如果沒(méi)有遇到你——新教育，我的生活會(huì)是怎樣的呢？也許和以前一樣，在學(xué)校中規(guī)中矩地上課、批改作業(yè)，回到家里看電視、玩電腦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在歲月流逝中不留任何痕跡。

可是，六年前，那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，趙校長(zhǎng)和我站在樹(shù)影斑駁的校園里交談，我第一次聽(tīng)到“完美教室”這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，立刻被它深深吸引。就這樣，我遇到了新教育，遇到了締造完美教室的實(shí)驗(yàn)，遇到了不一樣的美麗。

與你相遇，遇到嶄新的自己

原來(lái)的我工作起來(lái)也是兢兢業(yè)業(yè)的，但內(nèi)心一點(diǎn)也不快樂(lè)。我喜歡皺眉頭，總是皺著眉頭走進(jìn)教室，皺著眉頭走出校園，覺(jué)得沒(méi)有什么事情值得自己去開(kāi)懷大笑的。有時(shí)，學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)，我會(huì)呆呆地望著門(mén)口，心想：現(xiàn)在，發(fā)生一件什么事情會(huì)讓我興奮得跳起來(lái)呢？思來(lái)想去，好像沒(méi)有，生活就是這樣平淡無(wú)奇，工作就是這樣嚴(yán)肅認(rèn)真。雙休日或者節(jié)假日，我外出時(shí)一定會(huì)繞開(kāi)學(xué)校門(mén)口，因?yàn)槲乙豢吹浇虒W(xué)樓、辦公室就覺(jué)得繁瑣的工作壓頂而來(lái)，心里一陣緊張。我喜歡文學(xué)，喜歡寫(xiě)作，但總覺(jué)得在小學(xué)工作中無(wú)用武之地，我甚至想過(guò)辭職去開(kāi)一家書(shū)店，或者做一名記者。趙校長(zhǎng)告訴我：“這就是職業(yè)倦怠，參加新教育的隊(duì)伍吧，締造一間完美教室，你會(huì)有完全不一樣的感覺(jué)。”

就這樣，我和我的“滿(mǎn)天星教室”邁開(kāi)稚嫩的腳步踏上新教育的旅程。我和家長(zhǎng)們一起布置了一間漂亮的溫暖如家的教室，創(chuàng)作了班歌《我是明星》，設(shè)計(jì)了班徽班旗，打造屬于自己的班級(jí)文化，尋真尚美。那段時(shí)間，我的心如一張撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的帆，等待迎風(fēng)起航。

我為孩子們制定六年閱讀計(jì)劃，引領(lǐng)他們徜徉在經(jīng)典書(shū)籍的海洋，一百多本圖書(shū)不僅浸潤(rùn)著孩子們的心靈，也豐潤(rùn)著我的生命；我和孩子們一起走進(jìn)禮儀課程、課前演講課程、種植課程、電影課程，即使在功課繁重的六年級(jí)，我們也開(kāi)展了世界名畫(huà)欣賞課程、心理輔導(dǎo)課程、跆拳道入門(mén)課程，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課程演繹著教育的精彩。我領(lǐng)著孩子們走出校門(mén)，到圖書(shū)館躍入知識(shí)的海洋，到科技館輕叩科學(xué)的大門(mén)，到農(nóng)場(chǎng)接觸現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，到特警隊(duì)學(xué)會(huì)勇敢與擔(dān)當(dāng)，到博物館了解家鄉(xiāng)的前世今生。我開(kāi)通了“深藍(lán)夜空”教育博客，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。深夜里，一節(jié)節(jié)教學(xué)反思，一次次班級(jí)活動(dòng)，一件件班級(jí)故事，一封封寫(xiě)給家長(zhǎng)朋友的書(shū)信，都在鍵盤(pán)敲打聲中變成永恒，我寫(xiě)作的愛(ài)好終于得以施展。在寫(xiě)作中，我對(duì)教育教學(xué)多了許多思考，多了許多感悟，一點(diǎn)點(diǎn)鍛造著自己的學(xué)識(shí)魅力。開(kāi)博六年，近三百篇的博文使我找到了工作的樂(lè)趣，一千多條家長(zhǎng)和同行的評(píng)論、留言，不僅給了我堅(jiān)持下去的勇氣，還讓我找到了促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的養(yǎng)料。夜深人靜，逐篇閱讀，竟然被自己的文章感動(dòng)得幾次落淚，自己和“滿(mǎn)天星教室”孩子們六年的幸福生活歷歷在目。

