李貴云

（中共云南省委黨校 昆明 650111）

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全媒體時代黨校圖書館宣傳推廣路徑研究

李貴云

（中共云南省委黨校 昆明 650111）

全媒體時代對黨校圖書館作用的發(fā)揮帶來較大沖擊。文章主要分析了全媒體時代黨校圖書館宣傳推廣存在的主要問題，探析了全媒體時代黨校圖書館宣傳推廣的主要內(nèi)容，并有針對性地提出了宣傳推廣的主要路徑。

全媒體時代 黨校圖書館 宣傳推廣路徑

“全媒體”是指在具備文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒體表現(xiàn)手段基礎(chǔ)上，進(jìn)行不同媒介形態(tài)（紙媒、電視媒體、廣播媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體等）之間的融合，產(chǎn)生質(zhì)變后形成的一種新的傳播形態(tài)[1]。從狹義上來說，所謂全媒體就是指所有媒介載體形式的總和，它具有集成性、全面性和包容性等明顯的特點。在這樣的一種媒體時代，黨校圖書館如不加強宣傳推廣，其作用將逐漸衰微，失去在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中應(yīng)有的功能。

一、全媒體時代黨校圖書館宣傳推廣存在的主要問題

黨校是各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加強黨性修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、提升素質(zhì)、祛除浮躁、充實思想、凈化靈魂、完善自己、砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長才干，樹立起清廉、清明、清正之風(fēng)的地方。而各級黨校要能起到這些作用，離不開圖書館豐富的館藏資源。而在全媒體時代，隨著各類新興媒體的出現(xiàn)，黨校圖書館若不加強自己的宣傳和推廣，則可能慢慢消失在領(lǐng)導(dǎo)干部的視野中。當(dāng)前，黨校圖書館在宣傳和推廣上欠缺較大，存在如下幾方面的問題。

1.缺乏宣傳推廣黨校圖書館的時代意識。一直以來，由于各級黨校都屬于財政全額撥款的單位，所以黨校圖書館每天的工作也就傾注到日常的業(yè)務(wù)之中?？蓳?jù)筆者所知，有的省級黨校部分業(yè)務(wù)年登記量微乎其微，有的甚至無人光顧，這跟缺乏宣傳推廣黨校圖書館的意識不無關(guān)系。即使有的黨校對圖書館進(jìn)行了宣傳推廣，大體也是一些業(yè)務(wù)通報或新增業(yè)務(wù)通報，且通報的方式也往往是貼幾張通知就算完事，存在宣傳面不廣、宣傳力度不強等方面的問題。鮮有把黨校圖書館的宣傳推廣提上議事日程的，其結(jié)果可想而知，黨校圖書館豈能不日漸被來黨校參加培訓(xùn)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部所遺忘？

2.宣傳推廣黨校圖書館的策略缺乏系統(tǒng)性和完備性。和館藏建設(shè)、新書訂閱以及數(shù)據(jù)庫的購買等方面的工作相比，黨校投放在對圖書館的宣傳和推廣上的人力、物力和財力相對來說少得多，特別是很少見有針對黨校特色的對圖書館進(jìn)行系統(tǒng)和完備宣傳推廣的策略，即使有，大抵也是一些臨時性、突擊性和走馬觀花式的，這種宣傳推廣缺乏連續(xù)性和持久性，效果往往顯現(xiàn)不出來，因而在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中很難留下深刻印象，所以當(dāng)對圖書信息有要求時，也往往難以想起所需信息其實就在身邊。

3.宣傳推廣黨校圖書館的方式單一。這種單一性具體體現(xiàn)在兩個方面：一是宣傳推廣的形式單一，往往停留在傳統(tǒng)的宣傳手段和平臺上，如張貼通知、書寫海報、制作櫥窗和在網(wǎng)站上打出告示等，這些方式過于單一，它們只能對來館的領(lǐng)導(dǎo)干部或瀏覽黨校網(wǎng)站的領(lǐng)導(dǎo)干部起到宣傳推廣作用；二是推廣宣傳的受眾單一。我們知道，每年能來黨校接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部畢竟是少數(shù)，沒有來黨校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部若有信息需求時，如何將黨校圖書館的服務(wù)及時送到？讓更大群體的他們也能隨時享受到黨校圖書館的信息服務(wù)，以擴大黨校圖書館在干部中的影響力。

