王真真

本次草木初體驗課程，即運用江南地區(qū)這種古老的藍染工藝，為“我的下午茶會”染制餐墊、門簾、桌布等作品，引導學生直接體驗藍染的美。

1.通過藍染作品和紀錄片的賞析，對藍染產生興趣。

2.能夠認識2～3種藍草，掌握藍染基本工藝流程。

3.在染色過程中，能通過簡單的夾、折、扎等方式，體驗扎染的魅力。

4.感知傳統(tǒng)色彩的美，提高對江南文化的認知、認同。

教學準備

1.制作藍染學習看板，將傳統(tǒng)藍靛制作和染布過程，以圖文形式在看板上呈現(xiàn)。

2.草木染相關視頻

3.染材：藍靛泥、水果、媒染劑

4.染色工具：器皿、白坯布、扎染輔助工具

教學過程

1.以藍染青

觀看《布衣中國》《藍染》紀錄片，引導學生認識染藝在服裝史上的重要地位，對藍染認知的同時，引出草木染概念。

學習單色還原染，通過賞一賞、畫一畫加深對藍草的認識。通過圖片及視頻了解制靛技術。通過染制漸變色餐墊，掌握藍染浸染和氧化時間對染色的影響，理解“一染月白色，二染蔚藍色、三染寶藍色”的含義。通過小組合作，嘗試最古老的水果發(fā)酵法建藍，了解建藍的基本原理及方法。

體會“青，取之于藍，而勝于藍”的生活哲學，完善藍染實驗記錄，并進行作品展示與評價。

2.夾染法

賞讀繪本《最溫暖的家》，體會家庭的溫暖，并動手為家庭做一件居家生活相關作品，如桌巾、門簾。

學習不同的染法與圖形的搭配設計。首先通過圖文分析日本靛藍扎染技術與中國江南地區(qū)靛藍染異同。然后通過對宣紙折一折、染一染，體驗防染的魅力。再設計并運用夾染法染制桌布、桌旗。

策劃“我的下午茶會”，分組協(xié)作準備所需物品。

展示作品并總結經驗，填寫藍染實驗表格，記錄折疊形成紋樣的規(guī)律及染色的小竅門。

3.綁扎法

布置“我的下午茶會”現(xiàn)場，準備茶會活動。

親子賞讀繪本《好長好長的圍巾》，體會愛與感恩，讓學生懂得用行動表達對家人的愛，并為家人染圍巾。

3.探究不同的染法與圖形之搭配設計，通過圖片、視頻資料，分析江南地區(qū)與云貴地區(qū)的藍染異同。親子合作，運用橡皮筋、繩線捆扎法對圍巾進行防染處理，再通過還原染完成圍巾成品，進一步學習還原染色原理。

3.展示作品并總結經驗，填寫藍染實驗表格。以圖文形式記錄利用不同的折法、扎法變化出形形色色的花樣。

課程評價

本課程屬于體驗性課程，著重培養(yǎng)學生的探究、合作及創(chuàng)新意識。課程效果評估采用目標評價與過程評價相結合的方式，關注學生在學習過程中對基本知識與技能掌握的情況（通過藍染實驗表格完成情況即可進行甄別）；另外，在學習過程中學生表現(xiàn)的主動性和與他人交流合作的情況也是評價的重要指標之一。