冠豸

1

班上的同學(xué)都說林子桐特傻，由于說話直截了當(dāng)，往往得罪人了自己都不知道。他們不愛和其貌不揚(yáng)還往往口不擇言的林子桐做朋友。

但在我眼中，林子桐特聰明，擅長解決數(shù)、理、化的疑難雜癥，但由于粗心，分?jǐn)?shù)倒不是很高。雖然每次考試，我的總成績都是全班第一，但我知道，如果真遇見難題，我就不如林子桐了。

我的優(yōu)點(diǎn)在于基礎(chǔ)扎實(shí)和細(xì)心，該對的題，我從來不會犯“低級”錯(cuò)誤。只是每次考試，做最后的綜合大題時(shí)，我都要絞盡腦汁，完成得很艱辛。沒有人知道，表面看似成績高高在上的我，其實(shí)為了保住第一名的“寶座”，不知在暗中付出了多少努力。

智商的東西可能真的存在吧，雖然我的分?jǐn)?shù)總比林子桐要高，但我知道，他其實(shí)比我更聰明。如果有一天，林子桐能夠認(rèn)識并且糾正粗心的缺點(diǎn)，他的成績肯定就會超過我。

我主動(dòng)和林子桐交朋友時(shí)是帶有些私心的，我想向他學(xué)習(xí)一些解決難題的方法特別是解題思路，但沒想到，林子桐對于我主動(dòng)伸出的友誼之手，竟然充滿了感激。

2

身為班長，我在班上的人緣很好。用其他同學(xué)的話說是：待人彬彬有禮，說話委婉、得體。我從來不會去得罪同學(xué)，但也從不曾真正親近過。對人只說三分話，與人保持一定的距離，是我一直以來自認(rèn)為正確的交友信條。

成績好，從不做“惡人”，所以每次競選班長，我都會以高票當(dāng)選。雖然偶爾也會有同學(xué)在背后說我“八面玲瓏”，可是我不認(rèn)為這樣有什么不好。我也從不讓別人知道我在家里努力學(xué)習(xí)的事，我更希望大家認(rèn)為我是“天資聰穎”。我很享受別人崇敬的目光。

在我私下找老師商量后，林子桐調(diào)過來與我同桌?？吹贸鰜恚芨吲d，畢竟在這個(gè)班上，我是唯一沒有當(dāng)面罵他“傻”的同學(xué)。因?yàn)樗f話比較容易傷人，所以別人也往往中傷他，幾句話不和就起了沖突。

林子桐對我心存感激，言聽計(jì)從，只要我想弄懂的難題，他都會很詳細(xì)地給我講解，有時(shí)還會用幾種方法，深入淺出，讓我很容易就理解了他審題的思路。

在林子桐的幫助下，我漸漸地找到了解決難題的竅門。只是，我畢竟是成績最好的班長，在林子桐面前，就算他教我解決難題時(shí)，我也還要保持一種質(zhì)疑的態(tài)度，在他講解過程中補(bǔ)進(jìn)一些更合理的步驟，讓解題思路更簡單、明了。

林子桐和我同桌后，成績有所進(jìn)步，老師表揚(yáng)了他，也表揚(yáng)我。大家都認(rèn)為是我?guī)椭肿油?，甚至是林子桐自己，也認(rèn)為是我在幫助他，其實(shí)只有我知道，如果不是他給我的啟發(fā)，讓我找到了解難題的正確思路，我后來去市里參加數(shù)學(xué)、物理競賽，想得獎(jiǎng)，真的很難。

還好林子桐挺傻的，如果換成別人，肯定不會輕易將自己的思考方法教給別人。他還對我那么感激，覺得是我讓他變得更善于思考了。

3

作為班長，我是有義務(wù)協(xié)助老師管理班級紀(jì)律的，但我一直充當(dāng)“老好人”，只在其他班干部與同學(xué)起沖突時(shí)，才起來說幾句“圓場”的話，把兩邊安撫好，誰也不得罪，贏得人心。其他班干部慢慢學(xué)乖了，也和我一樣，只有林子桐，當(dāng)個(gè)小組長，卻整天愛管閑事。

可能是和我同桌吧，他常常不由自主就會代替我管理班級紀(jì)律，警告這個(gè)同學(xué)上課不要說話，批評那個(gè)同學(xué)亂扔紙屑，惹得眾怒。他還常跑去向老師反應(yīng)班級里的事情，被人知道后，大家都罵他是“小密探”。