我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)教育生活可以這樣精彩。還是以前那間教室，還是以前那方講臺(tái)，卻讓我每個(gè)早晨都充滿(mǎn)憧憬，每天都充滿(mǎn)激情。我變了，每天都樂(lè)呵呵的，忙碌地奔來(lái)跑去，整天呆在教室里和孩子們一起種花養(yǎng)魚(yú)，吟詩(shī)誦詞，做不完的詩(shī)情畫(huà)意的事情。原來(lái)我是這么喜歡教育工作，這么喜歡做教師，這么喜歡和孩子們?cè)谝黄?，這么喜歡這間教室呀！

感謝新教育，使我重拾初心，重燃?jí)粝?，傾心工作，幸福成長(zhǎng)！感謝新教育，讓我看到一個(gè)嶄新的自己！2015年，我被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)選為“最美解放人”，這種美麗是新教育給予的，這種美麗源于對(duì)工作的執(zhí)著，源于對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，工作著是美麗的！

與你相遇，遇到最溫暖的故事

我總是將自己的新教育之旅取名為“溫暖的苦旅”，苦是身體的一種勞累：每次班級(jí)活動(dòng)前，我都要確定主題、聯(lián)系單位、制定詳細(xì)的計(jì)劃、事先勘察場(chǎng)地、確定線路，即使有家委會(huì)幫忙，我有時(shí)也會(huì)覺(jué)得疲憊不堪，數(shù)不清有多少個(gè)夜晚我因?yàn)樗伎歼^(guò)多大腦處于興奮狀態(tài)而無(wú)法入睡。在活動(dòng)中，我還要組織孩子們的紀(jì)律，照顧到孩子們的情緒，勞累得只想落淚。但它又是多么溫暖，這是一種內(nèi)心的愉悅，是看到孩子們變得正直、善良、樂(lè)觀、向上的一種成就感，是看到家長(zhǎng)朋友們親如一家的欣慰，是感受到他們深深關(guān)愛(ài)我的感動(dòng)。

忘不了2014年4月22日早晨，當(dāng)我走近班門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，教室門(mén)緊閉。我覺(jué)得很納悶，孩子們?cè)谖葑永锔墒裁茨?？推開(kāi)教室的門(mén)，燈立刻全亮了起來(lái)，孩子們站得筆直筆直，齊喊：“張老師，生日快樂(lè)！”我立刻呆住了，誰(shuí)告訴他們今天是我的生日呢？班長(zhǎng)徐浩■捧著一束滿(mǎn)天星走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“張老師，從我們上一年級(jí)開(kāi)始，從來(lái)都是你給我們過(guò)生日，送生日詩(shī)。今天讓我們給您過(guò)一次生日吧！”牛鵬翔忙著切蛋糕，胡家銘遞上特別大的三張生日賀卡，我翻開(kāi)賀卡，眼淚立刻流了出來(lái)。這是所有家長(zhǎng)們悄悄為我印制的精美賀卡，他們是怎樣悄悄搞到我的一張照片，悄悄收集所有家長(zhǎng)與孩子的祝福語(yǔ)，悄悄設(shè)計(jì)印刷的呢？他們整整籌劃了一個(gè)星期，所有家長(zhǎng)和孩子都知道這個(gè)秘密，只有我被蒙在鼓里，只為給我一個(gè)驚喜。對(duì)于一個(gè)9歲的孩子來(lái)說(shuō)，心中藏著心事，要將嘴巴閉嚴(yán)，裝出若無(wú)其事的樣子是多么困難呀，但我可愛(ài)的孩子們做到了，只為給張老師一個(gè)大大的驚喜。溫鏑琛在賀卡上寫(xiě)道：“親愛(ài)的張老師，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)喜歡。媽媽問(wèn)我您怎么好，我就傻傻地笑，就是喜歡，帶我學(xué)習(xí)，帶我游戲，讓我成為最快樂(lè)的孩子，謝謝您！”李嘉誠(chéng)說(shuō)：“我驕傲，我是滿(mǎn)天星的孩子！我永遠(yuǎn)想做深藍(lán)夜空里一顆璀璨的小星星?！奔в晖职终f(shuō)：“有您這樣的老師，是每個(gè)孩子的幸福，也是每個(gè)家長(zhǎng)的幸福！謝謝您！”

