礦泉水瓶，放進兩顆玉米粒大的冰糖后，把瓶蓋擰緊，遞給少年，說道：“搖晃瓶子讓這兩顆冰糖化掉，可以做到嗎？”

“這太容易了，用不了1分鐘！”少年說著，接過瓶子開始搖晃，可無論他如何用力，水和冰糖卻一動不動。5分鐘后，滿頭大汗的少年終于停了下來，不解地問老牧師：“為什么里面的冰糖不會動？”

老牧師笑笑：“試著把瓶子里的水倒掉一小半，再搖搖看。”

少年照做，瓶里的水“嘩嘩嘩”地劇烈晃動起來。不到2分鐘，兩顆冰糖全化了?？粗{悶的少年，老牧師笑道：“你現(xiàn)在努力得連思考和領(lǐng)悟的時間都沒有了，又能掌握什么知識呢？不妨試著給自己‘倒掉一小半水，看看會怎么樣？”

少年恍然大悟。從此后，不僅努力讀書，也會合理規(guī)劃自己的生活，參與各種有意義的活動，成績也很快提高了。

這個少年，就是奧地利著名的哲學(xué)家——卡爾·波普爾?！昂芏鄷r候，我們都默認越努力越好，其實欲速則不達。努力也需要‘度，一旦超出了負荷，它不僅無法為你帶來豐厚的回報，甚至可能會為你帶來無盡的損害。”他多次在自己的文章和演講中這樣說，“倒掉一小半水，不是為不努力找借口，而是讓自己的努力更適當(dāng)、更有效?！?/p>

（范崇亮薦自《生命時報》）

責(zé)編：我不是雨果