二、全媒體時代黨校圖書館宣傳推廣的主要內(nèi)容

對黨校圖書館來說，其宣傳推廣的內(nèi)容其實很多，概括起來至少可從四個方面進(jìn)行：一是對黨校圖書館的功能進(jìn)行宣傳推廣，突出黨校特色；二是對黨校圖書館已有資源和服務(wù)進(jìn)行宣傳推廣，突出領(lǐng)導(dǎo)干部能從黨校圖書館得到什么；三是對圖書館的日?；顒舆M(jìn)行宣傳推廣，突出領(lǐng)導(dǎo)干部可以參加哪些活動；四是對黨校圖書館的形象進(jìn)行宣傳和推廣，突出黨校圖書館工作的亮點和特色，傳播正能量。

1.黨校圖書館功能的宣傳推廣。黨校圖書館要緊緊圍繞黨校在新的歷史時期的功能定位來進(jìn)行自己的功能定位。新的歷史期，黨校的功能主要為“姓黨的本質(zhì)功能”、教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、提升執(zhí)政骨干的素質(zhì)和能力的主體功能、貫徹“實事求是”校訓(xùn)、促進(jìn)全黨解放思想、始終堅持和貫徹黨的思想路線的功能以及開展重大理論和現(xiàn)實問題研究，在黨委和政府決策中發(fā)揮思想庫作用，推動解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的熱點難點問題的功能。

站在黨校功能定位的角度來看黨校圖書館，其核心功能應(yīng)是為干部培訓(xùn)提供文獻(xiàn)、資政服務(wù)，傳播正能量。站在黨校服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的角度來看，黨校圖書館的核心功能應(yīng)是為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供文獻(xiàn)資料及思想庫，向社會傳播正能量。那么，對黨校圖書館功能的宣傳推廣就應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)及學(xué)習(xí)的需求出發(fā)，通過小型閱讀活動、思想庫作用和宣傳口號來不斷強化圖書館在領(lǐng)導(dǎo)干部心中的形象，并以此來強化黨校圖書館的存在及重要作用，并在宣傳推廣中凸顯黨校特色。

2.黨校圖書館資源和服務(wù)的宣傳推廣。全媒體時代，圖書館的核心競爭力在于其擁有的資源。對黨校圖書館資源缺乏宣傳推廣，從而導(dǎo)致各級領(lǐng)導(dǎo)干部對黨校圖書館知之甚少或了解片面。加大對黨校圖書館資源的宣傳推廣力度，不僅能提高黨校圖書館在領(lǐng)導(dǎo)干部心目中的地位，而且能吸引到更多的領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余來圖書館享受資源和服務(wù)，從而進(jìn)一步增加黨校圖書館的魅力。因此，對黨校圖書館的宣傳推廣和充分展示，應(yīng)是黨校圖書館的一項重要內(nèi)容。

黨校圖書館的服務(wù)，是圖書館職能體現(xiàn)和價值實現(xiàn)的重要手段。全媒體時代，黨校圖書館服務(wù)和商業(yè)服務(wù)本質(zhì)上是一致的，即對享用圖書館資源文化需求的充分滿足。黨校圖書館能提供什么樣的服務(wù)，如何接受黨校圖書館服務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，是一種重要的資訊。所以，大力宣傳吸引更多的領(lǐng)導(dǎo)干部享用黨校圖書館的資源和服務(wù)，讓黨校圖書館資源充分展示其特色并最大化地實現(xiàn)其社會價值，既是黨校圖書館事業(yè)的需要，更是黨校圖書館功能實現(xiàn)的需要。

3.黨校圖書館日?；顒拥男麄魍茝V。黨校圖書館應(yīng)該是一個不斷成長、不斷活動的生命體。全媒體時代，媒介的多元化，信息的大爆炸，逐步弱化了社會對單一信息源的依賴[2]。順應(yīng)時代的變化，黨校圖書館的發(fā)展也步入了全媒體時代，黨校圖書館通過不斷地舉辦和參與各種活動，更多地介入社會文化發(fā)展，突出黨校特色，強化公益形象，吸引領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注，增強服務(wù)，無疑也是黨校圖書館推廣宣傳自身的重要手段。

4.黨校圖書館形象的宣傳推廣。筆者認(rèn)為，形象分為有形和無形兩種，黨校圖書館的形象也不外乎如此。有形的形象就是通過統(tǒng)一的、精心設(shè)計的形象識別，將黨校圖書館的理念和組織文化加以整合和傳播，使黨校教師和領(lǐng)導(dǎo)干部從內(nèi)心深處產(chǎn)生認(rèn)同感，通常情況下也稱為視覺識別系統(tǒng)。無形的形象是黨校圖書館在黨校教師和領(lǐng)導(dǎo)干部心目中的形象、感覺等，進(jìn)而在整個社會公眾心目中的形象和感覺。黨校圖書館在領(lǐng)導(dǎo)干部心目中的形象主要體現(xiàn)在精神、文化氛圍、正能量的傳播以及眼界和胸懷等。