從此，孩子們記住了張老師的生日，跟著爸爸媽媽學(xué)會(huì)了給張老師過(guò)生日。我從不制止他們?yōu)槲疫^(guò)生日，因?yàn)槲抑肋@件事能讓他們感覺(jué)自己像個(gè)大人一樣能干，能夠有機(jī)會(huì)展示自己的小創(chuàng)意，能夠讓喜歡的張老師感動(dòng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件多么快樂(lè)的事！我愿意成全他們，讓他們擁有成就感，榮耀感！我愿意讓他們懂得，正是一次次的儀式讓我們的生命豐盈起來(lái)。我喜歡生日的前一天，看著孩子們總躲著我聚在一起交頭接耳，掩藏不住臉上的笑意，仿佛要做一件驚天動(dòng)地的大事。今年4月22日，小家伙們又要給我生日的驚喜了，以我對(duì)他們的了解，上午時(shí)間緊張來(lái)不及準(zhǔn)備，他們一定會(huì)把時(shí)間定在午讀?？晌医拥酵ㄖ?，下午到教育局開(kāi)會(huì)交材料。怎么辦？那天中午，我為了不讓他們的計(jì)劃落空，推掉了會(huì)議，讓妹妹替我交了材料。我在辦公室耐心等候，估摸他們準(zhǔn)備差不多了，我走向教室……他們?yōu)槲肄k了板報(bào)“女神生日快樂(lè)”，準(zhǔn)備了蛋糕、鮮花，我們笑啊，吃呀，唱呀……我們都默默為對(duì)方考慮，享受著屬于我們的幸福、快樂(lè)！

因?yàn)榻?jīng)常開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們看到了家委會(huì)成員對(duì)65顆小星星的無(wú)私關(guān)愛(ài)，所以每位家長(zhǎng)都以能為滿(mǎn)天星教室付出而驕傲。天冷了，家長(zhǎng)們把班里的綠色植物都認(rèn)養(yǎng)回家度過(guò)寒冬。過(guò)圣誕節(jié)了，韓智恒媽媽送來(lái)美麗的圣誕樹(shù)裝點(diǎn)我們的教室。過(guò)中秋節(jié)了，李雪洋媽媽為每個(gè)孩子送來(lái)迷你小月餅。每到季節(jié)交替時(shí)，王浩宇媽媽、牛全岱爸爸會(huì)到班里進(jìn)行消毒，給孩子們一個(gè)健康的環(huán)境。每位家長(zhǎng)心里都裝著所有的孩子，所有孩子的親人。班里的舒怡同學(xué)的爺爺已經(jīng)過(guò)世多年了，上一年級(jí)時(shí)，她的爸爸又因突發(fā)心臟病去世了，媽媽在外地工作，家里只有舒怡和奶奶相依為命。我和家長(zhǎng)們對(duì)這位奶奶特別照顧，我兩次碰到幾位媽媽陪她逛大街。舒怡如果和我們班的孩子同上一個(gè)輔導(dǎo)班，總有家長(zhǎng)主動(dòng)為她接送孩子。大家怕老人寂寞，聽(tīng)說(shuō)她教會(huì)了舒怡騎自行車(chē)，故意邀請(qǐng)她教自己的孩子騎車(chē)，已經(jīng)有六七個(gè)孩子成為奶奶的學(xué)生。去年冬至孩子們中午不回家，都留在教室包餃子，我專(zhuān)門(mén)在校信通里發(fā)出公告：由于人手有限，舒怡的奶奶一定來(lái)幫忙呀！她偷偷給我打了電話：“張老師，我知道你們不缺人手，你們是怕舒怡在學(xué)校過(guò)冬至，我一個(gè)人在家孤單，謝謝你們?！崩先撕臀覀円黄鸢溩?，開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的冬至。

