趙以忠

教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性。

2.通過動漫形式，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

掌握兩頭身人物的繪制，以及上色的簡單立體效果。

難點(diǎn)：

掌握線條使用的“三不要”，即不要漏氣、不要出頭、不要毛糙。掌握粗細(xì)線的節(jié)奏，特別是外輪廓的加粗。

教學(xué)步驟

本課程通過集訓(xùn)方式進(jìn)行，分為城市篇、海洋篇、天空篇、人類篇及總結(jié)篇五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)4課時，共計20課時。

1.城市篇：首先引導(dǎo)學(xué)生列出對城市的認(rèn)識，然后播放動畫片《瘋狂動物城》片段，并出示以美好都市為主題的動漫范圖，幫助學(xué)生將想象具象化。

針對建筑、交通工具等城市元素進(jìn)行動漫特征提取及改創(chuàng)的示范。指導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行創(chuàng)作，并幫助學(xué)生制作立體折頁。教師點(diǎn)評學(xué)生的作品后，播放宮崎駿動畫作品《百變貍貓》片段，并展示城市環(huán)境遭到破壞的實例圖片，請學(xué)生分析現(xiàn)實與心目中的美好城市的差距，并以“城市，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

2.海洋篇：播放《海底總動員》動畫片段，然后請學(xué)生閉上眼睛，播放海洋潮汐的聲音，讓學(xué)生想象海洋的世界。

本篇重點(diǎn)是繪制魚類、藻類等海洋生物，幫助學(xué)生掌握呈現(xiàn)簡單立體效果的上色技巧，即利用顏色深淺關(guān)系繪制物體明暗部區(qū)分。教師點(diǎn)評學(xué)生作品后，播放海洋保護(hù)主題動畫短片《塑料瓶的殺傷力》，讓學(xué)生對比海洋污染的現(xiàn)狀與理想中的海洋的區(qū)別，并以“海洋，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

3.天空篇：首先播放宮崎駿作品《天空之城》動畫片段，展示以天空和宇宙為題材的圖片，引導(dǎo)學(xué)生對天空和宇宙進(jìn)行大膽暢想。

學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作天空主題動漫作品，教師對各個作品進(jìn)行點(diǎn)評后，播放大氣保護(hù)主題動畫短片《空氣污染》并展示現(xiàn)實中空氣污染的照片，請學(xué)生對比現(xiàn)實與想象中天空的區(qū)別，并以“天空，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

4.人類篇：首先播放環(huán)保主題動畫片《地球超人》片段，引導(dǎo)學(xué)生對人類本身進(jìn)行大膽暢想，并提出對不同性格、職業(yè)、膚色、性別、年齡的人物的認(rèn)識。

本節(jié)課的重點(diǎn)是兩頭身人物“姜餅人”的繪制，教師點(diǎn)評學(xué)生作品后，組織學(xué)生討論如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并以“人類，我想對你說……”為開頭，書寫一句話，粘貼于已做好的立體折頁上。

5.總結(jié)篇：播放公益影片《大自然在說話》，并指導(dǎo)學(xué)生利用“點(diǎn)線面”及“適合紋樣”進(jìn)行封面封底的制作，再將其與前四章的立體折頁進(jìn)行粘貼裝訂。同時，教師為每個學(xué)生創(chuàng)作漫畫肖像，并貼于封面。

課程總結(jié)

本課程以環(huán)保主題為切入點(diǎn)，以漫畫為依托，以科學(xué)、美術(shù)、文學(xué)、影視多學(xué)科綜合為特色。學(xué)生通過參與課程，提高了創(chuàng)造力和動手能力，學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)理念。同時，本課程也拓寬了動漫教學(xué)的廣度與深度。