黨校圖書館形象不是短時間內(nèi)可以樹立起來的，對黨校圖書館事業(yè)形象的宣傳推廣，要利用一切可能的場合和機會，強化黨校圖書館的視覺識別系統(tǒng)，長期固化為黨校圖書館的外在形象。同時，也要通過媒體宣傳、活動策劃、自我展示等手段，不斷增強黨校圖書館的美譽度和認(rèn)同感，拉近圖書館與黨校教師及領(lǐng)導(dǎo)干部的距離，使黨校圖書館成為黨校教師和領(lǐng)導(dǎo)干部心目中一個格調(diào)高雅、正能量滿滿、信息充分、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、使用簡單、文化氛圍濃厚的信息交流與分享的港灣。

三、全媒體時代黨校圖書館宣傳推廣的路徑選擇

1.打造平臺，提升自身形象。打造平臺，提升自身形象主要包括兩個方面的內(nèi)容。一是打造黨校圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺基礎(chǔ)。黨校圖書館要通過網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)，在黨校圖書館資料信息資源和黨校老師及各級領(lǐng)導(dǎo)干部的資源需求者之間構(gòu)建起便捷的渠道，將各類資料信息經(jīng)過專業(yè)處理，展示在平臺上，并告知簡便的使用方法，對使用作出評價。二是提升黨校圖書館從業(yè)人員的能力和素質(zhì)。全媒體時代，積極適應(yīng)崗位需求的變化，轉(zhuǎn)型已成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流，黨校圖書館的從業(yè)人員要適應(yīng)從“?！毕颉叭堋狈较蜣D(zhuǎn)變，這就要求黨校圖書館的從業(yè)人員不斷接受新的知識和新的技能。一個合格的黨校圖書館的從業(yè)人員，不僅要掌握圖書情報的收集、整理、編輯知識，更要熟悉新興媒體的相關(guān)專業(yè)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)知識、熟悉網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)媒體的技術(shù)和運作，還要具備快速采集、編輯和發(fā)送信息的能力，從而為黨校圖書館的自身形象的提高打好基礎(chǔ)。

2.揚長避短，突出黨校特色。全媒體時代，黨校圖書館的核心競爭力還在于其提供的信息資料的內(nèi)容是否符合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的需要、深度是否達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)干部的要求和品牌是否具備中國共產(chǎn)黨的鮮明特色。如果借助于先進(jìn)的信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)手段，把黨校圖書館特色的潛在價值充分挖掘出來，以實現(xiàn)其價值增值、用量增加，以達(dá)到揚長避短的目的。當(dāng)然，這就需要黨校圖書館的從業(yè)人員潛心研究黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對信息資料的需要，以最大限度地滿足他們的需要。

3.加強合作，拓寬讀者群體。黨校圖書館的主要享用者為各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨校教師。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部最清楚自己需要什么樣的信息資料，用什么樣的方式更容易達(dá)到宣傳推廣的效果。所以，黨校圖書館要加強與各級政府合作，將黨校圖書館的網(wǎng)絡(luò)和各級政府的信息公開網(wǎng)站對接，發(fā)揮黨校圖書館“面對面”的宣傳推廣，就可以讓黨校圖書館真正走進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的日常視野，為黨校圖書館贏得更好的口碑，提高黨校圖書館資源的利用率起到更好的效果。

4.創(chuàng)造氛圍，激發(fā)閱讀經(jīng)典。在領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，激發(fā)其閱讀中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，提升他們的文化素養(yǎng)也是領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。這就需要在黨校內(nèi)創(chuàng)造出良好的氛圍，如可在黨校圖書館的電子屏幕上滾動式播放中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典名著，營造閱讀經(jīng)典的文化氛圍，同時充分利用全媒體的先進(jìn)信息技術(shù)，在閱覽室、自習(xí)室和宿舍安裝圖書館的外網(wǎng)接口，以方便領(lǐng)導(dǎo)干部自帶筆記本電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀。

[1]李曉巖.全媒體時代圖書館創(chuàng)新服務(wù)途徑研究[J].圖書與情報，2011（5）.

[2]李超平.公共圖書館宣傳推廣與閱讀促進(jìn)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2013.

G252.1

A

2016-10-29

10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.03.20

李貴云，中共云南省委黨校圖書館館員，主要從事圖書情報資料研究。