就這樣，滿(mǎn)天星教室走過(guò)了六年快樂(lè)時(shí)光。我們迎來(lái)了小學(xué)的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我望著六年來(lái)給予我極大信任與配合的家長(zhǎng)朋友，覺(jué)得無(wú)比親切。他們總是在我最需要幫助的時(shí)候，堅(jiān)定地站在我的身旁。記得我在成立第一批班級(jí)社團(tuán)時(shí)，找不到合適的“戲劇社”輔導(dǎo)教師，牛全岱的爸爸就買(mǎi)來(lái)一堆專(zhuān)業(yè)書(shū)籍邊學(xué)邊教；“棋牌社”缺少教具，張弘毅爸爸、呂佳音媽媽連親戚朋友家都搜索一遍，抱來(lái)各種各種的棋牌，說(shuō)：“張老師，隨便挑，想用哪種用哪種。”往事令人感慨，我這樣開(kāi)頭：“家長(zhǎng)朋友，感謝您百忙之中參加滿(mǎn)天星教室的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，六年來(lái)，正是擁有你們的理解和支持，才使我敢于去實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想……”我的心里猛然間難受起來(lái)，眼睛發(fā)熱，仿佛又看到我們?cè)凇坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上開(kāi)心地重溫兒時(shí)的游戲，仿佛又看到他們和我一起為孩子們的龍?jiān)春凶呋顒?dòng)吶喊助威……我無(wú)法控制自己的情緒，眼淚簌簌而落，我感覺(jué)在這樣的場(chǎng)合實(shí)在失態(tài)，哽咽著說(shuō)：“真對(duì)不起?！苯淌依镯懫馃崃业恼坡?，胡家銘媽媽遞過(guò)來(lái)紙巾，淚眼朦朧中我看到很多家長(zhǎng)在抹眼淚。晚上，一位家長(zhǎng)朋友在微信群里留言“今天的家長(zhǎng)會(huì)，我坐在最后一排，看到張老師的眼淚，看到很多家長(zhǎng)的眼淚，沒(méi)有人能看見(jiàn)我的?！蔽易谲?chē)?yán)?，任眼淚奔涌，為自己六年來(lái)在這條路上盡心竭力地堅(jiān)持，為六年來(lái)給予我無(wú)限信任的家長(zhǎng)朋友，更為我疼愛(ài)了六年的學(xué)生們。

終于走到了最后一天，畢業(yè)儀式上，我和孩子們?cè)俅慰钙鹉敲娓S我們走遍焦作各個(gè)角落的班旗，再次演唱了我們唱了六年的班歌“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)，把汗水融化成滿(mǎn)臉笑容”，我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑寽I水肆意流淌。家長(zhǎng)朋友們怕我一下子空虛下來(lái)，心里難受，儀式結(jié)束后就組織起來(lái)帶我上山散步放松，可到了山上，他們哭得比我還傷心。