一次課間操，有個(gè)女同學(xué)躲在教室里看課外書沒去。我和林子桐都發(fā)現(xiàn)了，我沒吭聲，倒是林子桐跑到那個(gè)同學(xué)身邊，問她請假了嗎？還說如果沒請假就要去做操什么的，惹得那個(gè)女生當(dāng)面罵他：“你林子桐算個(gè)屁呀？班長都沒管我，你一個(gè)‘小密探來管?！薄鞍嚅L的事就是我的事，他學(xué)習(xí)那么忙，我?guī)椭恍袉幔俊绷肿油┱f得振振有詞，一點(diǎn)不氣餒。

“她可能是身體不舒服吧，休息一下就好了，沒關(guān)系的?！蔽覍α肿油┱f，明顯為那逃避做操的女生開脫。然后我又轉(zhuǎn)身對那女生說：“林子桐也是關(guān)心你，他的責(zé)任心我們都應(yīng)該認(rèn)可。你好好休息吧，我們出去了?！闭f完，我拉上正準(zhǔn)備說話的林子桐離開了。

我的聰明就是及時(shí)圓場，誰也不得罪。

4

只是我沒想到，傻傻的林子桐，一直以擁護(hù)我為榮，有一次卻居然當(dāng)眾對我發(fā)飆。

那是一次考試，副班長林櫻在考英語時(shí)，偷偷翻了放在桌洞里的筆記本。林子桐發(fā)現(xiàn)后暗示我去制止。我瞟了一眼，權(quán)當(dāng)沒看見。平時(shí)我和林櫻的關(guān)系還不錯(cuò)，而且大家都知道，林櫻的小嘴很厲害，我可不想得罪她，給自己惹一身騷。

見我毫無反應(yīng)，林子桐又碰了碰我的手臂。我趕緊側(cè)過身，只留一個(gè)背影給他。我以為我給了他這么明顯的表現(xiàn)，他會想明白，我不想搭理這事。雖然我反對考試偷看，但這和我有什么關(guān)系呢？偷看最終害的是她自己。

沒想到，林子桐馬上舉手向老師反應(yīng)，在老師去搜林櫻的桌洞時(shí)，她已經(jīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移了物證。老師沒搜到林櫻的證據(jù)正不了臺時(shí)，林子桐馬上說：“班長也看見了，他可以證明?！?/p>

老師把探詢的目光轉(zhuǎn)向我時(shí)，我站起來說：“我在專心考試，沒注意別人。”林櫻聽完我的話后，明顯松了一口氣，然后她反而倒打了林子桐一把，說：“林子桐，我看你是考試考不過我，故意陷害我吧。大家都知道，你最惡心了?！?/p>

很多平時(shí)就看林子桐不爽的同學(xué)都眾口一詞地指責(zé)他。一邊倒的情形讓老師相信了大家的話，他狠狠地瞪了林子桐一眼，然后不悅地讓我們繼續(xù)考試。

林子桐很委屈。一下課，他就對我發(fā)飆：“你為什么不說實(shí)話？你這個(gè)‘和事佬，根本不配當(dāng)班長。”

眾目睽睽下，我的臉漲得一片緋紅。我知道自己有錯(cuò)，但我不愿意向林子桐承認(rèn)錯(cuò)誤，于是惱怒地對他說：“你好好想想吧，為什么那么討人嫌？”

5

林子桐恨上我了，還有深深的失望。他看見我時(shí)，眼冒怒火，一臉不屑。

我知道，林子桐的行為是對的，我不該為了贏得好人緣而顛倒黑白，是非不分。心存愧疚，我想找林子桐說和，但一瞥見他怒火熊熊的目光，我就啞巴了，那些我想了一遍又一遍的話，始終沒有說出口。

他對我那么真誠，那么珍惜我們間的友誼，他毫無私心地幫助我，就算他自作主張地替我管理班級，也只是希望分擔(dān)我的責(zé)任，并希望班級紀(jì)律變得更好。他實(shí)事求是地指出林櫻考試偷看的真相，而我卻為了“保全自身”撒了謊。我從來沒有對他真誠過。

我很不喜歡這樣的自己，和林子桐的善良、真實(shí)相比，我那么不堪。

還有誰像林子桐一樣“傻”呢？然而他的“傻”，正是多么難得的品質(zhì)，是值得我學(xué)習(xí)的地方。我不想失去林子桐這個(gè)朋友。

我想好了，我要用自己的真誠，得到他的原諒，重新贏回他這個(gè)朋友。

杜宇摘自《知心姐姐》