■ 沁 彬

《晉商家訓》里的“老理兒”

■ 沁 彬

“你家有傳承下來的家規(guī)或家訓嗎？”

提出這一問題的是《晉商家訓》這本書的主編、晉商書畫院院長柳永平。

乍一聽問，我先是一楞，接著搖頭，然后若有所思……

拿到《晉商家訓》這本書已有些日子，采訪事宜卻一再擱置。

是日，獨往書畫院拜訪柳院長。聊天中被問及上面的問題，不由得心生愧意，更覺得遺憾！

再思量!真的沒有嗎？

生于上世紀70年代的我，有著早睡早起習慣。雖未細究此習慣緣于何時，但父親“早起三光，晚起三慌”的“老理兒”卻一直猶在耳邊。

“老理兒”，沒錯！

隨手翻開《晉商家訓》45頁，一句“老理兒”躍然眼前：“窮死不偷人，氣死不害人。”

清光緒十四年（1908年），代縣人蔡歧到綏遠謀求生計，一路輾轉(zhuǎn)，來到內(nèi)蒙古托克托，落下腳跟。其孫蔡榮于1916年創(chuàng)辦“通順和”商號?！巴樅汀痹谒氖甑慕?jīng)營生涯中，以儒家“和為貴”為指導思想，教育子女做人要講道德，守規(guī)矩，以誠為本，以義待人，再窮也不干偷盜的事，被人誤解時生再大的氣也不做傷害人的事。

“如此的‘老理兒’在《晉商家訓》中比比皆是。所有的‘老理兒’、老話，若不聽，吃虧必在眼前！”柳院長一邊斟茶一邊說。

是??！時代在變，情理不變！看似不經(jīng)意的“老理兒”、“老話兒”，卻極富哲理性。在日常生活中，有些“老理兒”可能還都停留在我們口口相傳的層面，也沒有特地賦予它形式，規(guī)框懸楣。但恰恰是這些“老理兒”、“老話兒”成為我們這個變動不居的時代不可或缺的價值坐標！

如此想來，便為父親感到驕傲，在心里為他老人家豎起了大拇指。

話題回到《晉商家訓》這本書。

柳院長介紹說，《晉商家訓》是山西晉商書畫院為貫徹落實習近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風”和李克強總理關于“晉商精神”等一系列論述，更好地用晉商文化這坐“富礦”服務社會發(fā)展而編輯的，也是國內(nèi)目前唯一一本反映晉商家訓的書籍。

能夠從浩如煙海的歷史滄桑中，梳理出這樣一本書，柳院長和他的團隊確實下了一番功夫。他們不僅把散布于全省，甚至于全國的晉商老宅中的楹聯(lián)、門聯(lián)、廊聯(lián)，以及廳聯(lián)，進行了遴選注釋，還從為人、持家、處世、治學、經(jīng)商等五個方面劃分歸類，使我們能夠全面地看到幾百年前的晉商在行事做人、待人接物、道德修養(yǎng)等方面的信條。雖然這些都是個性化的家族家訓，屬于個人化的表述，但也讓人看到了晉商在賺錢之外，注重子女的教育，注重家庭的文化培養(yǎng)。

風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。細細品讀《晉商家訓》中的每字每句，就是對日常生活中的衣食住行、言談舉止、舉手投足等這些最日常的、似乎微不足道的行為提出要求進行規(guī)范和約束，要求家族成員做一個端端正正的人?？梢?，晉商家訓不僅抓住了“以人為本”這一根本，而且把那些規(guī)范的、理性的道德行為準則日常化、感性化,把塑造人的內(nèi)心與外形、品德和行為有機地結合起來，這是我們應當學習和借鑒的。

創(chuàng)造過中國乃至世界金融史輝煌奇跡的一代晉商已經(jīng)遠去，但他們留下來的老宅大院，如今已經(jīng)成為山西旅游業(yè)的一大亮點，當然也是人們親近晉商、感受晉商文化的最好去處。站在晉商遺留下來的老宅大院中，誦讀那些雕刻在影壁或者家門上的文字，給人以啟迪的同時也是藝術的享受。許多人來到深宅大院，還會拿著筆抄下廊柱上的楹聯(lián)。與其說他們是在拿筆記載晉商的文化遺傳，不如說他們是在記載一段遠去的歷史，記載成功的經(jīng)驗，分享晉商久不衰落的創(chuàng)業(yè)金鑰匙。這些落滿歷史塵埃的華章錦句，其實就是深藏在晉商內(nèi)心鼓舞他們前進的人生格言，正是這些語言，激勵著晉商，規(guī)范著晉商做人行事，從而創(chuàng)造了彪炳史冊的金融奇跡。

作為晉商文化重要組成的晉商家訓，塑造著晉商家族一代代人的精神氣質(zhì)。它們不僅僅是訓導之詞，也是文化精髓和寶貴經(jīng)驗，是支撐一個家庭乃至家族世代前行的精神內(nèi)核，也是整個民族核心價值觀的有機組成部分。

古人說“讀書之味，愈久愈深”，文明風尚同樣如此。越是深入其中，越能品味到其中奧妙，也越能受益不斷?！稌x商家訓》這本書無疑就是值得品味的那一本。

在現(xiàn)實生活中，不論生活格局發(fā)生多大變化，不論社會觀念如何多元，我們每一個人都需要協(xié)調(diào)好家庭關系、整飭好家庭生活、教育好子女后代。特別是黨員領導干部，經(jīng)營好家庭、維護好家風、涵養(yǎng)好家教，更應該成為其一生的必修課。

同時，我也相信現(xiàn)代的每一個家庭里，都有一些從父輩口口相傳下來的“老理兒”、“老話兒”，我們不一定要把這些“老理兒”“老話兒”規(guī)框懸于門楣，但至少要銘記于心，讓它在潛移默化中變?yōu)橐环N習慣。

習慣養(yǎng)成，自然就有了傳承。

（責編：啜廣健）