這是我能講述的新教育路上最溫暖的故事，這是我遇見(jiàn)的最真摯的家校情。如今，孩子們已經(jīng)升入理想的中學(xué)，但我們的滿(mǎn)天星微信群依然很活躍。王浩宇的爸爸說(shuō)：“張老師，這個(gè)群不敢說(shuō)相隨一生。但只要有微信，只要騰訊公司不倒閉，我們就不會(huì)退出，不會(huì)解散！”賀奕博的爸爸說(shuō)：“我對(duì)孩子說(shuō)，一定要記住張斗艷這個(gè)名字，就像記住爸爸媽媽的名字一樣，刻在心中，永不忘懷。不論今后的人生道路怎么走下去，都不能忘了是張老師給了你完整的精神世界，快樂(lè)的童年生活?！?/p>

雅思貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！蔽艺f(shuō)：“新教育喚醒了老師的靈魂，孩子的靈魂，家長(zhǎng)的靈魂，編織出最溫暖最動(dòng)情的教育故事?！?/p>

與你相遇，遇到最美好的教育

朱永新老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們新教育不提倡分?jǐn)?shù)論，但是也不懼怕分?jǐn)?shù)。”老實(shí)說(shuō)，面對(duì)分?jǐn)?shù)，我的心里還是稍稍忐忑的。

從滿(mǎn)天星教室的孩子入校以來(lái)，我領(lǐng)著他們誦讀經(jīng)典，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)大自然，點(diǎn)亮孩子的眼睛，聆聽(tīng)窗外的聲音，我沒(méi)有讓他們大量地機(jī)械地做題，沒(méi)有拘泥于在課本之中，雖然五年里班級(jí)成績(jī)都是年級(jí)第一，可畢業(yè)統(tǒng)考時(shí)，將全區(qū)65個(gè)班放在一起，他們能行嗎？

進(jìn)入六年級(jí)后，我糾結(jié)過(guò)，遲疑過(guò)，要不要停下所有班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)始題海戰(zhàn)術(shù)呢？一番思想斗爭(zhēng)，我咬咬牙，決定繼續(xù)按原來(lái)的思路走下去，我應(yīng)該相信五年的付出一定使孩子們受益匪淺，他們的收獲是小小的一張卷紙書(shū)寫(xiě)不完的。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們每周五下午繼續(xù)著精彩的社團(tuán)活動(dòng)；孩子學(xué)習(xí)很辛苦時(shí)我為他們播放班級(jí)活動(dòng)的視頻；我和家委會(huì)制作了精美的《燦爛星空——滿(mǎn)天星教室成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》，里面收錄孩子小學(xué)階段所有難忘瞬間；我請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)攝影師，為孩子們拍攝了校園寫(xiě)真，六年的成長(zhǎng)鍛煉讓他們?cè)阽R頭前自信大方、神采飛揚(yáng)，我們依然過(guò)著屬于我們的幸福生活。

6月28日，我將孩子們送上小學(xué)最后的賽場(chǎng)，參加全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考。揪心的等待，終于等來(lái)一份大大的喜悅，一份滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪：孩子們的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一名！成績(jī)真的不重要，可成績(jī)又是那樣重要，它給了我沿著這條路走下去的信心和力量！

我在滿(mǎn)天星群里說(shuō)：“親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，直到今天，我才敢說(shuō)，我圓滿(mǎn)完成了六年的教育任務(wù)！感謝新教育，讓我的孩子們?cè)诳鞓?lè)中、在幸福中成績(jī)更優(yōu)異！感謝新教育，給了孩子們最美好的教育！”

今年的9月1日，我又迎來(lái)了64個(gè)可愛(ài)的小豆包，走進(jìn)了“常青藤教室”，我希望他們和我一起“為了夢(mèng)想，努力向上”！重新上路，重新開(kāi)始，重新演繹一段教育的精彩！

我是一名普通的新教育教師，我常常想：在這個(gè)世界上，有多少教師能成為大教育家呢？寥寥無(wú)幾，大部分的教師都是平凡一生，做不出驚天動(dòng)地的大事，那我們可以用自己的方式做好身邊小事，人生一樣精彩！如果我不能做大事，那么就用一種偉大的方式做好每一件小事，我就是美麗的，教育就是美麗的！

（作者單位：河南省焦作市解放區(qū)學(xué)生路小學(xué)）